冀教一起四上Lesson Where Is It学案

冀教一起四上Lesson Where Is It学案

Lesson 4 Where Is It ?‎ 导 学 案 教师寄语：Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。‎ 学习目标：‎ ‎1.能听、说、读、写下列单词：pen ,ruler ,crayon ,chair ‎ 2.会运用下列句型进行交际交流：‎ ‎①TheseThey are _______.‎ ‎ ②The book is aboveelowoninunderesidein front of ehind the desk.‎ 学习重、难点：‎ 重点：掌握本课的新单词及句型。‎ 难点：能运用所学知识进行实际交流。‎ 学习流程：‎ 一．课前准备：‎ ‎1．写出下列单词的英文或汉意：（要求能听、说、读、写下列单词） ‎ 蜡笔________ ,尺子 ___________,钢笔 __________，chair __________，‎ ‎2.除了本课要学的pen ,crayon ,ruler ,chair这些学习用品，你还知道哪些？想一想，把他们写下来。(看哪组写得又对又多)‎ ‎________________________________________________________________.‎ 同学们，还记得我们吗？‎ 在…上面__________ , 在…下面___________ , 在…里面___________ , 在…旁边___________ , 在…前面__________ , 在…后面__________ , 在…中间___________‎ 二、合作探究 展示交流 ‎（一）疑难解决 ‎1.读课文。‎ 要记得把不会的标注出来呦。‎ ‎ ‎ 温馨提示：‎ ‎2.把第二部分总结在一起（即把每位同学知道的文具都总在一起，在班内展示，看哪一组知道的最多）‎ ‎3.把不会读的单词、不知道意思的词句、不明白的问题在组内提出解决，不能解决的在班里提出。‎ ‎（二）‎ ‎1.根据实物提示，练习与This is_____. 和These are_________.相关的句子。 ‎ ‎3.听录音，规范读音。‎ ‎4.展示一下你的收获。（组内两人一组用指实物用This is_____. 和These are_________.说句子）每组用This is_____. 和These are_________.各说一句在班内展示。‎ ‎（三）be + oninunderaboveelowesidein front of ehind用法 听录音，注意读音、语调、语速。‎ 组长安排组内成员熟读课文，并及时为发音不准的同学纠正读音。‎ 三.训练反馈，巩固提升。（相信你是最棒的！）‎ A.看图，根据要求填空，每空一词。‎ ‎ 1.Steven is ____ Danny. Danny is ____ _____ _____ ______.‎ ‎ 2.Where is Danny? Danny _____ ______ ______ _______.‎ ‎ 3.Where is Kim? ______ ______ _______ _______.‎ ‎ 4. These are ______ _________.‎ ‎ 5.This is ________.‎ 温馨提示：‎ A.组内成员之间交换批改。‎ B.按题号每组说一题答案。‎ 四.盘点收获并拓展: 将你的收获写在下面横线上.同学们,根据所学内容，和你的伙伴表演一个有关方位的小对话。 ‎ ‎ ______________________________________________________________‎ ‎ ______________________________________________________________ ‎