三年级数学《比一个数的几倍多（少）几的练习》

三年级数学《比一个数的几倍多（少）几的练习》

比一个数的几倍多（少）几的练习 拓展练习 综合练习 基础练习 问题回顾 梳理总结 三年级数学上册 运动会报名 一、问题回顾 有一天熊大和熊二到苹果园中去摘苹果，请看图 我摘了 15 千克苹果。 我摘的苹果比你的 2 倍少 6 千克。 你能算一算熊大摘了多少千克苹果吗？ 从图中你了解到哪些信息？ 要求：先画图分析题意然后再解答。 问题回顾 返回 15 千克 熊二摘： 熊二摘的 2 倍 少 6 千克 ？人 熊大摘： 1 个 15 2 个 15 分步计算 综合算式 线段图分析 问题回顾 先求：熊二的 2 倍是多少千克？ 15×2=30 （千克） 再求：熊大摘多少千克？比熊二的 2 倍少 6 千克是多少？） 30 － 6=24 （千克） 答：熊大摘了 24 千克苹果。 返回 分步计算 15×2 － 6 问题回顾 综合算式： 熊二的 2 倍是 15×2=30 答：熊大摘了 24 千克苹果 － 6 =30 2 倍少 6 =24 （千克） 返回 我摘了 15 千克苹果。 我摘的苹果比你的 2 倍少 6 千克。 我摘的苹果比你的 2 倍多 6 千克。 算一算熊大摘了多少千克苹果？ 如果把其中的一个条件更改为： 问题回顾 15×2=30 （千克） 30 ＋ 6=36 （千克） 15×2 ＋ 6 =30 ＋ 6 =36 （千克） 答：熊大摘了 24 千克苹果 问题回顾 问题回顾 结合习题说一说解答“比一个数的几倍多（少）几的问题”需要注意什么？ 解答“比一个数的几倍多（少）几的问题”应注意 ： ①必须认真读题，明确题中的信息。 ②借助线段图理清题中的数量关系。 ③先求出一个数的几倍，再加上多几或减去少几的数。 基本练习 温馨提示： 1 、由线段图你知道了哪些数学信息？ 2 、本题是让我们求的是什么？ 3 、独立完成，小组交流。 1 、 基本练习 2 、 温馨提示： 1 、认真观察从图中你知道了哪些数学信息？你能提出什么问题？ 2 、根据题中的条件及提出的问题独立解答。 综合练习 1 、 温馨提示： 1 、从图中你知道了哪些数学信息？ 2 、要求红海每千克海水含盐多少千克应需要哪些信息？ 3 、认真分析题意，独立完成，小组交流。 综合练习 2 、 13×4=42 （千克） 42 － 3=39 （千克） 13×4 － 3 =42 － 3 =39 （千克） 答：一筐鱼重 39 千克 拓展练习 鸭的孵化期是 16 天，信天翁的孵化期比鸭的 4 倍还多 11 天，信天翁的孵化期是多少天？鸡的孵化期比鸭的 2 倍少 11 天，鸡的孵化期是多少天？ 温馨提示： ①结合题意说一说你对“信天翁的孵化期比鸭的 4 倍还多 11 天”、“鸡的孵化期比鸭的 2 倍少 11 天”的理解。 ②先分析理解题中的数量关系，尝试画线段图分析，然后再列式计算。 ③班内交流，集体订正。 1 、 拓展练习 老师的年龄和你的年龄有联系。老师的年龄比 8 岁的 4 倍小 1 岁，比 9 岁的 3 倍大 4 岁。想一想，算一算，老师今年多大了？ a.8×4-1=32-1=31 （岁） b.9×3+4=27+4=31 （岁） 梳理总结 通过这节课的学习，你认为自己最大的收获是什么？