四年级上册数学复习资料+三年级数学上册练习题

四年级上册数学复习资料+三年级数学上册练习题

四年级上册数学 复习资料+三年级数学上册练习题+‎ 人教版四年级数学上册复习资料 第一单元《认识更大的数》‎ 知识点： ‎ ‎1认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 ‎ ‎2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进 制关系。 ‎ ‎3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…… ‎ 人口普查（亿以内数的读法、写法）‎ 知识点: ‎ ‎1、亿以内数的读数方法。 ‎ ‎ ‎ 含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。每级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 ‎ ‎2、亿以内数的写数方法。 ‎ 从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 ‎ ‎3、 比较数大小的方法： ‎ 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。 ‎ 国土面积（多位数的改写）‎ 知识点： ‎ ‎1、 改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 ‎ ‎ 以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 ‎ ‎2、改写的意义。 ‎ ‎ 为了读数、写数方便。 ‎ 森林面积（求近似数）‎ 知识点： ‎ ‎1、 精确数与近似数的特点。 ‎ 精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。 ‎ ‎ ‎ ‎2、用四舍五入法保留近似数的方法。 ‎ 首先确定要精确到哪一位（即四舍五入到哪一位），先找到这一位数，并在其下方点一点做上标记，要舍还是入，要看这一位数的后一位数，如果后一位数是0,1,2,3,4则是四舍，如果是5,6,7,8,9则是五入的情况，则必须把做标记的数+1，不管是舍还是入，做记号的数的后面有几位数就都用0去代替他们。‎ 如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。‎ ‎（北师大版）四年级数学上册第一单元测试卷 一、请读出下列数字。‎ ‎134578919 读作：____________________________________‎ ‎376008704 读作：____________________________________‎ ‎2030607080 读作：____________________________________‎ ‎200000004 读作：____________________________________‎ ‎90990900008 读作：____________________________________‎ ‎57080023040 读作：____________________________________‎ 二、请写出下列数字。‎ 六千零四亿三千零一万 写作：____________________________________‎ 五千七百亿零三千五百零四 写作：____________________________________‎ 四千二百零三万八千 写作：____________________________________‎ 九亿零七 写作：____________________________________‎ 二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作：___________________‎ 三百亿零四万零四 写作：____________________________________‎ 三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。‎ ‎460000＝（ ）万 927000000＝（ ）万 ‎ ‎40800000000＝（ ）亿 64780000＝（ ）万 ‎ ‎534728≈（ ）万 629999≈（ ）万 ‎690080000≈（ ）亿 89950000≈（ ）亿 ‎ ‎4090000＝409（ ） 20000000000=（ ）亿 四、填空。‎ ‎1.从右边起第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位，第（ ）位是百亿位。‎ ‎2.一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ ）个一千万是一亿。‎ ‎3.一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。‎ ‎4.八千七百万六千写作（ ），四舍五入到万位约是（ ）。‎ ‎5.49（ ）000≈50万，（ ）里最小要填（ ），最大能填（ ）。‎ ‎6.最小的八位数是（ ），减去1是（ ）；‎ 最大的八位数是（ ），加上1是（ ）。‎ ‎7.