人教小学四年级上册英语复习总结

人教小学四年级上册英语复习总结

‎ PEP小学四年级英语上册复习要点 Unit 1 My classroom 名词类：classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 ‎ fan 扇子 light 电灯 picture图画 door 门 floor 地板 ‎ computer 计算机 teacher’ s desk 讲台 wall 墙 TV 电视 ‎ 动词类： clean 打扫 help 帮助 方位类：in在...里面 on在...上面 under 在...下面 near在....旁边 ‎ 其 他：near 距离近 really （表示兴趣或惊讶）真的 ‎ 拼读的单词 cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 ‎ Map 地图 cap 帽子 Unit1‎ 介绍“我们有某物” We have a new classroom. 我们有一个新教室。‎ 提出行动建议 Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 Good idea.好主意 ‎ Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室。All right. 好的 ‎ Let me clean the windows. 让我来擦窗户。 Ok. 好的 ‎ 询问并回答人或物的位置 ①--Where is it ? 它在哪儿？‎ ‎ --It’s near the window. 它在窗户旁边 ‎ ‎ ② --Where is the green book？绿色的书在哪里？‎ ‎ --It is under the teacher’s desk. 它在讲台下面 询问并回答某处/物有什么 --What’s in the classroom? 教室里有什么？‎ ‎--One blackboard, one TV, many desks and chairs.一块黑板、一台电视、许多书桌和椅子。‎ 介绍某人或某物 This is the new classroom. 这是新教室。‎ 描述物体的颜色 The door is orange. 门是橙色的。The desks are green. 桌子是绿色的 描述或赞叹某事或物怎么样 It’s so big. 它很大。‎ 其 他 Let me help you . / Thank you . 让我来帮你。/ 谢谢你。‎ ‎ Excuse me. / I’m sorry. 对不起！‎ 语法点: ‎ ‎1. where 引导的是特殊疑问句， “哪里”，看到where 就要想到地点，方位词 ，例如on, in ,under, near等 ‎2. let’s = let us 让我们 let me 让我 ‎3. 想问别人问题，要先说“excuse me对不起，打扰一下。”‎ 辨音：字母a（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）‎ a-e[ei] ‎ cake face name make date hate ‎ a [æ]‎ cat dad map bag hat fan ‎ 动作类短语 Open the door. 开门 Turn on the light. 开灯 Close the window. 关窗 Put up the picture. 挂图画 Clean the blackboard.擦黑板 Sweep the floor. 扫地 Unit 2 My schoolbag ‎ 名词类： schoolbag 书包 notebook笔记本 candy糖果 ‎ ‎ key钥匙 Chinese book 语文书 English book 英语书 ‎ ‎ maths book 数学书 storybook 故事书 toy玩具 ‎ 动词类：lost丢失 ‎ 其 他： so much非常的 cute可爱的 wow 哇；呀 拼读的单词 like喜欢 kite 风筝 five 五 nine 九 rice米饭 ‎ Unit 2 ‎ 介绍自己拥有某物 I have a new schoolbag. 我有一个新书包。‎ 询问物品的颜色的句型及答语 What color is it? 它是什么颜色的?‎ ‎ It’s black and white. 它是黑色和白色的。‎ 对某个事物逐一罗列的句型 I have two storybooks, some candies and some toys ‎ in my schoolbag. 我有两本故事书，一些糖和一些玩具在我的书包里 询问“哪里有什么物品”的句型 --What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？‎ An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks .‎ 一本英语书，一本语文书，一本数学书和三本故事书。‎ ‎--What’s in it? 它的里面有什么？ -- A panda toy.一个熊猫玩具 某人丢失某物 I lost my schoolbag. 我弄丢了我的书包。 ‎ 把某物递给某人或 找到了某物 Here it is. 它在这里。‎ 表感谢 Thank you so much！ 非常感谢!‎ 其 他 1. It’s a fat panda. 它是一只胖熊猫。2. May I see it ?我可以看看吗？ 3. I like it very much. 我非常喜欢它。 4. My schoolbag is heavy. 我的书包很重。‎ 语法点： what color引导的也是特殊疑问句， 问的是颜色，回 答中肯定有例如purple,red 等等。