2020三年级语文下册第六单元达标检测卷2新人教版

2020三年级语文下册第六单元达标检测卷2新人教版

第六单元达标检测卷2‎ 一、基础达标。‎ ‎1.请找出每组中的错误读音，把序号及正确的读音写在括号里。‎ ‎（1）A.岛屿（yú） B.习惯（guàn） C.凉爽（shuǎng）（　　　）‎ ‎（2）A.是否（fǒu） B.道歉（qiàn） C.山巅（diǎn）（　　　）‎ ‎（3）A.巡逻（xǘn） B.天分（fèn） C.受刑（xíng）（　　　）‎ ‎（4）A.闪耀（yào） B.瞭望（liáo） C.巍峨（wēi）（　　　）‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一项打“√”，错误的用“___”画出来。‎ A.摆布 央求 种类 分列 （　　）‎ B.圆满 形式 中药 欢迎 （　　）‎ C.钓干 扑腾 垂柳 戏耍 （　　）‎ D.目送 睡衣 网球 骄软 （　　）‎ ‎3.读拼音，写词语。‎ ‎4.加偏旁组成新字再组词。‎ 秀→______（　　　）　止→______（　　　）　旦→______（　　　）‎ 良→______（　　　） 胡→______（　　　） 干→______（　　　）‎ ‎5.写出下列词语的近义词。‎ 清爽 ——（　　　）　清除 ——（　　　）　希望 ——（　　　）‎ 飞越 ——（　　　） 天分 ——（　　　） 痛苦 ——（　　　）‎ ‎6.给下列词语中加点的字词选择正确的解释。‎ ‎ ‎ ‎（1）小沙用看仇人一样的目光怒视对方。（　　）‎ ‎（2）下午三点，万寿菊欣然怒放。（　　）‎ 6‎ ‎ ‎ ‎（3）老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。（　　）‎ ‎（4）人们都用奇怪的眼神看着他。 （　　）‎ ‎7.选出下列句子运用的修辞手法。‎ ‎ ‎ ‎（1）山溪像绿玉带一样平静。（　　）‎ ‎（2）难道这世界上还有比他更优秀的顾客吗？（　　）‎ ‎（3）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（　　）‎ ‎（4）小鸟在林子里快乐地唱着歌。（　　）‎ ‎8.按要求完成句子练习。‎ ‎（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（2）你不是一直想去伯伯家吗？（给句子换种说法，意思不变）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（3）我以前没有干过这一行。 我好像有剃头的天分。（用关联词将两句话合成一句话）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎（4）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。（仿照例句，围绕一个意思把句子补充完整）‎ 弟弟十分善良，_______________________________________________________。‎ 二、教材回顾。‎ ‎1.垂柳把溪水当作__________________，山溪像__________一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上____________________。‎ ‎2.《童年的水墨画》描绘了________________、______________、______________三幅画面，表现了童年生活的______________。‎ ‎3.宋庆龄为了_______________，没有____________，表现了她______________的品格。我还知道有关诚信的名言：______________________________________。‎ ‎4.《剃头大师》中的“害人精”指的是_______________，“剃头大师”指的是________。文章以“剃头大师”为题的好处是（　　）‎ 6‎ A.说明了“我”有剃头的天分。‎ B.运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。‎ C.说明了“我”剃头技术的高超。‎ ‎5.把下列名言补充完整。‎ ‎（1）见善则迁，__________________________。‎ ‎（2）__________________________，是谓过矣。‎ ‎（3）人谁无过？______________________，______________________。‎ ‎6.口语交际。‎ 童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 三、阅读拓展。‎ ‎（一）课内阅读。‎ 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān　shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn　zhàn）巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sàn　sǎn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。‎ ‎1.给加点字选择正确的读音，用“____”画出来。‎ ‎2.文段的作者是______，她是现代______、______。我知道她的作品有《___________》《___________》《___________》。‎ ‎3.文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是______________，突出肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。‎ ‎4.找出描写肥皂泡美的句子，用“___”画出来。‎ ‎5.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：________，第二层是________________。‎ ‎（二）课外阅读。‎ 6‎ 我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。‎ 一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。‎ 不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。‎ ‎1.照样子，写词语。‎ 扑通扑通（ABAB式）__________________　__________________‎ 哈哈大笑（AABC式）__________________　__________________‎ ‎2.写出下列词语的反义词。‎ 混浊（　　）　　可怜（　　）　　幸福（　　）‎ ‎3.文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎4.短文第一段中的“……”的作用是______________；“一空”“顾不上”“争先恐后”写出了孩子们_________________________________________________‎ ‎5.给短文加上题目：_________________‎ ‎6.用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________‎ 四、习作展示。‎ 童年是美好的，童年的伙伴更是亲密无间的。选择一个让你印象最深的伙伴写一写，注意突出他（她）的主要特征。‎ 参考答案：‎ 一、1.（1）A　yǔ　　（2）C　diān （3）A　xún （4）B　liào 6‎ ‎2.A.列　B.√　C.干　D.骄 ‎3.表弟　若是　双倍　拨动　肥皂 娇小　仰望　希望　墨水　蘑菇 ‎4.透　透明　扯　拉扯　胆　胆小 浪　浪花　葫　葫芦　竿　竹竿 ‎5.清新　清理　期望　穿越　天资　难过 ‎6.（1）A　（2）B　（3）B　（4）A ‎7.（1）A　（2）D　（3）C　（4）B ‎8.（1）示例：那一朵朵轻盈洁白的云，像一群穿着白衣服跳舞的姑娘。‎ ‎（2）你一直想去伯伯家。‎ ‎（3）我虽然以前没有干过这一行，但我好像有剃头的天分。‎ ‎（4）示例：不管是小植物还是小动物，他都爱护有加，舍不得去伤害 二、1.梳妆的镜子　绿玉带　立着一只红蜻蜓 ‎2.溪边垂钓　江上戏水　林中嬉闹　快乐与美好 ‎3.信守教小珍叠花篮的约定　去伯伯家　遵守诺言 示例：人而无信，不知其可也 ‎4.给小沙剃头的师傅　“我”　B ‎5.（1）有过则改　（2）过而不改 （3）过而能改　善莫大焉 ‎6.示例：六一儿童节那天，我们学校开展了丰富多彩的文艺表演活动，有猜谜语大赛、运动会等。我喜欢参加猜谜语大赛，因为能学到许多知识。‎ 三、（一）1.shān　chàn　sàn ‎2.冰心　散文家　诗人　繁星　春水　寄小读者 ‎3.轻清透明　娇软 ‎4.这肥皂泡……球面上乱转。‎ ‎5.肥皂水进入眼睛，流出了眼泪　肥皂泡破了，心里难过 ‎（二）1.研究研究　打扫打扫　欣欣向荣　斤斤计较 ‎2.清澈　幸运　痛苦 ‎3.捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼。其中最喜欢下河摸鱼。‎ ‎4.表示列举的省略　想摸鱼的急切心情 ‎5.示例：快乐的童年 ‎6.示例：先把清澈的河水搅混浊，小鱼被迫浮出水面呼吸，然后迅速地把小鱼从水中捧起来，放进盛有水的小塑料桶里。‎ 6‎ 四、[思路点拨]你肯定有很多小伙伴，写作时注意要选择自己印象最深的来写，这样你才会有话可说。写作的时候抓住他（她）的主要特征，是外貌与众不同，还是性格与众不同？选一两件能表现他（她）主要特征的事情来写。　例文略。‎ 6‎