用三个“‎0”‎和三个“‎9”‎组成的最大的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）；‎ 组成最小的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）。‎ ‎ 8.由五十亿、七亿和六千组成的数是（ ），把它精确到亿位约是（ ）。‎ 五、在○里填上“<”、“>”或“=”。‎ ‎10000○9999 60000○600000 ‎ ‎9998○8999 94537○94536‎ 十七亿○七十亿 三十八万○三百八十万 ‎ ‎210万元○2100000元 ‎5万米○‎50000米 ‎ ‎20吨○2000千克 10000万○1亿 六、思考题：‎ ‎1.一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？‎ ‎2.用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6连成十一位数，要求所有的0都读出来。‎ 第二单元《线与角》‎ 知识点： ‎ 直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作 ：直线AB或直线BA。 ‎ 线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。 ‎ 射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。） ‎ 补充知识点： ‎ ‎1画直线。 ‎ 过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。 ‎ ‎2 明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。 ‎ ‎3 直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。 ‎ 平移与平行 知识点： ‎ ‎1、平行线：（在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。）感受平移前后的位置关系———平行。 ‎ ‎ 2、平行线的画法。 ‎ ‎（1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。 ‎ ‎（2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。 ‎ ‎（3）沿一条直角边在画出另一条直线。 ‎ ‎3、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平行线。 ‎ 补充知识点 ：用数学符号表示两条直线的平行关系。如：AB∥CD。 ‎ 相交与垂直 知识点： ‎ 1、 相交与垂直的概念。‎ 当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。（互相垂直：就是直线OA垂直于直线OB，直线OB垂直于直线OA）这两条直线的交点叫做垂足。（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。） ‎ ‎2、画垂线： ‎ ‎（1）过直线上一点画垂线的方法。 ‎ 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。 ‎ ‎（2）过直线外一点画垂线的方法。 ‎ 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。 ‎ 补充知识点： ‎ ‎1、会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如：OA⊥OB。 ‎ ‎2、明确点到直线之间垂线段最短。 ‎ 旋转与角 知识点： ‎ ‎1、角的概念：由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。 ‎ ‎2、认识平角、周角。 ‎ 平角 ：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于 180°，等于两个直角。 ‎ 周角：角的两边重合，(像一条射线），周角等于360°，等于两个平角，四个直角。 ‎ 1、 角的分类：‎ 小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；大于180度小于270度叫做优角（此为补充内容）；等于360度的角叫做周角。 ‎ ‎3、动手画平角、周角。 ‎ 知识点： ‎ ‎1、认识度。将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通常用1°作为度量角的单位。 ‎ ‎2、认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。 ‎ ‎3、量角器的使用方法。“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。 ‎ ‎4 看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。交的开口向左看外刻度线，角的开口向右看内刻度线。 ‎ 画角 知识点： ‎ ‎1、用量角器画指定度数的角的方法。 ‎ 画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两合），对准量角器相应的刻度点一个点(一看)，把点和射线端点连接，然后标出角的度数。 ‎ ‎2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比较方便。 ‎ 补充知识点：因为角是由两条射线和一个顶点组成的，所以在连线时，不能两点相连，而要冲过一点或不连到那一点。‎ ‎（北师大版）四年级数学上册第二单元测试卷（一）‎ 一、填空。‎ ‎1.线段有（ ）个端点，长度是（ ）；‎ 射线有（ ）个端点，长度是（ ）；‎ 直线（ ）端点，长度是（ ）。‎ ‎2.过一点（ ）画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。‎ ‎3.在同一个平面内，两条不相交的直线（ ）。‎ ‎4.当两条直线相交成（ ）时，这两条直线（ ）。‎ ‎5.在量角的度数时，必须把量角器的中心点与（ ）重合，量角器的零刻度线与（ ）重合。‎ ‎6.利用一副三角尺，可以画出以下度数的角：‎ ‎（ ）。‎ ‎7.2时整，时针和分针成（ ）角；‎ ‎3时整，时针和分针成（ ）角；‎ ‎5时整，时针和分针成（ ）角；‎ ‎6时整，时针和分针成（ ）角；‎ ‎12时整，时针和分针成（ ）角。‎ 二、量出下面各个角的度数。‎ ‎（ ） （ ） （ ）‎ 三、按要求画图。‎ ‎1. 过直线外一点o作直线AB的平行线。 A ‎ .o o . ‎ ‎ A B ‎ B ‎ ‎ ‎ ‎ ‎２.过点o作直线AB的垂直线。‎ ‎ A ‎ . o o .‎ ‎ A B ‎ B ‎３.分别画出45º、138º、105º、90º的角 第三单元《乘法》‎ 卫星运行 （三位数乘两位数）‎ 知识点： ‎ ‎1估算方法。用四舍五入法进行估算。 ‎ ‎2 利用竖式计算三位数乘两位数。注意 ‎，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积末尾写在十位上。 ‎ 补充知识点 ‎ ‎1 时、分、日之间的单位互化。 ‎ ‎1时=60分 1日=24时 ‎ ‎2 因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。 ‎ 中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，用0前面的数相乘，乘完之后在落0，有几个0落几个0。 ‎ 体育场（实际生活中的估算）‎ 知识点: ‎ 估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符合实际，接近精确值。 ‎ 神奇的计算工具 知识点： ‎ ‎1、在学生原有基础上进一步认识并会使用计算器。 ‎ ‎2、利用“M+”存储键，“MR”提取键，计算四则运算的题目。 ‎ ‎3、了解计算机中使用的是二进制计数法，就是满2进1。 ‎ 补充知识点：了解两个因数越接近（即差越小），积越大，两个因数相等时，积是最大的；两个因数的差越大，积越小。 ‎ 探索与发现（-）（有趣的算式）‎ 知识点： ‎ 第一组算式：积的位数是两个因数位数之和-1，积的最高位和最低位都是1，中间的数字为因数的位数，两边的数字相同并依次减1。（此为回文数） ‎ 第二组算式：积都由1、4、2、8、5、7几个数字组成，而且前后排列的顺序不变，只需要确定末位数字就可以算出积（如果能直接推算出首位数字则更好）‎ 第三组算式：积的个位都是1，首位都是9；积的位数正好是两个因数位数之和；积的每一位都是由9、8、0、1组成，只要在首位补9，倒数第二位补0就可以了，只有一个8和一个1。 ‎ 第四组算式：在0～9的十个数字中，任意选择四个数字，组成数字不重复的最大的四位数和最小的四位数。然后两数相减，并把结果的四个数字重现组成一个最大的四位数与最小的四位数。再次相减······在这样不断重复的过程中，最后得到数字4176。 ‎ 探索与发现（二）(乘法结合律)‎ 知识点： ‎ ‎1、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。用 字母表示是：（a×b）×c=a×(b×c). ‎ ‎2、使用时机： 当几个数相乘时，如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的数就可以应用乘法交换律和乘法结合律。乘法结合律可以改变乘法运算中的顺序。数字如;25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。 ‎ 探索与发现（三）（乘法分配律）‎ 知识点： ‎ ‎1 乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，可以把两个加数或被减数、减数）分别与这个数相乘，在把两个积相加（或相减），结果不变。用字母表示数：（a+b）×c=a×c+b×c或（a-b）×c=a×c－b×c ‎ 补充知识点： ‎ ‎1 式子的特点：‎ 式子的原算符号一般是×、+(-)、×的形式；在两个乘法式子中，有一个相同的因数；另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的数。 ‎ ‎2 102×88、99×15这类题的特点：两个数相乘，把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和（或差），再应用乘法分配律可以使运算简便。 ‎ ‎（北师大版）四年级数学上册第三单元测试卷 一、直接写出得数。