人教部编版三年级第一学期语文期中质量监测试卷5份（含答案）

人教部编版三年级第一学期语文期中质量监测试卷5份（含答案）

人教部编版三年级上册语文期中质量监测试卷5份（含答案） 2020-2021 学年度第一学期期中试卷 三年级 语文 成绩 一、 默写古诗，把字写工整，写美观。（5分） 山行 【唐】杜牧 石径斜， 有人家 。 枫林晚，霜叶 。 二、用“√”画出下列加点字的正确读音。（4 分） 答．应（dá dā ） 猜中．（zhōng zhòng） 茶几．（jī jǐ ）张牙舞爪．（zhuǎ zhǎo） 处．罚（chù chǔ） 稍．息（shào shāo） 挑．担（tiǎo tiāo）压．根（yā yà ） 三、 读拼音，写字词。（6 分） sòng 走夏的炎热，迎来秋的凉爽，秋风走过 huāng yě ， jú 花傲 shuāng 绽放，黄叶 pū 满小路，多美呀！jià 日 里， 我 zhǔn bèi 走进秋天，听一 qǔ 赞美 fēng sh ō u 的歌。 四、选择正确的答案，填序号。（8 分） 1、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。与加点词意思最接近的是( ) ①扰乱，破坏 ②不整齐，没有秩序 2、一头小母牛正在那里安详．．地吃草。与加点词意思最接近的是（ ） ①详细 ②从容不迫 3、故事《金鹅》中的小傻瓜是从（ ）得到金鹅的。班 级 姓 名 考 试 号 … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ①最老的树中 ②石头中 ③鹅窝里 4、皮皮捡到的破烂是（ ） ①两只长袜子 ②一袋面粉和一片贝壳 ③一个铁筒和一个线轴 五、把词语补充完整，再完成练习。（11 分） 摇（ ）晃（ ） 五（ ）缤纷 百（ ）百（ ） （ ）( ）气爽 （ ）( )恐后 四（ ）八（ ） 1、用“_______”画出含有数字的词语。（1.5 分） 2、用“~~~~~”画出描写秋天的词语。写出三个描写其他季节的词语： _____________、______________、________________。（4分） 六、按要求完成句子练习。（8 分） 1、孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句） ___________________________________________________________________ ______ 2、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 闪 闪 的 星 星 __________________________________________________________ 3、□奶奶□小女孩叫起来□□请把我带走吧□（给句子加标点） 4、公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……(用修改符号修 改病句） 七、日积月累。（8 分） 1、秋天的雨，有一盒__________的颜料。你看，它把黄色给了__________， 黄 黄 的 叶 子 像 一 把 把 ________________ ， 扇 哪 扇 哪 ， 扇 走 了 ______________________。 2、灯不拨_________，理不辩___________。 3、生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩， _______________________________。” 4、________________________________，不破楼兰终不还。 八、阅读理解。（8+12 分） (一） “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主 人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二 十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻 了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” （1）这一部分写的是 要老屋再等等，它想 。 （4分） （2）当你读到“老屋说：“‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会 猜 到 什 么 ？ （ 4 分 ） ___________________________________________________________ (二）音乐医院 老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多 办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。 老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总 是闷闷不乐的。 这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这 儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。” 老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进 入梦乡。 一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高 兴地说：“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔 法？” 百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优 美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让 您听，您精神放松了，愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ） 能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！” 