三年级上册语文试题- 期中检测卷 部编版 含答案

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三年级上册语文试题- 期中检测卷 部编版 含答案

期中检测卷 看拼音,写词语。(10分)‎ ‎ ‎ ‎ fú zhuānɡ dǎ bαn guī zé shuāng bì yóu piào qiánɡ bì jiù mìnɡ liú lèi kě lián piāo luò ‎ ‎ 二、给带点字选择正确的读音打“√”。(4分) 1.早上,我把昨天学的古诗背(bēi bèi)诵了一遍后就背(bēi  bèi)着书 包去上学了。 2.小女孩的手几(jǐ jī)乎冻僵了也不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣(zhēng zhèng)到一个钱。 3.暑假(jiǎ jià )里的一天,我跟爸爸去河边钓鱼,初学钓鱼的我居然也钓到了一条鱼,这是我压(yā yà )根儿没想到的。 4.美食街上到处(chǔ chù) 都是美食,其中那喷(pēn pèn)香的烤鹅都快 让人流口水了。‎ 三、我会查字典。(选择解释时填序号)(3分)‎ ‎1.“印”字用音序查字法,先查音序    ,再查音节      。“印” 在字典里的解释有:①图章,戳记;②痕迹;③留下痕迹。特指把文字或图画等留在纸上或器物上。④合;符合。“心心相印”中“印”的意思是    。 2.“装”字用部首查字法,先查      部,再查   画。“装”在字典中的解释有:①装饰,打扮,化装;②服装;②演员化装时穿戴涂抹的东西;③把东西放进器物内,把物品放在运输工具上;④假作。“装模作样”中“装”的意思是      。‎ 四、字词乐园。(23 分 )‎ ‎1.写同音字。(3分)‎ ‎【xiān】 花(  )子   (  )后   (   )美 【 yán 】 (  )色    (   )着  语(   )‎ ‎2.将下列词语补充完整,再选择恰当的词语填空。(12分)‎ ‎( )( )累累 天( )云( ) ( )( )尽染 春( )秋( ) 五( )( )登 ( )红( )赤 ‎( )疾( )快 ( )忙( )乱 张( )舞( )‎ ‎(1)他们总是为一些小事争辩得( )。‎ ‎(2)李林球技高超,每次打起球来( ),灵活机动。‎ ‎(3)金秋时节,满山枫叶红似火,这真是( )啊! ‎ ‎3.照样子写词语。(3分)‎ 四面八方(含有两个数字):________________ ________________‎ 争先恐后(含有反义词):________________ ________________‎ 摇头晃脑(含有两个身体部位):________________ ________________‎ ‎4.用“”划去句子中不恰当的词语。(2分)‎ ‎(1)我们(精心 细心)做着,心中充满了憧憬和希望。‎ ‎(2)我们向那房子跑去,(陆续 继续)寻找我们的“幸福鸟”……‎ ‎(3)它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,(送 邮)来了秋天的凉爽。‎ ‎(4)一阵阵秋风(掠过 飘过)田野,送来一片丰收的歌吟。‎ ‎5.选择合适的关联词语。(3分)‎ 既然……就    因为……所以    只要……就 ‎(1)现在你们(   )想听,我(  )讲讲吧!‎ ‎(2)(   )他近视,(   )没有发现漏刮了一根胡子。 (3)(   )回头看看胡萝卜先生走了多长的路,(   ‎ ‎)可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。‎ 五、句子乐园。(4分)‎ ‎1.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)‎ 2. 树枝上  鸟儿 唱歌  树  天天 站在  给  (连词成句)‎ ‎3.当我背着书包去上学时,头一回觉得,门前的水泥道真美啊!(用加点词写一句话)‎ ‎ 4.树上结了许许多多数不清的果子。(用修改符号修改病句)‎ 六、根据所学知识填空。(9分)‎ ‎1.__________________________________,最是橙黄橘绿时。‎ ‎2.远上____________________,白云____________________。‎ ‎3.它把红色给了____________,红红的________像一枚枚邮票,____________,邮来了________________。‎ ‎4.我和同桌小芳一起讲故事,因为配合得好,我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说:“ ‘___________________,_________________’,你们做得好”。‎ 七、课文直通车。(7分)‎ ‎1.《不懂就要问》一文讲的是       小时侯在私塾读书,为了弄懂书里的意思,大胆地          的事。 2.《去年的树》中,鸟儿         的品质深深感动了我们。‎ ‎3.