（14分）‎ ‎50×70= 40×30= 25×40= 160×3=‎ ‎60×40= 200×7= 12×30= 22×4=‎ ‎25×20= 48×20= 300×5= 180×5=‎ ‎18×3= 60×6= 35×4= 72×2=‎ ‎15×30= 17×40= 190×3= 95×4=‎ ‎185×4≈ 154×28≈ 592×21≈ 108×34≈‎ ‎252×19≈ 313×32≈ 612×19≈ 710×38≈‎ 二、我会填。（14分）‎ ‎（1）70的14倍是( )，106与80相乘,积是（ ）。‎ ‎（2）最小的三位数与最大的两位数相乘的积是( )。‎ ‎（3）飞机每小时飞行850千米，4小时可飞行（ ）千米。‎ ‎（4）新城小学在校学生人数1068人，大约是（ ）人。‎ ‎ 刘老师身高169厘米，大约是（ ）厘米。 ‎ ‎（5）一只驼鸟奔跑的速度每小时58千米，可写作（ ）。‎ ‎ 小东在校运会“‎100米跑”中，跑出每秒‎8米的好成绩，写作（ ）。‎ ‎（6）85×25的积是（ ）位数。125×80积的末尾有（ ）个0。‎ ‎（7）在○里填小“>”“<”或“=”。‎ ‎ 180×5○190×6 460×30○46×300‎ 三、请你当裁判（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（5分）‎ ‎（1）250×40的积末尾只有2个0。 （ ）‎ ‎（2）三位数乘最大两位数，积一定是五位数。 （ ）‎ ‎（3）一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也随着扩大（或缩小）相同的倍数。 （ ）‎ ‎（4）204×50=1020 （ ）‎ ‎（5）小华骑自行车250米/分，2小时行多少米？列式250×2 （ ）‎ 四、细心选一选。（5分）‎ ‎（1）125×40积的末尾有（ ）个零。‎ ‎ A．1 B‎.2 C.3‎ ‎（2）一个因数不变，另一个因数缩小40倍，积也（ ）。‎ ‎ A.不变 B.扩大40倍 C.缩小40倍 ‎（3）8□49≈8000方框里最大可填（ ）‎ A.0 B‎.4 C.9‎ ‎（4）与480×40的积一样的算式是（ ）‎ ‎ A.48×40 B.24×‎800 C.480×400‎ 五、看谁算得又对又快。‎ ‎1.根据75×40=3000，直接写出下面各题的积。（8分）‎ ‎ 150×40= 75×200= 25×40=‎ 我发现了：‎ ‎2.笔算（18分）‎ ‎ 306×24= 703×50= 260×14=‎ ‎ 480×70= 65×390= 42×102=‎ 六、让我来解答：（36分）‎ ‎（1）一士多店平均每天售出饮料350支，这个月（按31天计算）共售出饮料多少支？‎ ‎（2）小东从家走到学校要20分钟，他步行的速度大约是‎55米/分，小东家离学校大约有多少米？‎ ‎（3）小华跑步的速度是‎5米/秒，他2分钟能跑多少米？‎ ‎（4）张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度40千米/时，用了3小时送到，返回时只用了2小时，返回时的速度是多少？‎ ‎（5）打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有多少字？‎ ‎（6）根据“速度×时间=路程”从广州火车站开往各个城市的列车行程表。请把下表填写完整。‎ 到达地点 韶关 济南 南京 桂林 速度（千米/时）‎ ‎120‎ ‎100‎ ‎90‎ 时间（时）‎ ‎3‎ ‎22‎ ‎13‎ 路程（千米）‎ ‎240‎ ‎2500‎ 第四单元 《图形的变换》‎ 知识点： ‎ ‎1、绕中心点旋转的方向：顺时针，即顺着钟表时针走的方向，从上往右走，再往下，最后向上。 逆时针，和顺时针的方向相反，从上往左走，再往下，最后向上。 ‎ ‎2、 对照方格纸能准确的说出图形的平移或旋转的变化过程。 ‎ ‎3、体会一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，并能进行简单的制作。如利用一个三角形，通过旋转和平移制作出不同的复杂图形。 ‎ ‎（北师大版）四年级数学上册第四单元测试 一、“认真细致”填一填 ‎1.在（ ）的两条直线叫做平行线。‎ ‎2.两组对边（ ）的四边形叫做平行四边形。‎ ‎3.常见的四边形有（ ）。‎ ‎4.只有一组对边平行的四边形叫做（ ）。‎ ‎5.两条直线相交成（ ）角时，这两条直线互相垂直。‎ ‎6.（ ）的梯形叫等腰梯形。‎ ‎7.两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（ ）厘米。‎ ‎8.右图中有（ ）个平行四边形，（ ）个梯形。‎ 二、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）‎ ‎1.下面错误的是（ ）。‎ ‎①正方形相邻的两条边互相垂直。‎ ‎②两条直线互相平行，这两条直线相等。‎ ‎③长方形是特殊的平行四边形。‎ ‎④任意一个四边形的四个内角的和都是3600 。‎ ‎2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（ ）。‎ ‎①大 ②小 ③一样大 ④无法比较 ‎3.从直线外一点到这条直线的距离，是指这一点到这条直线的（ ）的长。‎ ‎①线段 ②射线 ③直线 ④垂直线段 ‎4.