老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦!” 1、根据意思从文中找出相应的词语。（4分） （1）不住口地称赞。 （ ) （2）有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。 （ ） 2、短文第 6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）（2分） A因为……所以…… B虽然……但是…… C不但……而且…… 3、用“ ”画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。（2分） 4、下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）。（2 分） A 为什么给我施魔法 ？ B 没有什么魔法。 C 这个魔法是什么？ 5、为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？（2分） _______________________________________________________________ ______ 九、习作。（30 分） 题目：气球的旅行 开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅 行啦！ 要求：①先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球 在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动……）的故事。②习作时，注意语 句通顺，标点符号使用正确，300 字左右，试着分段写。 （） 参考答案 一、 默写古诗，把字写工整，写美观。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 二、用“√”画出下列加点字的正确读音。 dā zhòng jī jià chǔ shào tiāo yà 三、读拼音，写字词。 送 荒野 菊 霜 铺 假 准备 曲 丰收 四、选择正确的答案，填序号。 1、② 2、② 3、① 4、③ 五、把词语补充完整，再完成练习。 摇头晃脑 五彩缤纷 百发百中（百战百胜） 秋高气爽 争先恐后 四面八 方 1、含有数字的词：百发百中 四面八方 五彩缤纷 2、秋天的词：秋高气爽 其他季节：春、夏、冬的词各一个。 六、按要求完成句子练习。 1、那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 2、闪闪的星星在夜空中向我们眨眼呢。 3、“奶奶，”小女孩叫起来，“请把我带走吧。” 4、删除“彩色的、” 七、日积月累。 1、五彩缤纷 银杏树 小扇子 夏天的炎热 2、不亮 不明 3、一个好汉三个帮 4、黄沙百战穿金甲 八、阅读理解。 （一）1、老母鸡 请老屋再站二十一天，好安心孵蛋 2、我会想到肯定又有小动物来请老屋帮忙了。 （二）1、赞不绝口 半信半疑 2、C 3、他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。 4、B 5、因为优美动听的音乐能让老山羊精神放松，心情愉快，自然就能踏实睡觉了。 九、习作。（略） 2020—2021 学年 考 号 姓 名 密 … 封 … 线 … 内 … 不 … 要 … 答 … 题 … 祝 … 你 … 成 … 功 三年级第一学期期中质量检测 语 文 试 题（人教版） 考生注意：考试时间 90 分钟，满分 100 分。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、背写古诗。（4分） 山 行 （唐）杜牧 ， 。 ， 。 二、根据拼音写词语。（12 分） huāng yuàn mén bǎn dòng 1. 这座（ ）凉的老（ ）子，房间的（ ）上破了许多（ ）， bì zhǔn bèi 墙（ ）上也裂开了缝。主人已经（ ）好了要重新修缮一下。 kě lián wéi qún nuǎn huo 2. （ ）的小女孩从（ ）里抽出一根火柴，在墙上擦燃来（ ） ān jìng huǒ yàn 自己的手。（ ）的看着（ ）一点一点的燃尽。 lǚ xíng kuáng bēn 3. 放假了，我和爸爸妈妈来草原（ ）。我在草地上（ ），一 liú lèi 不小心摔了一个大跤，疼得我都（ ）了。 三、在正确的读音下面画“√”。（4分） 沾．到（zhàn zhān） 偶尔．（ě ěr） 歌曲．（qū qǔ） 打中．（zhōng zhòng） 放假．（jià jiǎ） 几．乎（jǐ jī） 掠．过（lüè liè） 稍．息（shào shāo） 四、词语训练营。（31 分） 1. 写出含有下面偏旁的字。（8分） 口： 月： 2. 照样子，写词语。（6 分） 百发百中 手忙脚乱 七上八下 3. 添一添，组新字，再组词。（5 分） 申-- 伸（伸缩） 方—— （ ） 孝—— （ ） 召—— （ ） 生—— （ ） 同—— （ ） 4. 照样子，把短语补充完整。（4 分） 例：（一张）（又大又漂亮）的网 （ ）（ ）的大树 （ ）（ ）的饼干 5. 划去括号中不正确的词语。（3分） （1）雷锋精神时刻（ 鼓励 激励 ）我们前进。 （2）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ 平静 冷静 ）。 （3）那个人精心地（ 照顾 照料 ）着瘫痪在床 18 年的老母亲。 6. 选择正确的关联词语填空。（5分） 只有……才…… 之所以……是因为…… 虽然……但是…… 只要……就……… 要么……要么…… （1）蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。 （2）他（ ）能取得优异的成绩，（ ）他刻苦学习。 （3）星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。 （4）（ ）在雨过天晴后，我们（ ）能看到彩虹。 （5）太阳花生命力顽强，（ ）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（ ）会 生根开花。 