四年级上语文教案部编版四年级语文上册单元知识点梳理_人教版（2016部编版）

四年级上语文教案部编版四年级语文上册单元知识点梳理_人教版（2016部编版）

统编版四年级上册语文第一单元单元知识梳理 一、多音字 笼 ǒ ɡ ( 笼罩 ) ó ɡ ( 笼子 ) 载 à( 运载 ) ǎ( 登载 ) 尽 ǐ( 尽管 ) ì( 尽头 ) 处 ù( 无处不在 ) ǔ( 处分 )二、近义词 屹立~矗立 密密麻麻~密密匝匝 颤动~颤抖 霎时~刹那 依旧~依然 恢复~复原 微小~渺小 无处不在~无所不在 柔和~柔润 新鲜~清新 坑坑洼洼~崎岖不平 满意~满足 招待~接待 闪闪烁烁~时隐时现 奇妙~奇异 一瞬~刹那 霸占~占据 纳凉~乘凉 三、反义词 宽阔→狭窄 人声鼎沸→万籁俱寂 柔和→坚硬 浩浩荡荡→零零星星 风平浪静→风号浪吼 模糊→清晰 梦幻→真实 坑坑洼洼→平平整整 密密麻麻→稀稀疏疏 四、词语归类 1.AABB 式词语:浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻 熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢 2.ABAC 式词语:人山人海 若隐若现 半明半昧 虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问 3.描写自然景色的词语:鸟语花香 春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑 五、佳句积累 1.比喻句 (1)再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。 (3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。 2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大 道和小路…… 运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富 有气势。 4.设问句 从果园那边，飘来果子的甜香，是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。 运用设问，引起读者注意，引出下文。 六、阅读 推荐篇目 徐蔚南《看海》 推荐理由： 海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？ 在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落，日复 一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了 海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。 统编版四年级上册语文第二单元单元知识梳理 一、多音字 称 è (相称) ē (称得上) 钻 ā (钻进) à (电钻) 涨 ǎ (涨潮) à (涨大) 系 ì(系着) ì(系列) 悄 ā (静悄悄) ǎ (悄然) 雀 ǎ (家雀儿) è(欢呼雀跃) 二、近义词 暖洋洋~暖烘烘 舒适~舒服 明亮~透亮 预感~预测 震动~晃动 丰满~饱满 揭晓~公布 广大~广泛 虚弱~衰弱 靠近~挨近 相信~确信 盘绕~缠绕 爆裂~碎裂 注视~凝望 启示~启发 灵巧~灵活 敏锐~敏捷 依赖~依靠 幻想~梦想 洞察~洞悉 改善~改进 出乎意料~意想不到 躲避~躲藏 喧嚷~喧哗 轻盈~轻巧 猛烈~强烈 三、反义词 僵硬→柔软 震动→静止 丰满→干瘦 广大→狭窄 虚弱→健壮 靠近→远离 相信→怀疑 愉快→苦恼 爆裂→完整 清楚→模糊 敏锐→迟钝 灵巧→笨拙 依赖→独立 紧密→松散 出乎意料→意料之中 喧嚷→寂静 躲避→暴露 密集→稀疏 四、词语归类 1．ABB 式词语:暖洋洋 静悄悄 黑压压 水淋淋 湿漉漉 黑漆漆 白茫茫 绿油油 水灵灵 胖乎乎 2．含有数字的词语:横七竖八 一唱一和 成千上万 四面八方 一毛不拔 3．俗语:不管三七二十一 赶鸭子上架 打开天窗说亮话 五、佳句积累 1.比喻句 (1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到 阳光和自由。 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱 状态。 2.设问句 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安 全的关系。 3.反问句 (1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 (2)这不是难为蝴蝶吗? 这确实是难为蝴蝶。 4.排比句 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水 都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着 急。 