21《我不能失信》课件

21《我不能失信》课件

孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们，你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你们又是怎么做的呢？ 今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否守信之间是怎样选择的！ 语文 三年级 下 册 21 我不能失信 宋庆龄 （ 1893-1981 ）中华人民共和国领导人，爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。广东文昌（今属海南）人，生于上海。是孙中山先生的夫人。 盼 望 宋 庆 龄 照 耀 道 歉 叠 花篮 yào qìng pàn   dié qiàn 我会认 朗读课文 扫清障碍 识字方法 加一加： 广 + 大 = 庆 目 + 分 = 盼 兼 + 欠 = 歉 猜谜语： “鸦背夕阳红”谜底是“耀”。 盼 庆 叠 道 耀 祝 歉 望 词 眼 识字游戏 词语解释 失信： 违背协议或 诺言 ，丧失信用。 做人要讲诚信，不能 失信 。 道歉 ： 为不适当或有危害的言行承认不是 ; 承认使人委屈或对人无礼，同时表示遗憾。 你把同学撞倒了，你要去 道歉 。 自由 朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？ 整体感知 课文 讲一个星期天，宋耀如一家 ( ) 到一位 ( ) 家去，二女儿宋庆龄 ( ) 。她突然想起 今天上午（ ） ，爸爸妈妈都劝她 ( ) ， 但她为了 ( ) 还是 ( ) ，履行了自己的诺言。 准备 朋友 也很想去 要教小珍学叠花篮 改天再教 守信 留了下来 互动课堂 默读课文 ，说说宋庆龄遇到了一个怎样的选择？ “ 爸爸，我昨天和小珍约好了，今天他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。 这句话是在什么情况下说的？ 宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲突 了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。 宋庆龄是怎么做的？从 哪些地方可以 看出 她 是 个守信的孩子 ? 把能反映宋庆龄守信的语句找出来。 正当 爸爸拉起庆龄的手就要走的时候，庆龄又一次想到了小珍，连忙说——“ 不行 ! 不行 ! 小珍来了会扑空的，那多不好啊 ! ”庆龄边说边把手抽回来。 说明什么？ 说明宋庆龄态度很坚决！ 爸爸劝说后： “不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！” 妈妈 劝说后： 从 这句 话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实，守信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是一定会信守承诺的。 怎样理解宋庆龄的话？ 再读课文最后一段，联系生活实际，说说宋庆龄为什么这么做？你是怎么理解宋庆龄的话的？ 妈妈 心疼 地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！” 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家 ， 是很没劲 。 可是，我并不后悔，因为我并没有失信。” 你认为宋庆龄的做法对吗？为什么？ 宋庆龄 的做法是对的，她是在坚持正确的做法，不能因为一些诱惑或原因，而失去自己的初衷，正确的事情，我们要坚持， 做 得 问心无愧 ，坦坦荡荡。 说一说 ：学完课文，你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？如果你遇到这种情况，你会怎么做？ 我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平，如果我遇到这种情况，我也会像宋庆龄一样去做。 结构梳理 童年的水墨画 没有后悔   我不能失信 宋庆龄一家要去朋友家 宋庆龄很想去，但有约在先 诚实守信 课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿 也想去。她突然想起今天上午要 ，爸爸妈妈都劝她 ，但她为了 还是留了下来，履行了自己的诺言。 主题概括 宋庆龄 教小珍叠花篮 改天再教 守信 关于守信的名言警句： 1. 人而无信，不知其可也。 ——孔子 2. 走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的 归宿 。 —— 高尔基 3. 小 信诚 则大信 立 。 —— 韩非子 4. 老老实实最能打动人心。 ——莎士比亚 5. 人背信则名不 达 。 —— 刘向 拓展延伸 耀 课堂演练 药 要 一、选字填空。 耀 要 药 闪（ ） （ ）品 只（ ） 盼 畔 判 湖（ ） 企（ ） （ ）断 歉 欠 纤 （ ）钱 （ ）夫 道（ ） 畔 盼 判 欠 纤 歉 二、用线把下面的词语恰当的连起来 。 尖尖的        眼睛                  红红的      嘴巴   耐心地       孩子   守信用的       等待 三 、我能把下面的话补充完整。 1. 宋庆龄是 。 2. 可是我没有忘记，我 啊！ 守信用的孩子 不能失信 四、 联系 生活实际， 说说 你 对 “一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有 失信” 这句话的 理解 。 示例： 生活 中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发生，自己会 是 个 坚守 承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，要做个“说到做到”的人。 再见