下面四边形中（ ）不是对称图形。‎ ‎① ② ③ ‎ ‎5.在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（ ）。‎ ‎①梯形 ②平行四边形 ③三角形 ‎ 三、“实践操作”显身手：50分 ‎1.过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。‎ ‎2.画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。‎ ‎ 底（ ）厘米；高（ ）厘米 ‎3.画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。‎ ‎4.按要求在下面图形中画一条线段：‎ ‎⑴ 分成两个梯形。 ⑵分成一个平行四边形和一个梯形 ‎5.如图，要从东村挖一条水渠与小河相通，要使水渠最短，应该怎样挖？请在图上画出来。‎ 东村 ‎●‎ 小 河 第五单元《除法》‎ 买文具（除数是整十数的除法）‎ 知识点： ‎ ‎1、用竖式求除数是两位数（整十数）除法。注意：三位数除以两位数，商要写在个位上。 ‎ ‎2 用乘法进行验算。 ‎ 补充知识点：除数是整十数，商也是整十数的竖式计算方法。注意在商的末尾必须补0，它起到占位的作用。 ‎ 路程、时间和速度 知识点： ‎ ‎1、 路程、时间和速度之间的关系。 ‎ ‎ 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间 ‎ ‎2 利用上面三个关系式解决生活中的实际问题。 ‎ ‎3、将出意义并能比较速度的快慢。如：4千米|时 ‎ ‎12千米分 340米|秒 30万千米|秒 ‎ 参观苗圃（把除数看作整十数试商）‎ 知识点： ‎ ‎1、笔算三位数除以两位数的方法，试商时把除数看作整十数试商。 ‎ ‎2、了解被除数、除数和商之间的关系。被除数÷除数=商。。。。。。余数；被除数=除数×商+余数，为验算做好准备。 ‎ 秋游（三位数除以两位数）‎ 知识点： ‎ ‎1、 体验改商的过程，掌握改商的方法。在试商的时候，如果在估商的时候，把除数变大了，商就可能变小；如果把除数变小了，商就可能变大。（或者当所得的余数大于等于除数时，商小了需要调大；当试的商与除数的乘积大于被除数的时候，则商要调小。） ‎ ‎2、能够对三位数除以两位数的除法进行估算。 ‎ 补充知识点： ‎ ‎1、单价×数量=总价 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价 ‎ ‎2、确定商是几位数的方法：三位数除以两位数，如果前两位够商1，商则是两位数；如果前两位不够商1，商则是一位数。 ‎ 国家体育场（感受较大数的意义）‎ 知识点:收集并感受亿以内大数的实际意义。 ‎ 补充知识点：步长，是脚尖到脚尖的距离。 ‎ 探索与发现（四）（商不变的规律）‎ 知识点： ‎ ‎1、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 ‎ ‎2、根据商不变的性质计算150÷25 800÷25 2000÷125因为25乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以将被除数和除数同时扩大4倍、8倍。 ‎ 补充知识点： ‎ ‎1、被除数不变，除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着缩小或扩大相同的倍数。 ‎ ‎2、除数不变，被除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着扩大或缩小相同的倍数。 ‎ 中括号（四则混合运算的顺序）‎ 知识点： ‎ ‎1、中括号的作用，能够改变运算顺序。 ‎ ‎2、明确四则混合运算的顺序：算式中既有小括号又有中括号时，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 ‎ ‎（北师大版）四年级数学上册第五单元测试卷 一、我会填。（25分，每空1分）‎ ‎1.224÷28可以把除数看作（ ）。‎ ‎2.如果两个数的商是25，当被除数和除数都缩小5倍时，商（ ）；‎ 如果被除数扩大5倍，要使商不变，除数应该（ ）。‎ ‎3.在一个除法算式中，除数的13倍是被除数，商是（ ）。‎ ‎4.计算720÷[（12+24）×20]，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。‎ ‎5.三位数除以两位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。‎ ‎6.420分=（ ）时 720分=（ ）时 840秒=（ ）分 360时=（ ）日 ‎7.在○内填上“>”“<”或“=”。‎ ‎ 543÷56○10 20○802÷41 524÷17○30 45○454÷11‎ ‎8.最大能填几？‎ ‎ 30×（ ）<170 60×（ ）<400 80×（ ）<315‎ ‎ 50×（ ）<75 78×（ ）<774 38×（ ）<245‎ ‎9.根据56÷4=14，请试一试运用商不变规律写出两道除法算式。‎ ‎ （ ） （ ）‎ 二、我来判断。对的打“√”，错的打“×”。（5分，每题1分）‎ ‎1.280÷70=（280×5）÷（70÷5）。 （ ）‎ ‎2.在480÷120=4中，被除数扩大4倍，除数也扩大4倍，商不变。 （ ）‎ ‎3.15000÷300=15÷3。 （ ）‎ ‎4.250÷60=25÷6=4……1。 （ ）‎ ‎5.乘坐40座的大客车去参加夏令营，150人至少需要4辆这样的大客车。 （ ）‎ 三、我会选。（10分，每空1分）‎ ‎1.360是30的（ ）倍。 ‎ A.1080 B‎.120 C.12‎ ‎2.264除以40商（ ）余（ ）。‎ A.6 B‎.60 C.4 D.24‎ ‎3.下列算式中，商是两位数的有（ ）。‎ A.828÷36 B.731÷‎79 C.2800÷400 D.1600÷800‎ ‎4.下面（ ）算式的商与96÷8的商相等。‎ A.960÷800 B.9600÷‎800 C.48÷8 ‎ ‎5.下面（ ）算法是对的。‎ A.400÷25=400÷（25×4）=400÷100=4 ‎ B.400÷25=（400×5）÷（25×4）=2000÷100=20 ‎ C.400÷25=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16‎ ‎6.一辆汽车的行驶速度是60千米/时，从A城开往B城需要3小时。‎ ‎（1）60×3=180表示（ ）；（2）180÷3=60表示（ ）；（3）180÷60=3表示（ ）。‎ A.从A城开往B城需要多少小时 ‎ B.从A城开往B城的路程是多少千米 C.这辆汽车的行驶速度是每小时多少千米 ‎7.一捆‎5米长的铁丝约重‎400克，一捆同样的铁丝重‎5600克，它可能约是（ ）米长。‎ A.56 B‎.60 C.70 D.100‎ 四、我会算。（共24分）‎ ‎1.直接填得数。（8分，每题1分）‎ ‎ 800÷20= 48÷24= 16×4= 8×4-7= ‎ ‎ 75÷5= 91÷7= 64÷16= 200÷30=‎ ‎2.用竖式计算，并验算第（3）小题。（7分，1、2小题2分，3小题3分）‎ ‎（1）430÷86 （2）874÷19 （3）640÷72 ‎ ‎3.用递等式计算。（9分，每题3分）‎ ‎ 140÷[520÷（41-15）] [175-（49+26）]×23 630÷（21-12）×16‎ 五、文字题。（6分，每题3分）‎ ‎1.693除以33，商是多少？ 2.一个数的20倍是540，这个数是多少？‎ 六、解决问题。（共30分）‎ ‎1.把下面的表格填完整。‎ 交通工具 速度（千米/时）‎ 时间（时）‎ 路程（千米）‎ 汽 车 ‎12‎ ‎660‎ 火 车 ‎110‎ ‎15‎ 摩托车 ‎40‎ ‎240‎ ‎2.园艺师要用150盆花布置广场，每个图案用23盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？‎ ‎3.共有360个文具盒打包装。‎ ‎（1）如果每箱24个，可装多少箱？‎ ‎（2）如果每箱50个，可装多少箱？还余多少个？‎ ‎4.10个小朋友手拉手站成一行，量得这一行有‎14米长。照这样计算，一亿个小朋友手拉手站成一行，有多长呢？你能列个表填一填吗？‎ 人 数 ‎10‎ ‎100‎ ‎1000‎ ‎10000‎ ‎1000000‎ ‎100000000‎ 米 数 ‎14‎ ‎140‎ ‎5.张阿姨驾驶一辆面包车从甲城到乙城，每时行驶45千米。‎ ‎ 270千米 ‎ 甲城 乙城 ‎（1）出发2时后，她大约在什么位置？（用△在上图作标记）‎ ‎（2）张阿姨7：10出发，走完一半路程时是什么时间？‎ 六单元《方向与位置》‎ 确定位置（一）（用数对确定位置）‎ 知识点 ‎ ‎1、数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）. ‎ ‎2、数对的写法：‎ 先横向观察，在第几位就在小括号里先写几，再点上逗号；然后再纵向观察，在第几位，就在小括号里面写上几。如小青的位置在第三组，第二个座位，用数对表示为（3，2）。 ‎ ‎3、能根据数对说出相应的实际位置。如某个同学在（5，6）这个位置。他的实际位置是，班级中（从左往右数）第五组第六个座位。 ‎ 确定位置（二）（根据方向和距离确定位置）‎ 知识点：‎ ‎1、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 ‎ ‎2、根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。（2）用直尺测量两点之间的图上距离。 ‎ 补充知识点:认识并初步了解比例尺：如1：5000 单位：千米就表示图上1厘米等于实际距离5000千米。 ‎ 第七单元《生活中的负数》‎ 温度 知识点： ‎ ‎1、零下温度的表示方法,在温度前面写上“—”号，如“—2℃”“—12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。 ‎ ‎2、能够正确地比较两个零下的温度的高低：0℃和零上的温度高于零下的温度；零下温度的数字越大表示温度越低。 ‎ 正负数 知识点：‎ ‎1、正数：比0大的数字都是正数，有的时候我们在正数前面添上“+”号，如+5、+20等等，读作：正5、正20。 ‎ ‎2、负数：比0小的数字都是负数，我们在负数前面提案上“—”号，如—2、—10等等，读作：负2、负10。 ‎ ‎3、明确0既不是正数也不是负数。 ‎ ‎4、能用正数、负数表示实际问题，要确定以什么作为标准（即以什么作0点） ‎ ‎（北师大版）四年级数学上册第七单元测试卷 ‎1.将下列的气温用正负数的方式表示。