‎ 辨音：字母i（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）‎ i-e[ai] ‎ like kite five nine rice ice nice fine bike ‎ i [i] ‎ big six pig it fish milk ‎ 动作类短语（要求：能听句子正确放置物品，注意各介词）‎ Put your Chinese book in your desk. 把你的语文书放到桌子里。‎ Put your pencil box on your English book. 把你的铅笔盒放到英语书上。‎ Put your maths book under your schoolbag. 把你的数学书放在书包下。‎ Put your eraser near your pencil box. 把你的橡皮放在铅笔盒旁边。‎ ‎ Unit 3 My friends 形容词类strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的 ‎ ‎ right正确的，对的 名词类 shoe鞋 hair 头发 glasses眼镜 hat 帽子 代词类 his 他的 her 她的 其 他 or 或者 ‎ 拼读的单词：nose鼻子 note便条 Coke可乐 Mr Jones琼斯先生 Unit3 ‎ 询问并回答别人姓名的句型--What’s his/her name ? 他（她）的名字叫什么？‎ ‎ --His/her name is Zhang Peng. 他（她）的名字叫张朋。‎ 描述人物性格、外貌特征 He/she ’s tall and strong. 他（她）又高又强壮。‎ He/she’s very friendly. 他(她）非常友好。‎ She’s short and thin. She has two big eyes. She’s cute.‎ 她又矮又廋，她有一双大眼睛，她很可爱。‎ She’s short and she has long hair.她矮个子，长头发。‎ He’s strong and he has two big eyes. He’s very friendly.‎ 他又强壮，还有双大眼睛。他还很友好。‎ 描述人物外型及衣着的句型 ‎ He has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜，穿蓝色鞋子。‎ she has a green bag and brown shoes. 她有个绿色的包，穿棕色鞋子。‎ 询问别人是谁并回答的句型 --Who is he/she ? 他（她）是谁？‎ ‎ --His/her name is Wu Yifan. 他（她）的名字叫吴一帆。‎ Is开头一般疑问句 --Is he/she Wu Yifan? 他（她）是吴一帆吗？‎ ‎--Yes, he/she is. 是的，他（她）是。 --No, he/she is n’t. 不，他（她）不是。‎ 选择疑问句 A boy or a girl?↑ 男孩还是女孩？ 不能用Yes/No 回答。‎ 其 他 1. There she is. 她在这里。 2. You’re right! 你说对了。 3. It’s me. 这是我。‎ 语法点： 1. he 他， she 她 his 他的， her 她的 ‎ 2. She’s ... 她是... He’s... 他是...‎ ‎ 3. 当主语是第三人称单数时，have变has.‎ ‎ I / We / You / They have ... She / He / It has... ‎ 辨音：字母o（要求：能准确区别元音的发音，听写有下划线的单词）‎ o-e[əu]‎ nose note Coke Mr Jones home hope rose sofa phone o[ɔ]‎ box dog lost toy not hot chopsticks doctor job Unit 4 My home 房间类bedroom 卧室 living room 客厅，起居室 Study 书房 ‎ kitchen 厨房 bathroom 卫生间 ‎ 房间设施类 phone 电话 table 桌子 bed 床 sofa 长沙发 ‎ fridge 冰箱 ‎ 其 他 find找到 them 他（她、它）们 拼读的单词：use 使用 cute 可爱的 excuse 原谅，道歉 Unit4 ‎ 询问某人或某物在哪里的特殊疑问句及答语 ‎ ‎--Where is she? 她在哪里？ --She’s in the kitchen. 她在厨房里。‎ ‎--Where are the keys? 钥匙在哪里？ --They’re in the door. 他们在门里。‎ ‎--Where is my pen? 我的钢笔在哪里？ --It’s under the desk. 它在课桌下面。‎ 用一般疑问句式询问某人某物是否在某处及其答语 ‎① --Is she in the living room? 她在起居室里吗？‎ ‎ --Yes, she is./ No, she isn’t是的，她是。/不，她不是。‎ ‎② --Is it in your desk? 它是在课桌里面吗？‎ ‎ --Yes, it is. / No, it is n’t. 是的，它是。/ 不，他不是。‎ ‎③ --Are they on the table? 它们在桌子上吗？‎ ‎ --Yes, they are. / No, they aren’t. 是，它们是。/ 不，它们不是。‎ 描述某人或某物位置的句型 My books are on the sofa, and my pens are on the fridge.‎ 我的书本在沙发上，我的钢笔在冰箱上。‎ My bag is under the table, and my glasses are near the phone.‎ 我的包在桌子下，我的眼镜在电话旁边。‎ 祈使句Open the door, please. 请打开门。