人教版四年级上册语文期末试卷6

人教版四年级上册语文期末试卷6

‎ 人教版四 年 级 语 文上册期末试题 ‎（满分100分；答卷时间：80分钟）‎ 班别： 姓名： 座号： ‎ 题次 第一部分 第二部分 第三部分 卷面书写 合计 一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 得分 卷首寄语——‎ 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有3分的书写卷面分哦！祝你成功！‎ 第一部分：基础知识积累与运用（37分）‎ 一、读拼音，写汉字。（5分）‎ tuī jiàn lǒng zhào mǐn jié zhì　huì xuǎ n zé ‎ ‎ 二、用“√”选择正确的读音。（5分）‎ ‎1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。‎ ‎2.请不要攀折（zhé shé）花木，以免枝折（shé zhé）花落。‎ ‎3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ shù）不清的垂柳。‎ 三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）‎ 如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽 这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。‎ ‎ ‎ 四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。‎ 观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法 ‎1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）‎ ‎2.我们要有积极的人生观。 （ ）‎ ‎3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）‎ 打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击 ‎1.运动会上由小刚打鼓。（ ）‎ ‎2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）‎ 五、选择正确的词语填空。（5分）‎ 幸运 幸福 ‎ ‎1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。‎ 不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以…… ‎ ‎2.走搭石的人们，（ 　　）发现哪块石头不平稳，（ 　　）会找来合适的石头搭上。‎ ‎ 3.王红同学（　　　 ）自己学习好，（　　　 ）能主动帮助同学。‎ ‎4.（ 　　）弟弟学习认真，（ 　　）老师表扬了他。‎ 六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）‎ 我会连： ‎ 绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之 莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋 树红树碧高低影 近水遥山皆有情 ‎ 清风明月本无价 青山原不老 为雪白头 我会填：‎ 没有大胆的猜测就 。‎ 七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）‎ ‎____________________________‎ ‎________________‎ ‎______________________________，‎ ‎______________________________。‎ ‎______________________________，‎ ‎______________________________。‎ 八、填空。（6分）‎ ‎1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。‎ ‎2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。‎ 第二部分：阅读积累与运用（30分）‎ 一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)‎ 在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。‎ 在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。‎ 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出 ‎ ‎1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）‎ ‎2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分）‎ ‎3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）‎ ‎ 危险 ——（　 　 ） 慌张 ——（　 　 ） ‎ ‎4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）‎ ‎5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)‎ 袭击 突然发生 突如其来 比喻突然的打击 ‎6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）‎ ‎7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分） ‎ 答：我想对（　 ）说：“ ‎ ‎ 。”‎ 二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）‎ ‎ ‎ 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。‎ 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。‎ ‎  蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。‎ ‎1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）‎ ‎①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ）‎ ‎2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)‎ ‎  本事 ——  (      )  强烈 ——（       ）‎ ‎3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)‎ ‎ 同心协力 招呼 ‎①呼唤 （ ）‎ ‎②统一认识，共同努力 （ ）‎ ‎4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)‎ ‎5.认真阅读短文后填空。（4分）‎ ‎①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。‎ ‎②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。‎ ‎6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分) 7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：习作 （30分）‎ 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。‎ ‎ ‎ 亲爱的同学，做完题目以后要细心地做好检查哦。为你加油！‎