5.含有关联词的句子 (1)这里既．温暖,又．舒适。 (2)如果．．你能捉住我,就．请你来吧! (3)虽然．．母亲不相信,但．她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。 (4)即使．．一根极细的电线,它也．能灵巧地避开。 (5)它一边．．飞,一边．．从嘴里发出一种声音。 (6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是．．眼睛,而是．．靠嘴和耳朵配合起来探路的。 (7)我一．想起来就．为蝴蝶着急。 (8)它们是那么．．高兴,那么．．鲜艳。 6.含义深刻的句子 此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光 ——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。 豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小 女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不 但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的 生命价值的结果。 六、阅读 推荐篇目 《世界上最有趣的科学书》 推荐理由 本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大 家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救 地球的 10 种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒 蜘蛛叮咬后有哪些症状……这些问题会在这本书当中一一找到答案。 统编版四年级上册语文第三单元单元知识梳理 一、 多音字 降 á( 投降 ) à( 降落 ) 曲 ū ( 弯曲 ) ǔ( 歌曲 ) 扒 ā ( 扒土 ) á( 扒手 )二、近义词 空隙~间隙 痕迹~印迹 可惜~惋惜 慎重~谨慎 柔弱~脆弱 研究~钻研 逐渐~渐渐 牢固~坚固 隐蔽~隐藏 简朴~朴素 疲劳~疲倦 宽敞~宽阔 搜索~搜寻 倾斜~歪斜 平坦~平缓 三、反义词 舒服→难受 逐渐→陡然 弯曲→笔直 牢固→薄弱 隐蔽→暴露 简单→复杂 慎重→轻率 温和→暴躁 柔弱→刚强 倾斜→笔直 平坦→崎岖 光滑→粗糙 简朴→奢华 清洁→肮脏 干燥→湿润 四、词语归类 1．AABB 式词语:弯弯曲曲 高高兴兴 大大方方 2．含有“引”字的词语:引人注意 引人入胜 引以为戒 引人瞩目 3．与“看”有关的词语:望眼欲穿 东张西望 左顾右盼 极目远眺 察言观色 洞若观火 目不斜视 五、佳句积累 1.比喻句 (1)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 露水像粒粒珍珠,弯弯的月亮像一张精巧的弓。比喻形象生动。 (2)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 这句话把风拂过的叶子比作波纹,清晰地表达出风吹过爬山虎的叶子时的景象。 (3)这些细丝很像蜗牛的触角。 这句话把爬山虎的脚比作蜗牛的触角,突出了爬山虎的脚细小。 (4)出口的地方总有一从草半掩着,就像一座门。 这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门,突出了蟋蟀住宅的精致。 2.拟人句 (1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 把爬山虎向上爬的动作拟人化,表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而 是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,越要不断地长出新脚。 (2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 把蟋蟀比作人,使句子更加形象生动。 3.设问句 它有特别好的工具吗?没有。 引出下文,为称蟋蟀的住宅是“伟大的工程”做铺垫。 六、阅读 推荐篇目 叶圣陶《牵牛花》 推荐理由 和《爬山虎的脚》一样,这篇《牵牛花》写得细致、朴素、实在,恰恰 如叶圣陶先生的品质。而这种朴实自然的风格,也拉近了读者与作者的距离,增强了文 章的表达效果。 