‎ ‎18℃‎‎ 零下‎12℃‎ ‎35℃‎ ‎0℃‎ 零下‎24℃‎ ‎（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）‎ ‎2.用正数或负数表示下面的数量。‎ ‎⑴如果向东走150米记作＋150米，那么向西走200米记作（ ）米。‎ ‎⑵如果新华小学今年毕业学生340人记作－340人，那么招收今年新生330人就记（ ）人。‎ ‎⑶如果笑笑的父亲收入2300元记作＋2300元，那么支出1200元就记作（ ）元。‎ ‎3.用正数或负数表示下面的海拔高度。‎ ‎⑴我国最大的湖泊是青海湖，位于青海省东北部，在高出海平面3179米的山上，记作（ ）。‎ ‎⑵世界最高的淡水湖在南美洲，高于海平面3812米，记作（ ）。‎ ‎⑶位于阿拉伯半岛的死海，水面低于海平面400米，记作（ ）。‎ ‎4.记录下面的情况时，一般用正号还是负号？请填写在括号内。‎ ‎⑴结账时有了盈余。 （ ）‎ ‎⑵收到保险公司的赔款。 （ ）‎ ‎⑶扣了分数。 （ ）‎ ‎⑷某市人口出生率降低。 （ ）‎ ‎5.根据下表中粮库进出大米数量的记录，数出每天记录数学的意义。‎ 星期 一 二 三 四 五 进库量（吨）‎ ‎＋12‎ ‎－7‎ ‎－8‎ ‎＋10‎ ‎－6‎ ‎⑴星期一是 。‎ ‎⑵星期二是 。‎ ‎⑶星期三是 。‎ ‎⑷星期四是 。‎ ‎⑸星期五是 。‎ ‎6.说出下面数轴上A、B、C、D、E各表示什么数。‎ ‎ E D B A C ‎-10 -9 - 8 -7 -6 - 5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 ‎ ‎7.在数轴上找出表示－3、＋3、＋5、－6的点，并分别用字母A、B、C、D表示。‎ ‎-10 -9 - ‎8 -7 -6‎ - 5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 ‎ ‎8.图中每格表示‎10米，小敏开始的位置为0处。 ‎ ‎ -90 -80 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 +10 +20 +30 +40 +50 +60 +70 +80 +90 东 ‎⑴如果小敏的位置是＋20米，说明她是向 行 米。‎ ‎⑵如果小敏的位置是－50米，说明她是向 行 米。‎ ‎⑶如果小敏先向东行40米，又向西行60米，这时小敏的位置表示为 米。‎ ‎⑷如果小敏先向西行30米，又向西行10米，这时小敏的位置表示为 米。‎ 第八单元统计 栽蒜苗（一）（条形统计图）‎ 知识点：‎ ‎1、统计图中1格表示不同单位量，要结合具体的情况来判断1个表示几个单位。数据大，每1格所表示的单位就多，数据小，每1格所表示的单位就小。 ‎ ‎2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。 ‎ ‎3、明确条形统计图的特点：直观、方便、便于察看。 ‎ ‎4、制作条形统计图的方法：确定水平方向，标出项目；确定垂直方向代表的数量（一格代表的数量）；根据数据的大小画出长度不同的直条；写出标题。 ‎ 补充知识点：初步了解复式条形统计图，能够从中获得信息，并能回答相应的问题。 ‎ 栽蒜苗（二）（折线统计图）‎ 知识点： ‎ ‎1、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。 ‎ ‎2、折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接。 ‎ ‎3、能够看出折线统计图所提供的信息，并回答相关的问题。 ‎ 补充知识点： ‎ ‎1、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况。 ‎ ‎2、初步了解复式折线统计图，能够从中获得相应的信息，回答提出的问题。 ‎ ‎（北师大版）四年级数学上册第八单元测试卷 一、四年级同学喜欢的运动项目如下表：25分 项目 人数 性别 美术 书法 电脑 科技 中年级 ‎40‎ ‎22‎ ‎50‎ ‎25‎ 高年级 ‎18‎ ‎40‎ ‎32‎ ‎45‎ 完成下面的统计图，并回答问题：‎ 中、高年级学生参加兴趣小组情况统计图 高年级 兴趣小组 中年级 科技 电脑 书法 美术 人数 ‎0‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎50‎ ‎60‎ ‎1.哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？‎ ‎2.中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？‎ ‎3.你还能提出什么数学问题？‎ 二、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图：25分 甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量统计图 汽车拥有量／辆 甲村 乙村 ‎26‎ ‎30‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎20‎ ‎12‎ ‎15‎ ‎5‎ ‎9‎ ‎6‎ ‎10‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎0‎ 年份 ‎1998年 ‎2001年 ‎2004年 ‎2006年 ‎1.2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？