五、课内知识积累与运用。（11 分） 1. “ ，泰山移。” “一个篱笆三个桩， 。” 这两句名言告诉我们做事情的时候要讲究团结合作。 2. “灯不拨不亮， 。”“ ，无理寸步难行。”这 两句名言告诉我们做事情要讲道理。 3. 都 是 描 写 儿 童 捕 蝉 的 诗 句 ： 意 欲 捕 鸣 蝉， 。 ，夜深篱落一灯明。 4. 是给果树的， 、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花 仙子得到的颜色就更多了， 、 、 ……美丽的菊花 在秋雨里频频点头。 六、课内阅读。（6分） 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子 里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼 慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了， 它咬住牙不让自己失去知觉。 1. 读画线句子的意思是：只要不进入 ，就 。（2分） 2. 从选文中找出青头鼓励红头的句子，用“ ”画出来（2 分） 3. 红头听了青头的话，它怎样做？（2 分） 七、课外阅读。（12分） 蜜蜂和蚂蚁 人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗， 甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂晚 上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称 赞我们，这不是太偏心了吗? 蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地 说：“ ” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答。 “ ” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自 己，我的勤劳却是为了人们……” 蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。 1. 蚂蚁嫉妒蜜蜂的是 ，蜜蜂的勤劳为的是 ，蚂蚁勤劳为的是 。（3 分） 2. 从文中找出三个意思相同的词。（3分） 3. 联系上下文，在文中“_________”上补全对话。（4分） 4. 看了这个故事，你懂得什么？（2分） 八、习作乐园。（20分） 同学们，一转眼半学期过去了，在这半学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢？选择其 中一件，以日记的形式写下来。注意日记的格式哟！ 密 … 封 … 线 … 内 … 不 … 要 … 答 … 题 … 祝 … 你 … 成 … 功 2020—2021 学年第一学期三年级期中质量检测 语文试题答案（人教版） 说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 一、远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 二、1. 荒 院 门板 洞 壁 准备 2. 可怜 围裙 暖和 安静 火焰 3. 旅行 狂奔 流泪 三、 zhān ěr qǔ zhòng jià jī lüè shào 四、1. 口：吃 咽 吐 喷 月：腿 胃 膀 肚 2. 百发百中：百战百胜 百依百顺 手忙脚乱：张牙舞爪 提心吊胆 七上八下：七嘴八舌 七手八脚 3. 放（放学） 教（教师） 招（招收） 姓（姓名） 洞（洞口） 4. 一棵又粗又壮的大树 一块又香又甜的饼干 5. 划掉：（1）鼓励 （2）平静 （3）照顾 6.（1）虽然……但是…… （2）之所以……是因为…… （3）要么……要么…… （4）只有……才…… （5）只要……就…… 五、1. 人心齐 一个好汉三个帮 2. 理不辩不明 有理走遍天下 300字 3. 忽然闭口立 知有儿童挑促织 4. 橙红色 橘子 紫红的 淡黄的 雪白的 六、1. 第四个胃 一定能出来 2. 红头！不要怕，你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 3. 它咬住牙不让自己失去知觉。 七、1. 人们称赞蜜蜂，不称赞蚂蚁 人们 自己 2. 赞美 称赞 夸奖 3. （1）我有个问题想问你？ （2）我们蚂蚁勤劳不勤劳？ 4. 只有为他人服务才能获得他人的尊重。 八、略 2020 年（上）三年语文阶段性验收 一、看拼音，写词语。（16分） 班级： 姓名： xún zhǎo xìng yùn wēn nuǎn rè nào quàn gào jiān nán zhōu wéi zǔ xiān 二、我会读句子，给带点的字选择正确的读音，打“√”。（7 分） 1.妈妈倒（dǎo dào）了许多油在锅里，准备炸（zhá zhà） 肉丸。 2.那水晶似（shì sì）的虾饺，的（dí dｅ）确十分美味。 3.人们为他的精彩表演大声喝（ｈē hè）彩。 4.从我家出发向前步行（ háng xíng）十米就能到达银行． （háng xíng）。 三、比一比，再组词。（8分） 植（ ） 休（ ） 该（ ） 赛（ ） 值（ ） 体（ ） 刻（ ） 寒（ ） 四、将下列词语补充完整。（10 分） 眉( )眼笑 神( )大地 筋( )力( ) ( )羊补( ) 揠( )助( ) ( )里( )云 五、仿写词语。 (8 分) 葱葱绿绿 (AABB 式) 甜津津 (ABB 式) 伤心欲绝 ( 形容悲伤 ) 眉开眼笑 ( 形容高兴 ) 六、根据课本内容填空。 (12 分) 1.野火烧不尽， 。 2.予人玫瑰， 余 。 3.与其锦上添花，不如 送炭。 4.秋处露秋寒霜降， 小大寒。 5.若 ，若饮食， ，勿生戚。 6. 一粒粟， 万颗子。 七、我会照样子，写句子。 （ 6 分） 1.例：公主被我们救出来了。 我们把公主救出来了。 大树被一阵大风刮断了。 2.例：教室里，同学们认真听讲。 同学们在教室里认真听讲。 天空中，几朵白云飘来飘去。 3.例：我的彩色梦境，有．水果香 , 有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。 