三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识

三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识

‎ ‎ 三年级上册数学一课一练-8.1分数的初步认识 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.小于 而大于 的分数有（    ）个。 ‎ A. 0                                           B. 1                                           C. 无数个 ‎2.一根16米长的绳子，对折后又对折，每段长是原来的(    ) ‎ A.                                          B.                                          C.                                          D. ‎ ‎3.甲× =乙÷25%（甲≠乙，且都大于0），那么（   ）. ‎ A. 甲>乙                                       B. 甲=乙                                       C. 甲<乙 二、判断题 ‎ ‎4.因为8>5，所以 ＞ 。 ‎ ‎5.把8个苹果分成4份，1份是总数的 ．（   ） ‎ ‎6.正方形的边长是它的周长的 。 ‎ 三、填空题 ‎ ‎7.把一个西瓜从中间平均切成两半，用分数表示一半是整个西瓜的________。‎ ‎8.比较大小。 ‎ ‎ ________              ________                ________ ‎ ‎ ________              ________                ________ ‎ ‎ ________              ________ ‎ ‎9.在横线上填上“>”“<”或“=”。 ‎ ‎7809________7890          8989________10001      35.01________9.88‎ ‎ ________        ________             ________ ‎ ‎10.小明家到学校的路程是560米，小明从家步行7分到达学校．小明平均每分走这段路的________，平均每分走________米． ‎ 四、解答题 ‎ ‎11.填一填，读一读。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）‎ ‎ ‎ 读作：‎ ‎（2）‎ ‎ ‎ 读作：‎ ‎12.一个巧克力蛋糕被平均分成了5块，李丽吃了2块，张明吃了3块，他们各吃这个蛋糕的几分之几？谁吃得多？ ‎ ‎ ‎ 五、综合题 ‎ ‎13.寒假中五（1）班同学读书情况如下表。‎ 读书本数 读书人数占全班人数的几分之几？‎ 一本 两本 三本 四本 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）读________ 本书的人数最多，读________ 本书的人数最少。‎ ‎（2）读一本书和两本书的同学占全班人数的________ 分之________ 。‎ ‎（3）读两本以上(含两本)的同学占全班人数的________ 分之________ 。‎ ‎（4）全班同学都参加了读书活动吗？‎ 六、应用题 ‎ ‎14.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的 ，莉莉吃了这个蛋糕的 ，晶晶吃了这个蛋糕的 ，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】小于而大于的分数有无数个。 故答案为：C。 【分析】两个分数之间的分数有无数个，通过通分可以得到，据此解答。‎ ‎2.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解：对折后再对折，就相当于把这根绳子平均分成4份，根据分数的意义可知，每段长是原来的。 故答案为：B。 ‎ ‎【分析】对折后平均分成2段，再对折后就是平均分成4段，这样根据分数的意义判断每段的长是原来的几分之几即可。‎ ‎3.【答案】 A ‎ ‎【解析】【解答】解：甲×=乙÷25%，那么甲×=乙×， <， 所以甲>乙。 故答案为：A。 ‎ ‎【分析】a×b=c×d，如果a>c，那么b；<；<；>；>；>；< ‎ ‎【解析】【解答】解：；；；；；；； 故答案为：＜；＞；＜；＜；＞；＞；＞；＜。 【分析】同分母分数比较大小，分子大的分数值大，分子小的分数值小。分子是1的分数比较大小，分母小的分数值大，分母大的分数值小。‎ ‎9.【答案】 <；<；>；<；<；> ‎ ‎【解析】【解答】7809＜7890；8989＜10001；35.01＞9.88； ‎ ‎＜；＜；＞。‎ ‎ 故答案为：＜；＜；＞；＜；＜；＞。 【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；   比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……；   比较分数的大小：分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。‎ ‎10.【答案】 ；80 ‎ ‎【解析】【解答】解：1÷7= ； ‎ ‎560÷7=80（米）．‎ 故答案为： ，80．‎ ‎【分析】小明从家步行7分到达学校，根据分数的意义可知，即将这段路的总长当作单位“1”，每分走这段路的1÷7= ；用路程除以时间，即得每分走的路程：560÷7=80（米）．‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、解答题 ‎11.【答案】 （1）‎ 读作：四分之三 ‎（2）‎ 读作：六分之一 ‎【解析】【分析】分数中的短线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母；读分数时，先读分母，然后读“分之”，最后读分子。‎ ‎12.【答案】 2÷5= ‎ ‎3÷5= ‎ 答：张明吃了这个蛋糕的 ，李丽吃了这个蛋糕的 ，张明吃得多。‎ ‎【解析】【分析】李丽吃了这个蛋糕的几分之几=李丽吃了的块数÷这个蛋糕被平均分成的块数，张明吃了这个蛋糕的几分之几=张明吃了的块数÷这个蛋糕被平均分成的块数，然后进行比较即可。‎ 五、综合题 ‎13.【答案】 （1）一 ；四 ‎（2）十 ；七 ‎（3）四十 ；十七 ‎（4）没有。‎ ‎【解析】【解答】假设五（1）班有40人，这样就可以把读书的人，全部转化成具体的人数，‎ 一本数是20人，2本是8人，3本是5人，4本是4人。‎ ‎【分析】所以读1本的人数最多，读4本的人数最少；‎ ‎1本和2本的人数是28人，假设把40人平均分成10份，每份是4份，有这样的7份，所以是 ；‎ 两本以上(含两本)的同学分别是8人、5人、4人，加在一起是17人，40人中的17人，是 ；‎ 全班看书的人数全部加起来，是37人，不到40人，所以全班有少部分同学没有参加读书活动。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、应用题 ‎14.【答案】 因为 ＞ ＞ ，所以晶晶吃得最多。 ‎ 贝贝：24÷12=2（块）‎ 莉莉：24÷8=3（块）‎ 晶晶：24÷8×3=9（块）‎ 答：晶晶吃得最多。贝贝吃了2块，莉莉吃了3块，晶晶吃了9块。‎ ‎【解析】【分析】解：因为这是将蛋糕平均的，所以问谁吃的最多，直接比较贝贝、莉莉、晶晶她们吃了蛋糕的几分之几即可；分母相同的分数比大小，分子大的分数大，分子相同的分数比大小，分母小的分数大；贝贝吃了这个蛋糕的， 就是将24块蛋糕平均分成12份，贝贝吃了其中的1份，即24÷12；莉莉吃了这个蛋糕的， 就是将24块蛋糕平均分成8份，莉莉吃了其中的1份，即24÷8；晶晶吃了这个蛋糕的， 就是将24块蛋糕平均分成8份，贝贝吃了其中的3份，即24÷8×3。‎ ‎ ‎