人教版四年级数学上册《亿以上数的认识及读法》教学课件

人教版四年级数学上册《亿以上数的认识及读法》教学课件

R· 四年级上册 亿以上数的认识及读法 口算练习 4.5+2.3= 1.4+0.8= 2.7-1.5= 8.4-7.5= 40÷2= 800÷2= 11×40 ＝ 30×30 ＝ 20 400 900 440 6.8 2.2 1.2 0.9 读出下面各数。 30706900 7000543 61000000 　 读作：三千零七十万六千九百 读作：七百万零五百四十三 读作：六千一百万 （要想读得又对又快，需要先做什么？） 一、复习引入 二、探索新知 你能读出全球人口的数量吗？ 十万位 百万位 千万位 万位 千位 百位 十位 个位 十亿位 百亿位 千亿位 亿位 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 读作：七十 亿 读作：一百 亿 四千 万 二千 读作：四千零三 亿 零五百 万 亿以上的数 亿以上的数应该从哪读起？每级怎么读？每级上的“ 0 ”怎么读？ 二、探索新知 二、探索新知 ①先分级，再从最（ ）位读起。 ②读完亿级的数，要在后面加 （ ）字； 读完万级的数，要在后面加 （ ）字。 ③一个数（ ）的 0 都不读 , （ ）数位不管有几个“ 0 ”，都只读（ ）个零 。 其他 末尾或每级末尾 一 高 万 亿 教材 P19 做一做 读出下面各数。 9200000000 26705000000 508040003000 300700400 读作：九十二 亿 读作：二百六十七 亿 零五百万 读作：五千零八十 亿 四千万三千 读作：三 亿 零七十万零四百 三、课堂练习 读出下面每组数。 （ 1 ） 65 650000 6500000000 读作：六十五 亿 读作：六十五 万 读作：六十 五 教材 P22 练习三 T3 三、课堂练习 读出下面每组数。 教材 P22 练习三 T3 （ 2 ） 4075 40750000 407500000000 读作：四千零七十五 亿 读作：四千零七十五 万 读作：四千零七十 五 三、课堂练习 读出下面每组数。 教材 P22 练习三 T3 （ 3 ） 3500 35000000 350000000000 读作：三千五百 亿 读作：三千五百 万 读作：三千五 三、课堂练习 这三个数有什么不同吗？读法上有什么不一样的？ 教材 P22 练习三 T3 你能独立完成课本 P22.T4 吗？ 四、课后作业 4. 用自己的方法，又快又准地读出下面各数。 206410000 110403060 60702010000 625000000 2080000000 309000500000 通过本节课的学习，你有什么收获？ 五、课堂小结