部编版语文三年级上册第二单元测试题附答案

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部编版语文三年级上册第二单元测试题附答案

部编版语文三年级上册第二单元测试题附答案 ‎(适用课文:《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》)‎ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 评卷人 ‎(分值:100分 时间:90分钟)‎ 一、字音辨真假。(为带点字选择正确的读音,用“√”标出)(4分)‎ 钥匙(yào yuè) 喇 叭( lǎ cì) 靴子(xuē xié) 凌乱(lín línɡ)‎ 扇风(shān shàn) 挑促织(tiāo tiǎo) 频率(pín bīn) 缤纷(bīn bīnɡ)‎ 二、生字大盘点。(11分) ‎ ‎1.liú( )叔叔知道我喜欢画画,zènɡ( )给我了一hé( )yán liào( ),希望我能画出更美丽的tú( )画。‎ ‎2.深秋的早晨,yuàn( )子里的水ní( )路上,pū( )上了一层hán shuānɡ( )。 ‎ 三、词语快乐家。(17分)‎ ‎1.比一比,再组词。(5分)‎ 晶( ) 经( ) 增( ) 勾( ) 淡( )‎ 品( ) 径( ) 赠( ) 句( ) 谈( )‎ ‎2.在括号里填上合适的词语。(6分)‎ ‎( )的水洼 ( )的地毯 ( )的气味 ‎( )的夏天 ( )的秋天 ( )的冬天 ‎ 3.按要求写词语。(6分)‎ ‎(1)写出描写秋天的词语: ‎ ‎(2)写出描写冬天的词语: ‎ 四、句子大世界。(15分)‎ ‎1.补充句子。(6分)‎ ‎(1)停车坐爱枫林晚, 。‎ ‎(2) ,夜深篱落一灯明。‎ ‎(3)荷尽已无擎雨盖, 。‎ ‎2.照样子,写句子。(9分)‎ ‎(1)每片法国梧桐的落叶,都像一个金色的小巴掌。‎ ‎ ,像 。‎ ‎(2)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。‎ 它把紫色给了葡萄, ‎ ‎(3)秋天的雨,带给大地的事一曲丰收的歌。‎ 秋天的雨,带给 。‎ 五、课文回放站。(15分)‎ ‎1.读《山行》回答后面的问题。‎ 远上寒山石径斜,白云生处有人家。‎ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。‎ ‎(1)这首诗写的是 季节的景色。(1分)‎ ‎(2)“生”的意思是 。(1分)‎ ‎(3)说说你对“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”的理解。(2分)‎ ‎2.《秋天的雨》是从_________________,_________________,_________‎ ‎________这几方面描写秋天的雨的。(3分)‎ ‎3.读片段,完成后面的练习。‎ 我走在院墙外的水泥道上。 ‎ 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…… ‎ 每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。 ‎ 我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着…… ‎ 要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。‎ ‎(1)说一说加点词语的意思。(2分)‎ 凌乱:‎ ‎(2)从哪里可以看出门前水泥道的美?用比划出相关的句子。(3分)‎ ‎(3)“要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。”想一想“我”为什么想要走的很慢?(3分)‎ ‎ ‎ 六、阅读瞭望塔。(13分)‎ 秋天来到我家院子里 我家的院子里种着各种花草树林,中间有一条石径,通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋,远处耸立着高大挺拔的树木。‎ 秋季里的一天,我和林林在树下做完功课,沿着石径走到院子里。迎面吹来一阵秋风,使人觉得气爽神怡。再往前几步,一簇簇的菊花呈现在我们面前,它们争艳斗丽,有白的、红的、墨绿的,大大小小,色彩斑斓。我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时沁入我的心脾。菊花旁边是一排冬青树,经过几阵秋雨的洗濯(zhuó) ,越发显示出它们旺盛的生命力。一片片树叶绿得发亮,真是名副其实的“冬青”。右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。这些红得透亮的柿子,像一个个小红灯笼,在繁密而又茂翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过,一个个“小红灯笼”轻轻地摇曳起来,闪烁着红光。同时,那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。‎ 我偶尔抬头,啊,天空多么高,多么蓝!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋着人间美丽的秋色,不愿离去。这时,林林对我说:“你看,那儿的松树多好看啊!”我顺着她指的方向望去,果然,靠着围墙边的几棵青松,在阳光下更加郁郁葱葱,生气勃勃。我还看见在青松旁边的几棵红枫呢!那经霜的枫叶火红火红的,好似天边飘荡下来的一片红霞。‎ 秋色多浓呀!我家院子里一派迷人的秋色,哪怕看一眼,也叫你心醉!‎ ‎1.根据划线句子的意思写成语。(2分)‎ ‎ ‎ ‎2.这篇短文主要写的是(4分):‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.作者介绍了哪几种花草树木?(3分)‎ ‎ ‎ ‎4.通过仔细读文,你体会到了什么?(4分)‎ ‎ ‎ 七、习作展示厅。(25分)‎ 每天都会发生许多事情,如果我们把自己觉得有意思的事记下来,就会有意想不到的收获。那我们就写一则日记吧,可要注意日记的个好似哟!‎ 参考答案:‎ 一、yào lǎ xuē línɡ shān tiǎo pín bīn 二、1.刘 赠 盒 颜料 图 2.院 泥 铺 寒霜 三、1.略。2.亮晶晶 彩色 好闻 炎热 凉爽 寒冷 3. 示例:秋天:层林尽染 秋高气爽 天高云淡 冬天: 银装素裹 寒风刺骨 天寒地冻 四、1.(1)霜叶红于二月花 (2)只有儿童挑促织 (3)菊残犹有傲霜枝 2.提示:符合例句特点,句子通顺即可。‎ 五、1.(1)秋 (2)产生、生出(3)诗人走着走着却停下了车,停车是因为喜爱傍晚时分的枫林景色,那枫叶经过寒霜的洗礼,在夕阳的映照下,竟比江南二月的春花。2. 秋天缤纷的色彩  秋天的丰收景象  深秋中各种动物、植物准备过冬  3. (1)不规则 (2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…… (3)因为“我”喜欢着铺满梧桐叶的水泥路,喜欢这美丽的秋天。‎ 六、1.沁人心脾 秋高气爽 2.秋天我家院子里的美丽景色。3.菊花 冬青 柿子树 梧桐树 青松 枫树 4.作者对秋天的喜爱,对生活的热爱。‎ 七、略。‎
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