统编版四年级上册语文第四单元单元知识梳理 一、多音字 缝 è ɡ ( 缝隙 ) é ɡ ( 缝补 ) 少 à ( 少女 ) ǎ ( 多少 ) 恶 è ( 凶恶 )ě ( 恶心 ) ù ( 可恶 ) 隆 ō ɡ ( 轰隆隆 ) ó ɡ ( 隆重 ) 扎 á ( 挣扎 ) ā ( 扎辫子 ) ā ( 扎针 )二、近义词 混沌~浑浊 巍峨~巍然 精疲力竭~筋疲力尽 照耀~照射 辽阔~宽阔 茂盛~茂密 悲惨~惨烈 喷射~喷发 拿取~取得 驱赶~驱使 气急败坏~暴跳如雷 严厉~严酷 吩咐~嘱咐 立即~立刻 敬佩~佩服 饶恕~宽恕 违抗~违背 遭受~遭遇 凶恶~凶狠 著名~出名 创造~制造 零零星星~零零散散 (3)反义词 混沌→清晰 缓缓→飞快 浊→轻 巍峨→低矮 合拢→张开 巨大→微小 辽阔→狭窄 茂盛→稀疏 少→老 东→西 安全→危险 气急败坏→心平气和 惩罚→奖励 敬佩→憎恨 坚定→动摇 承认→否认 错误→正确 痛苦→快乐 愤愤不平→心悦诚服 快乐→悲伤 燃烧→熄灭 难过→开心 零零星星→密密麻麻 四、词语归类 1．AABC 式词语:熊熊大火 愤愤不平 彬彬有礼 蒸蒸日上 井井有条 2．AABB 式词语:零零星星 舒舒服服 蹦蹦跳跳 高高兴兴 3．ABAB 式词语:很久很久 很长很长 研究研究 整理整理 4．与神话故事有关的词语:精卫填海 女娲补天 后羿射日 夸父逐日 八仙过海 嫦娥奔月 开天辟地 五、佳句积累 1.比喻句 宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。 把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。 2.排比句 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声; 他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四 肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他 的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 排比句使得文章行文气势极足,同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。 六、阅读 推荐篇目 《封神演义》 推荐理由 《封神演义》是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。这部书 的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙 封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里 土行孙……神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大 的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象! 第五单元知识盘点 字音过关 1．易读错的字 嗅．到(xiù) 扎煞．(shā) 拯．救(zhěnɡ) 嘶哑．．(sī yǎ) 巢．里(cháo) 庞．大(pánɡ) 铁链．(liàn) 石级．(jí) 汲．取(jí) 词语过关 1．词语盘点 猛烈 嘴角 分明 绝望 尖叫 假日 云彩 铁链 发颤 奋力 纪念 鼓舞 锋利 安然 绒毛 巢里 牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 打猎 决心 意思 汲取 峰顶 终于 垂头丧气 勇气 无可奈何 大惊失色 白发苍苍 2．近义词 好像——似乎 掩护——保护 摇撼——摇动 猛烈——强烈 锋利——锐利 汲取——吸取 忽然——突然 鼓舞——鼓励 奋力——努力 无可奈何——无能为力 3．反义词 张开——闭拢 庞大——娇小 后退——前进 紧张——轻松 绝望——希望 危险——安全 垂头丧气——昂首挺胸 4．词语搭配 (笔陡)的石级 (锋利)的牙齿 (嘶哑)的声音 (庞大)的怪物 (柔弱)的鸟儿 (强大)的力量 (悄悄)地向前 (绝望)地尖叫 (无可奈何)地拍打 (猛烈)地摇撼 5．特殊词语 ABCC 式：白发苍苍 AAB 式：悄悄地 呆呆地 慢慢地 高高的 好句积累 1．突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗的面前。(比喻 句) 2．可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下 来。(含义深刻的句子) 3．爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。(体会攀爬时的艰辛 和奋力) 课文回顾 1．《麻雀》这篇文章的作者是(俄国)作家(屠格涅夫)。本文按照事情的起因、经过、 结果的顺序，用生动、精炼的语言，叙述了一只弱小的(老麻雀)在庞大凶猛的(猎狗)面 前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了(母爱)的伟大。 2．《爬天都峰》围绕“爬天都峰之前——(爬上了天都峰)——(爬上天都峰之后)” 这一思路展开叙述，告诉我们：在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。在人与人 相处中，要(相互学习，互相鼓励，共同进步)的道理。 好书推荐 《中国神话故事集》P279－398(第三部分) 第六单元知识盘点 字音过关 1．