四年级语文上册第六单元20陀螺第1课时教案新人教版

四年级语文上册第六单元20陀螺第1课时教案新人教版

‎20　陀　螺 人不可貌相，海水不可斗量！这是一个孩子在成长过程中深刻体会。本文作者高洪波在儿时游戏中找到成功的乐趣和秘笈。这篇课文，不仅文笔的优美，更是指导孩子成长法宝。‎ 学生对游戏非常感兴趣，本文写游戏过程的真切感受，会引起学生共鸣。内容贴近生活，文字通俗易懂，学生可以在自读的基础上提出疑问，师生共同解决。‎ ‎1．本文语言生动，对人物心理刻画准确。抓住重点句子体会人物情感。 ‎ ‎2．引导学生品味课文，培养学生读中思考的良好习惯。‎ ‎【知识与技能】‎ ‎1．正确认读、书写本课生字、词语。‎ ‎2．熟读课文，了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。‎ ‎3．体会作者心情的变化，感受童年生活的美好。‎ ‎【过程与方法】‎ ‎1．理解文章内容，体会人物的内心活动。‎ ‎2．抓住主要内容体会作者刻画人物的语言魅力。‎ ‎【情感、态度与价值观】‎ ‎1．在反复的朗读中体会游戏中蕴含的道理。‎ ‎2．让学生体会作者对童年的眷恋，感受童年生活的美好。丰富情感体验，更深刻地感受正在经历着的童年生活。‎ 重点 引导学生随着作者的叙述，在头脑中想象出一幅幅生动的画面，从而感受作者情感的变化，并在学习中提出问题。‎ 难点 在品读课文中，学习梳理问题，解决问题，理解和体会“人不可貌相，海水不可斗量”的含义。‎ 老师：准备有关高洪波的录像资料、图片、多媒体课件。‎ 学生：课前查阅高洪波的相关信息。‎ ‎2课时 第一课时 2‎ ‎1．正确认读、书写本课生字、词语。‎ ‎2．熟读课文，了解课文内容，在自己体会比较深刻的地方作批注。‎ ‎3．培养学生在学习课文时开动脑筋，积极思考。‎ 重点 了解课文内容，对自己理解深刻的句子作批注。‎ 难点 培养学生在学习课文时开动脑筋，积极思考的习惯。‎ 一、初读课文，掌握词语 本课中用了很多成语，把自己喜欢的成语抄写下来。‎ 二、检查学生自学情况 ‎1．请你从中找出描写战斗性强的词读一读，读这些词语你有什么感受？‎ ‎2．简介作者高洪波，看多媒体课件，从这些词语中你能看出小作者有怎样特点。‎ ‎3．默读课文，在自己体会比较深的地方作批注。‎ 三、梳理文章的脉络 根据提纲把文章分成下面几部分。‎ ‎1．陀螺的名字 ‎2．陀螺制作方法 ‎3．陀螺的玩法 ‎4．“我”制陀螺 ‎5．叔叔送“我”陀螺 ‎6．陀螺给“我”带来欢乐和自豪 ‎7．明事理 四、抄写本课的生字词 抄写本课的生字词并识记。‎ 陀螺 毫无怨言　　重整旗鼓 不甘人后　　好胜心强 2‎