花园里，有 ，有 ，还有 。 二、 综合展示厅。 (4 分) 本学期同学们一定看了许多有趣的童话故事，说说你看了哪些课 外的童话故事书，最喜欢哪个故事，并写出理由。 八、我会阅读短文，回答下面的问题。 （ 14 分） 分苹果 小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘 下了一个又大又红的苹果 。谁先吃呢？ 小鹿说：“我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。” 小猴说：“冬天，我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我 吃吧。” 小猫说：“果子闹虫害的时候，我喷洒过药水，把虫 子杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢？小熊眼朱一传，把苹果切成了六块，挑了两块最大的 递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大 家分享快乐才是最幸福的。 1.短文共（ ）个自然段。主要写苹果熟了， （ ）的故事。（3分） 2.短文最后一个自然段中，有两个错别字，找出来并改正。（4分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3.读短文，将文中的动物填在括号内。 （ 4 分） （ ）经常给苹果树浇水施肥；苹果树生病了，（ ）给它 喷药水杀虫；苹果熟了， （ ）从树上摘下一个又大又红的苹果分 给大家 吃；冬天，（ ）给苹果树穿上厚厚的稻草衣。 4.小伙伴们明白了什么呢？请用“——”在短文中画出来。（3分） 九、习作百花园（15 分） 图上都有谁？准备干什么？？他们的心情怎样？会说些什 么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出。注意语 句要通顺连贯。 2020—2021 学年第一学期三年级语文阶段性测试题 一、给加点字选择正确读音,在下面画“ ”线（6 分） 压根（yā yà） 干吗（ma má） 百发百中（zhōng zhòng） 衣裳 （shang shǎng） 茶几（jī jǐ） 稍息 （shāo shào） 二、根据意思选择同音字（8 分） 净 竞 径 静 干（ ） 石（ ） 安（ ） （ ）争 离 梨 璃 （ ）树 （ ）开 分（ ） 玻（ ） 三、看拼音写词语（10 分） fú zhuāng qiáng bì yán liào kǎn chái lǚ xíng 四、形近字组词（8 分） 飘（ ） 访（ ） 粘（ ） 诉（ ） 漂（ ） 仿（ ） 沾（ ） 拆（ ） 五、填入恰当的词语（12 分） 1.填入动词 （ ）招呼 （ ）胡子 （ ）功课 （ ）眼睛 2.填入量词 一（ ）秋风 一（ ）草堆 一（ ）奶酪 一（ ）油灯 3.描写秋天的词语四个 六、根据课文内容填空（7 分） 1. ，霜叶红于二月花。 2. 一个篱笆三个桩， 。 3. 有理走遍天下， 。 4. 萧萧梧叶 ，江上秋风 。 5. 黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了 。 七、用符号修改病句（6 分） 1.李老师以经走了。 2.果园里有西红柿、苹果、梨、葡萄等水果。 3.同学们要校园环境的整洁。 八、阅读并回答（24分） （一）课内阅读。（10 分） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 小喜鹊衔（xíng xián）来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小 青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉（jiào jué）。松柏穿上 厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng shang），杨树、柳树的叶子飘到树 妈妈的脚下。他们都在准备过冬了。 1.划去文中括号里不正确的读音（3 分） 2.照样子写词语（4分） 舒舒服服（AABB） ___________ ____________ 油亮亮（ABB） ____________ ______________ 3.这段文字写了三种动物 （ ）、（ ）和（ ） 三种植物（ ）、（ ）和（ ）准备过冬。（3 分） （二）课外阅读。（14 分）五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着 嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的 还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金 黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色， 远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色， 风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫 红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏耐寒，秋霜过后 针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色 的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 1.请你用“____”横线画出你觉得有新鲜感的句子。（1分） 2.这篇短文分别写了五花山______、______、______三个季节时 候的山，这样写让人感觉条理分明，很有顺序。 （3分） 3.秋天的山不再是一种颜色了，使山改变颜色的是“一场秋 霜”，你觉得秋霜的意思是：_________________________。（1分） 4.秋天的山有______、______、______、_______、__________ 等颜色。读到这么多的颜色，让你想到了 这个词语。（3分） 5.照样子再写句子。