易读错的字 所谓．(wèi) 拳．头(quán) 脉搏．(bó) 甚．至(shèn) 捶．胸(chuí) 掐．住(qiā) 窝囊．(nɑng) 角．色(jué) 殷．切(yīn) 倒霉．(méi) 豁．出(huō) 笨拙．(zhuō) 士兵．(bīng) 挑衅．(xìn) 荣誉．(yù) 瞌．睡(kē) 钉．子(dīng) 自豪．(háo) 2．重点多音字 露 lù(白露) lòu(泄露) 角 jué(角色) jiǎo(牛角) 钉 dīng(钉子) dìng(钉上) 旋 xuán(旋转) xuàn(旋风) 哄 hōng(哄动) hǒng(哄骗) hòng(起哄) 词语过关 1．词语盘点 抚摸 甚至 跪下 虽然 捶打 顽皮 脖子 脱身 大概 昏倒 握住 摔打 任凭 掐住 欺负 表演 机灵 羡慕 殷切 期待 情节 森林 角色 撇嘴 排练 主意 满意 撤换 窝囊 嗓门 妩媚 抽出 舞蹈 旋转 搏斗 接触 2．近义词 顽皮——调皮 机灵——聪 明 欺负——欺压 殷切——迫切 安慰——宽慰 辉煌——光彩 3．反义词 傲慢——谦虚 懊恼——开心 胆怯——勇敢 胜利——失败 羡慕——鄙视 笨拙——机灵 4．词语搭配 跳进(池塘) 张开(翅膀) 掐住(脖子) 戴上(头罩) 抽打(陀螺) 钉上(铁钉) 5．特殊词语。 拟声词：吭吭 啪嗒啪嗒 AABB 式：摇摇摆摆 好句积累 1．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼 睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神 气地朝我们走过来。(拟人句) 2．他轻轻地把鹅提了起来，然后就 像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老 公鹅摔到了半空中。(比喻句) 3．那位演哥哥的小朋友唉声叹气地 对我说：“你一出场就豁出几个虎跳，那 就强多了。”(语言描写) 4．这真应了一句古话：人不可貌相， 海水不可斗量。(引用名言) 日积月累 1．尺有所短，寸有所长。 2．差之毫厘，谬以千里。 3．一言既出，驷马难追。 4．机不可失，时不再来。 5．病从口入，祸从口出。 6．比上不足，比下有余。 课文回顾 1．《牛和鹅》记叙了“我”在回家的 路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下(赶 走了鹅)，再(不怕鹅)的故事。最后借助金 奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如 果从(不同的角度)出发就会得到(不同的 结果)。 2．《一只窝囊的大老虎》是叶至善回 忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮 演老虎的故事。课文内容可以归纳为(期盼 参加演出)、(饰老虎没成功)、(寻找失败根 源)三部分。 3．《陀螺》讲述了叔叔送“我”一个 陀螺，样子虽然不好看，但是却顽强得出 奇，使我明白了(“人不可貌相，海水不可 斗量”)的道理。 好书推荐 《爱丽丝漫游奇境记》 第七单元知识盘点 字音过关 1．易读错的字 延．安(yán) 昔．日(xī) 春笋． (sǔn) 茅．屋(máo) 土炕．(kàng) 妄．想(wànɡ) 崛．起(jué) 邀．请(yāo) 签．订(qiān) 淮．安(huái) 租．界(zū) 训斥．(chì) 2．重点多音字 还 hái(还有) huán(归还) 宁 níng(宁静) nìng(宁可) 要 yāo(要求) yào(重要) 词语过关 1．词语盘点 出塞 围观 长征 胡须 催促 醉酒 豪杰 劝慰 项目 严肃 清晰 振兴 胸怀 赞叹 效仿 租界 疑惑 平凡 训斥 屈辱 若有所思 左顾右盼 2．近义词 严肃——严厉 清晰——清 楚 屈辱——耻辱 赞叹——赞美 训斥——责备 敬佩——钦佩 左顾右盼——东张西望 3．反义词 训斥——称赞 拒绝——接受 拒绝——接受 破旧——崭新 清晰——模糊 坚定——动摇 疑惑不解——恍然大悟 4．词语搭配 (高超)的艺术 (严肃)的问题 (叮咚)的流水 (破旧)的茅屋 (温热)的土炕 (美妙)的交响 (沉郁)的表情 (优厚)的条件 5．特殊词语 含有反义词：左顾右盼 顶天立地 含有近义词：斩钉截铁 好句积累 1．这位同学是谁呢？他就是周恩来。 (设问句) 2．这个问题像一团烈火一直燃烧在 周恩来心中。(比喻句) 3．追寻信念，追寻金色的理想；追 寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追 寻火红的太阳！(排比句) 课文理解 1．《出塞》的作者是唐代诗人(王昌龄)， 这首诗充满了强烈的(爱国)精神和(豪迈) 的英雄气概。《凉州词》的作者是唐代诗 人(王翰)，诗中写了艰苦荒凉的边塞的一 次盛宴，描绘了(出征人们开怀痛饮、尽情 酣醉)的场面。《夏日绝句》的作者是(宋代) 诗人(李清照)，诗中借歌颂项羽舍生取义 的英雄气概，抒发了对南宋王朝的不满， 表达了诗人(忧国忧民)的爱国情怀。 2．