《在牛肚子里旅行》一文,青头蟋蟀遇事       ‎ ‎,最终使红头蟋蟀顺利脱险。 4.《山行》这首诗向我们展现出一幅      图。诗中描写 等景物,体现了诗人对秋天的         之情。‎ 八、开心阅读。(20分)‎ ‎(一)课内阅读(8分)‎ 大青树下的小学 ‎ 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好(hào hǎo)听!这时候窗外十分(安静 宁静 平静),树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇(hào hǎo)地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。‎ ‎1.文中描写了民族小学的学生( )的情景。(填序号2分)‎ a.安静和热闹 b.上课和下课 c窗外和树下 ‎ ‎2.用“√”画出括号内正确的读音和词语。(3分)‎ ‎3.在文中找出下列词语的近义词。(3分)‎ ‎ 吸引( ) 喧闹( ) 奇怪( )‎ 4. 文中加点词语“朋友”包括( )、( )、( )这三种动物。‎ 5. 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )。‎ a.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 ‎ b.作者这样写更能突出“我们”民族小学很美。‎ C.作者把鸟儿和蝴蝶当成人来写,十分生动,突出同学们读的认真、动听。‎ ‎(二)课外阅读。(12分)‎ 小海马为什么是父亲生的 温暖的浅海海底,有胜过陆地、森林、草原的海底植物,有嬉游的形形色色的动物。海马就生活在这里。这种体长一般只有15—30厘米的奇特鱼类,其头形似马头,故被称为“海马”。海马尾部细长,能灵活屈伸,它有时能用尾弹跳。它的背鳍(qí)像一面锦扇,经常摇动着维持平衡(hénɡ)。‎ 海马不仅外形特殊,繁殖(fán zhí)习性也很特别。浅海情况十分复杂而凶险,刚产下的大批鱼卵,大多成为动物们争抢的佳肴(yáo),例如,鳕鱼一次产卵可达千万粒,但真正能变成幼鱼的卵却还不到百分之一。海马是浅海中的老住户,为了更好地保护下一代,它们想出了巧妙的办法。雌(cí)海马将卵子产在雄海马的育儿袋里,这样,就容易保证更多的卵发育成小海马了。‎ ‎1.海马生活在(  )。‎ A.陆地 B.森林 C.草原 D.浅海海底 ‎2.与词语“形形色色”意思最接近的一项是(  )。‎ A.来来往往 B.各种各样 C.古古怪怪 D.颜色各异 ‎3.海马是一种奇特的鱼类,它不但外形特殊,还“奇”在(  )。‎ A.生活环境特别 B.雌海马有育儿袋 C.繁殖习性很特别 D.一次产卵数量很多 ‎4.第二自然段中以鳕鱼为例,是为了说明(  )。‎ A.浅海区域的海底很温暖 B.浅海很适合动物生存 C.鳕鱼一次产卵数量极多 D.浅海情况十分复杂而凶险,鱼卵不易发育成幼鱼 ‎5.雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里是为了什么?‎ ‎________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________‎ 九、 快乐习作(20分) ‎ 你喜欢小动物吗?在与动物的相处中,你一定觉得很有趣吧!请你写一写自己喜欢的一种动物,要求具体写出动物的特点,表达真情实感。‎ 答案:‎ 一、 ‎ 服装 打扮 规则 双臂 邮票 墙壁 救命 流泪 可怜 飘落 二、1.bèi bēi  2.jī zhèng ‎ ‎ 3.jià  yà 4.chù  pèn 三、Y yin ④ 2.衣 6 ④‎ 四、1.仙 先 鲜 颜 沿 言 2.果实累累 天高云淡 层林尽染 ‎ 春华秋实 五谷丰登 面红耳赤 ‎ 眼疾手快 手忙脚乱 张牙舞爪 ‎(1)面红耳赤 (2)眼疾手快 (3)层林尽染 ‎ ‎3. 三心二意  四面八方 ‎ 七上八下  左思右想 张牙舞爪   口是心非 ‎4.精心 陆续 邮 飘过 ‎5.(1)既然 就 (2) 因为 所以 ‎ (3) ‎ 只要 就 五、1.小蜘蛛织了网。 ‎ ‎2.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。 ‎ ‎3.示例:当你过马路时,一定要注意安全。‎ ‎4.树上结了许许多多的果子。‎ 六、1.一年好景君须记 ‎2.寒山石径斜 生处有人家 ‎3.枫树 枫叶 飘哇飘哇 秋天的凉爽 ‎4.二人同心 其利断金 七、1.列宁 尊重、爱护 孙中山 向先生提出问题 2.信守承诺、珍视友情 冷静、机智、勇敢 ‎ 2. 山林秋色 山路、人家、白云、红叶 赞美与喜爱、 ‎ 八、 ‎(一)1.b ‎ ‎ 2. hǎo 安静 hào ‎3.招引 热闹 好奇 ‎ ‎4.(鸟儿 )、( 蝴蝶 )、(猴子 )‎ ‎5.c ‎(二)1.D 2. B ‎ 3. C ‎ ‎4.D ‎5.为了保证更多的卵发育成小海马。‎ ‎ ‎
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