三年级美术下册课件-12 端午节-湘美版 (3)

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三年级美术下册课件-12 端午节-湘美版 (3)

湘美版三年级下册 教法 学法 板书 设计 说课 流程 教学 过程 教材 说教材教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点 一 《端午节》 是湘美版三年级下册第十 二课的内容,属于综 合·探索领域。通过做香 包教学活动,了解屈原其 人其事,端午节的来由及 习俗,认识其深厚的文化 历史意义。 教材分析1 学情分析2 三年级的学生有 着很强的好奇心和求 知欲,具备了一定的 辨别能力和创造力, 动手能力比一二年级 的学生有了明显的增 强,这节课的教学内 容力图适合他们的认 知特点,学生在制作 香包时满足好奇心的 同时又获得了新的知 识。 教学目标3 1、知识与技 能 了解端午文化, 制作端午香包。 2、过程与方法 运用折叠、包合、 粘贴等方法完成 香包的制作。 3、情感态度与价 值观 通过做香包、赏 香包,培养学生 热爱中国传统文 化,做中国传统 文化的传承人。 教学重、难点4 • 香包的制作方法重点 •在制作香包的过程中感知民间传统文 化的魅力,培养学生从小就热爱中国 传统文化的民族自尊心和自豪感。 难点 教学准备 教学课件 香包示范作 品 剪刀、香包 装饰材料、 工艺垃圾盒 二 说教法学法三 教法 学法 观察 法 自主 探究 小组 合作 情境 教学 法 老师 示范 法 图片 展示 法 教学过程童谣激趣 知识领会 探索研究 观赏思考 四 创作表现 交流评价 拓展延伸 1 童谣激趣 端午童谣 • 五月五,是端阳。 • 门插艾,香满堂。 • 吃粽子,撒白糖, • 龙舟下水喜洋洋! 2 知识领会 3 探索研究 • 还 小组合作探究: 看一看 拆一拆 香包有 几个面? 有哪些 小配件? 拆开后 什么是 形状? 纸条上 的装饰 图案有 什么特 点? 4 观赏思考 5 创作表现 6 交流评价 评价环节的设计,目的是让学 生体验成功的喜悦,分享美术创作 的乐趣。自评互评相结合,以鼓励 表扬为主,充分调动学生的热情, 让学生在获得知识的同时享受其中 的快乐。 7 拓展延伸 “十里不同风,百里不同俗”,香包因 地域不同,工艺及造型也各具特色。通过多 媒体展示形式多样的香包,让学生在欣赏中 感悟我国劳动人民的智慧和才能。培养学生 更加热爱我国的传统文化和民间艺术。 板书设计五 结 束 语 • 各位评委、老师, • 俗话说:“教无定法,贵在 有法”。教师只有倾注满腔 热情,以课堂为平台,积极 引导学生,充分发挥学生的 主体作用,为学生设置愉悦 轻松的教学氛围中,才能实 现预定的教学任务,以上说 课部分即是本人所作的一番 努力,敬请各位专家老师批 评指正。最后,端午佳节即 将来临之际,提前祝大家节 日快乐,万事如意! • 我的说课完毕,谢谢大家!
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