‎ 语法点：‎ 1. is和are 开头的句子属于一般疑问句，回答是yes或者no. .. ‎ 2. is 是指单数的时候，而are 指的是复数的时候。‎ 辨音：字母u（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）‎ u-e [j u:]‎ use cute excuse computer tube mule ‎ u [ʌ]‎ duck up cut fun bus mum puppy study uncle but ‎ 动作类短语 Go to the living room. Watch TV. Go to the study. Read a book.‎ 去客厅。 看电视。 去书房。 看书。‎ Go to the kitchen. Have a snack. Go to the bedroom. Have a nap.‎ 去厨房。 吃点心。 去卧室。 休息。‎ Go to the bathroom. Take a shower.‎ 去浴室。 冲澡。‎ Unit 5 Dinner’s ready 食物类：beef 牛肉 chicken 鸡肉 noodle(s) 面条（复数）‎ ‎ soup 汤 vegetable 蔬菜 ‎ 餐具类 chopstick(s) 筷子（复数） bowl 碗 fork叉子 ‎ ‎ knife 刀 spoon 勺子 ‎ 动词类 pass 给，递 try 尝试 ‎ 其 他dinner正餐 help yourself请自便 ready准备好 拼读的单词：me 我 he 他 she 她 we我们 Unit5‎ 情态动词can在用餐时征求对方意见的句型 ‎-- Can I have a knife and fork, please? 请给我刀叉好吗？‎ ‎--Yes, but try chopsticks for noodle. 行，但是吃面条可以用筷子。‎ 询问三餐吃什么 What’s for dinner? 晚饭吃什么？‎ 用餐时询问并征求对方意见的问句和答语 ‎ ‎--What would you like (for dinner)? 你(晚饭)喜欢吃什么？ ‎ ‎--I’d like some soup and bread, please. 我想汤和面包。‎ 运用动词说指示语 Pass me the knife and fork please. 请递给我刀叉。‎ 其 他 ①Dinner’s ready！Help yourself. 晚饭准备好了。请随便吃。‎ ‎②--Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗?‎ ‎ --No, thanks. I can use chopsticks. 不了，谢谢. 我会用筷子。‎ ‎③--Would you like some soup? 你想要一些汤吗？‎ ‎ --Yes, please. 是的，请。‎ ‎④Here you are. 给你。‎ ‎⑤Cheers. 干杯。‎ ‎⑥I’m hungry. 我饿了。‎ 辨音：字母e（要求：能准确区别元音的发音，听写下划线的单词）‎ ‎-e（e在词尾）/i:/‎ me he she we be ‎ ‎-e-（e在词中）/e/‎ bed red pen get let leg desk ‎-e 不发音 rice cake make face nose 动作类 Pass me the bowl. Pass me the knife. Cut the vegetables.‎ ‎ 给我碗。 给我刀。 切蔬菜。‎ Use the spoon. Use the fork. Now let’s try it!‎ 用勺子。 用叉子。 现在让我们尝一下。‎ ‎ Unit 6 Meet my family 家庭成员类 parents 父母 cousin表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹 ‎ uncle 叔叔；舅舅 aunt 姑姑；婶；姨 baby brother婴儿 小弟弟 职业类 football player足球运动员 nurse 护士 doctor医生 ‎ ‎ cook厨师 driver 司机 farmer 农民 其他类 family 家庭 people人们 but但是 little 小的 ‎ ‎ puppy小狗 job工作 basketball 篮球 Unit6‎ 询问家庭人口数量的句型 ‎--How many people are there in your family, Chen Jie? 陈洁，你家里有多少人？‎ ‎--Three. My parents and me.三口人。我父母和我。‎ 猜测询问并回答某人与说话方的亲属关系的句型 ‎ ‎--Is this your uncle?这是你叔叔吗？‎ ‎--Yes, it is. He’s a football player. 是的，他是位足球运动员。‎ 询问并回答别人职业的句型①--What’s your aunt’s job?你阿姨是做什么工作的？‎ ‎ -- My aunt is a nurse. 我阿姨是一位护士。 ‎ ‎ ②--What’s her job? 她是做什么工作的？‎ ‎ --She’s a nurse. 她是一位护士。‎ 介绍家庭成员和职业的句型 This is my uncle. He is a teacher. He’s tall and strong.这是我的叔叔。他又高又壮。‎ 其 他 Meet my family.见见我的家人。‎ 语法点：‎ ‎1. 以How many引导的是特殊文句，问的是多少，要用数字回答。 ‎ ‎2. what’s your…?也是特殊疑问句，问的是职业，后面回答会出现有关职业的词，例如teacher, farmer等。‎ ‎1）What’s your mother job? 你妈妈是做什么的？ ‎ ‎ She’s a teacher.她是一名教师。‎ ‎3. is this 是一般疑问句，回答是yes或者no. 但注意的是后面的词。‎