《为中华之崛起而读书》主要讲了 少年周恩来目睹了中国人被洋人欺凌却 无处说理的事情，深刻体会到了“(中华不 振)”的含义，从而立志要“(为中华之崛 起而读书)”，表现了少年周恩来的博大胸 襟和远大志向。 3．《梅兰芳蓄须》讲述了梅兰芳避港 拒演、蓄须拒演、(卖房度日)、自伤身体 四件事情，赞扬了他强烈的(爱国思想和崇 高)的民族气节。 4．《延安，我把你追寻》抒发了追寻 延安精神的迫切心情，告诉了我们(要珍惜 今天的幸福生活，发扬延安精神，建设更 加美好的明天)。 古诗积累 出 塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 夏日绝句 [宋]李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 别董大 [唐]高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 第八单元知识小结 1．易错字音。 王戎．（rónɡ） 诸．位（zhū）磕．头（kē） 纲． 要（ɡānɡ） 授．予（shòu） 乐谱．（ｐǔ） 阀．门（fá）官绅．（shēn） 综． 合（zōnɡ） 俱．乐部（jù） 巫．婆（wū） 开凿．（záo） 灌溉．（ɡài） 皮肤．（fū） 蔡桓．侯（huán） 挨 揍．(zòu) 生 锈．(xiù) 骨 髓． (suǐ) 2．易错字。 （1）“戎”在书写的时候要与“戒” 区分开来，不要多写一竖。 （2）“竞”在书写的时候要注意中间 部分是“口”。 （3）“饶”在书写时注意右侧不要多 写一点。 3．词语积累。 （1）四字词语。 面如土色 提心吊胆 百发 百中 聚精会神 （2）特殊词语。 眼睁睁（ABB式） 聚精会神（并 列式词语） 百发百中（含有数字） （3）词汇积累。 形容人清秀斯文的词语：眉清目 秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 形容人魁梧有气势的词语：威风 凛凛 膀大腰圆 形容老年人的词语：容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 （4）词语搭配。 开凿渠道 灌溉庄稼 漂亮的姑娘 高 明 的 医 生 锋利的锥尖 眼睁睁地看着 聚精会神地盯着 （5）描写人物心情的词语。 不知所措 提心吊胆 心急 如焚 胆战心惊 魂飞魄散 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来 了 倒吸一口凉气 心里打起鼓来 怀里像揣了只 兔子 心都提到了嗓子眼 十五个吊桶打水——七上八下 4．课文回顾。 （1）《王戎不取道旁李》讲的是王戎小 时候根据李子树长在路旁并且多 子的现象，来判定李子树上是苦 李子的故事，告诉我们要学习王 戎善于观察、善于思考的优秀品 质。 （2）《西门豹治邺》一课按照事情发展 的顺序，先写了西门豹到邺这个 地方后，通过调查，弄清了这里 贫穷的原因。随后重点写了西门 豹是怎样巧妙破除迷信的。最后 略写西门豹发动老百姓兴修水利， 使庄稼年年得到好收成。其中巧 妙破除迷信是全文的重点，西门 豹采取“以其人之道还治其人之 身”的策略，与恶势力展开针锋 相对的斗争，惩治了邪恶，教育 了百姓。 （3）《扁鹊治病》写了扁鹊几次拜见蔡 桓侯，指出蔡桓侯病在何处，劝 他赶快治疗，但蔡桓侯坚信自己 没有病，致使病情延误，无药可 医。故事以蔡桓侯病死这样一个 悲惨的结局，警示人们不要讳疾 忌医，要防微杜渐，善于听取别 人正确的意见。 （4）《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为 师学习射箭，飞卫告诉他先要下 功夫练眼力：一是“眼睛要牢牢 地盯住一个目标，不能眨一眨”； 二是“练到把极小的东西看得很 大，把模糊难辨的东西看得很清 楚”。纪昌刻苦训练，后来成了百 发百中的射箭能手。故事以生动 的事例阐明了无论学习什么技艺， 都要从学习这门技艺的基本功入 手的道理。 5．课文背诵。 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树 多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人 问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦 李。”取之，信然。 6．根据拼音写词语。 7．句子练习，学习把长话短说。 （1）官绅一个个吓得面如土色，跪下 来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 （2）太阳刚一出来，地上已经像下了 火。一些似云非云似雾非雾的灰 气低低地浮在空中，使人觉得憋 气。一点风也没有。街上的柳树 像病了似的，叶子挂着层灰土在 枝上打着卷；枝条一动也懒得动， 无精打采地低垂着。 参考答案 [读写篇] 6.王戎 诸位 竞相 唯一 豹子 灌 溉 派来 淹死 管理 浮出 干旱 徒 弟 求饶 娶媳妇 面如土色 7.(1)官绅们害怕极了。 (2)天气非常热