（2分） 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。 _______________________________________________________ _ （三）整本书阅读。（8 分） 你读过《安徒生童话》了吧！这是 作家安徒生送给全世 界孩子和大人的礼物，你最喜欢书中的 这个故事，因为 。你还想读 本童话书。 九、作文（15 分） 下面的图讲了些什么？请你根据图上的内容猜猜接下来可能会发 生什么？写一个完整的故事，注意书写要工整。 有一天小路上出现了 许多垃圾，臭气熏天。 公园里有一条美丽的 小路，小路两旁住着小鸭 子、小兔子和梅花鹿。 2020-2021 学年度三年级第一学期语文期中试题 （时间：90 满分：100 ） 一、在加点字的正确读音下面打“√”（6分） 凑．近（còu chòu） 吱．呀（zī zhī） 犹．豫（yáo yóu） 姓刘．（liú lóu）摔．跤（sh āi shuāi） 蟋．蟀（xī qī） 练．习（liàn niàn） 跺．脚（duò duó） 锯．开（jū jù） 排列．（lì liè） 基础．（chū chǔ） 斜．线（xiá xié） 二、看拼音，写词语。（9分） fàng jià shuāng bì yán liào jú huā hù xiāng zèng sòng lí shù chí dào shuì jiào 三、字词大冲关。（16 分） 1.比一比，再组词。（4 分） 扮（ ） 淡（ ） 紧（ ） 准（ ） 份（ ） 谈（ ） 系（ ） 推（ ） 2.将下面的词语补充完整，再选词填空。（8分） 果实（ ）（ ） 天（ ）云（ ） 摇（ ）晃（ ） 争（ ）恐（ ） 绚丽（ ）（ ） （ ）面（ ）方 （1）节日的广场被无数盆鲜花装饰得（ ）。 （2）秋天到了，果园里（ ），一派丰收的景象。 3.连一连，读一读。（4分） 敬爱的 气味 流利地 歌唱 好闻的 胡子 愉快地 包裹 明朗的 老师 紧紧地 走开 浓密的 天空 默默地 背诵 四.读句子，选词填空。（5 分） 安静 平静 宁静 1.孩子们都睡着了，休息室里十分（ ）。 2.（ ）的夜晚，月光如水一样倾泻而下。 3.（ ）的海面上白帆点点，在天空的映衬下显得悠然又安详。 安心 放心 4. 有警察叔叔护送小学生过马路，家长们都（ ）了。 5.你心里总是想着那些乱七八糟的事情，怎么能（ ）读书呢？ 五.按要求完成句子练习。（5 分） 1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 2.手推车一边这么想，一边费力地跑来跑去。（用加点词语写句子） 3.坚持写日记，写作能力就会逐步得到提高和扩大。（用修改符号改错） 六.课文内容回顾。（8分） （1）金黄色是给田野的，看， 。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤 我碰， ！ （2）《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是 ， 。 我们学会了借用《赠刘景文》一诗中的 “ ， ” 来勉励朋友乐观向上，切莫意志消沉。 （3）“ ， ” 告诉我们 ，一 时的胜负得失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁站在道理的一方，谁更顺应潮 流。 七.阅读短文，回答问题。（21 分） （一）铺满金色巴掌的水泥道(节选) 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧， 这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 ...... 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1.解释下列词语。(2 分) (1)运用联系上下文的方法，我认为“熨帖”的意思是 。 (2)运用联系生活实际的方法，我认为“凌乱”的意思是， 。 2.“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是( )(2分) A.金色的小巴掌 B.棕红色的小鸟 C.排列不规则，甚至有些凌乱的落叶 3.选文画“ ”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是 ， 从中我们可以体会到作者 的心情。(2分) 4.下列设法是对画“—”句子的理解对的打“√”，错的打“x”。(3 分) (1)雨天路滑，“我”想慢慢走，可是又担心会迟到。（ ） (2)如果不用担心上课迟到的话，“我”会尽情欣赏大自然的美。（ ） （3）侧面描写，表达了“我”的恋恋不舍之情。（ ） （二）最后一片树叶 秋风越吹越紧。树上只剩下了最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问:“你发什么愁?告诉我，我是 一只快乐的鸟儿。” 树叶说:“你很快乐，我可不快乐，我快要凋落了。” 鸟儿笑了:“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落到地上的树叶在哪里吗?” 树叶说 不是掉在地上腐烂了吗 但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里 鸟儿望着树叶说 它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子 “是吗?”树叶听得出了神。 鸟儿笑着说:“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶飘飘悠悠地落下来，她是那么的轻盈，仿佛在跳 着优美的舞路..... 1. 在文中 处加上恰当的标点符号。(6 分) 2.“秋风越吹越紧”的意思是( )(3 分) A.秋风越刮越大，天气渐渐变凉了。 B.秋风越刮越紧张。 3.树上最后一片树叶本来很 ，因为她快要凋落了。后来，在鸟儿的开 导下，她变得 了，因为鸟儿告诉她 。 (3 分) 八、根据要求完成习作。（30 分） 题目： 的一件事 生活中总会有很多事情让我们难忘，有的可能非常有趣，有的可能让我们感到自 豪还有的也可能令我们....请先将题目补充完整，再把这件事有条理地写下来。