‎ ‎2.2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？‎ ‎ 年份 排放量/亿吨 项目 ‎2001年 ‎2002年 ‎2003年 ‎2004年 工业废水排放 ‎227‎ ‎201‎ ‎203‎ ‎221‎ 生活废水排放 ‎189‎ ‎195‎ ‎197‎ ‎194‎ 三、下面是我国2001年-2004年废水排放量的统计表：25分 请你根据表中的数据完成下面统计图：‎ 完成统计图后。你有什么感想？‎ 我国2001-2004年废水排放量统计图 排放量/亿吨 工业废水排放 生活废水排放 ‎250‎ ‎200‎ ‎150‎ ‎100‎ ‎50‎ ‎2004年 ‎2003年 ‎2002年 ‎2001年 ‎0‎ 年份 四、小强家和小军家2006年各季度电费情况如下图：25分 小军、小强家2006年各季度电费情况统计图 ‎160‎ ‎115‎ ‎210‎ ‎135‎ ‎205‎ ‎130‎ ‎270‎ ‎185‎ ‎0‎ ‎100‎ ‎200‎ ‎300‎ 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 季度 小强家 小军家 电费/元 ‎ ‎ ‎1.从统计图中能得到哪些信息？‎ ‎2.你能提什么数学问题？‎ 三上 第一单元：测量 一、     填空题：‎1米-2分米＝（    ）     100毫米＝（    ）分米      1吨-200千克＝（   ）千克    ‎ ‎38毫米+27毫米＝（   ）厘米（  ）毫米    ‎3千米+‎3千米＝（    ）米   320千克+680千克＝（   ）吨 ‎ 二、硬币厚度一般是1-2（     ），小红的身高是126（    ），我家有一棵高5（   ）的大树，阳台有一台9（   ）高的洗衣机，书房里有一张6（   ）高的书桌，书桌上有一盏高35（    ）的台灯和一个厚约（    ）的文具盒。万里长城长约6700（    ），飞机每小时飞行1000（    ），东莞到北京的距离大约是2300（   ）。一只老虎约重360（   ）。一列汽车每小时约行驶100（    ）。‎ 三、解决问题：‎ ‎1、一支铅笔原来长8厘米，用去6毫米后，现在这支铅笔有多长？‎ ‎ ‎ ‎2、妈妈买了一块4厘米长的火腿肉，每5毫米切一处，可以切多少片？‎ ‎ ‎ ‎3、一支粉笔长6厘米，5支粉笔长多少厘米？合多少分米？‎ ‎ ‎ ‎4、按从大到小的顺序排列。5厘米    500厘米    ‎550米   ‎1千米    ‎‎6米 ‎ ‎ ‎5、某城市要修一条长54千米的高速公路，如果每天修‎6千米，几天可以修完？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、一辆载重1吨的货车，装有2头牛，每头牛重600千克，货车超重了吗？超了多少？‎ ‎ ‎ ‎7、有两根绳子，第一根长‎5米，第二根是第一根的4倍，第二根长多少米？两根一共长多少米？‎ 第二单元  万以内的加法和减法 一、计算：‎ ‎95+97     312+398     56+485     366+439     427-258     ‎ ‎78+809     546+234       587-579     900-368      507-88      ‎ ‎ 二、填上适当的数 ‎6   0  （ ）        5（  ） 5       （  ）6  7    （ ）4（  ）‎ ‎ -  4   （） 8       -   1  6  （ ）   +   2   5 （ ） +   （ ） 8‎ ‎   （）  6  2          （ ）6    2         7  （ ）5  1  0  1  6 ‎ ‎ 三、 填空题：‎ ‎1检验370+230＝600是否正确，可以用算式：（       ）来计算，看得数是否等于（      ）。‎ ‎2、两个三位数相加，它们的和可能是（  ）位数，也可能是（  ）位数。‎ ‎3、最大的三位与最大的两位数的和是（    ），差是（    ）。‎ 四、解决问题：‎ ‎1、一本书900页，小明第一个星期看了308页，第二个星期看了281页，小明还有多少页没有看？‎ ‎  ‎ ‎2、二三年级开家长会，准备了800张椅子。二年级来了276名家长，三年级来了356名家长。请问学校准备的椅子够吗？‎ ‎ ‎ ‎3组织学生参观博物馆，上午去参观的有580人，下午去参观的学生比上午少187人，这一天学校一共有多少学生参观了博物馆？‎ 第三单元：四边形 一、填空：‎ ‎1、（   ）和（   ）表面有四边形。（请举两份个物体的名称）‎ ‎2、用一根长20分米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（    ）分米。‎ ‎3、用9个边长1厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（     ）厘米。‎ 二、解决问题：‎ ‎1、小明沿着一个长‎45米、宽‎35米的长方形操场跑了1圈，一共是多少米？‎ ‎ ‎ ‎2、一张边长为10分米的方桌，在桌面的四周围上一圈花边，花边长多少分米？合多少米？‎ ‎ ‎ ‎3、奶奶要给菜地围篱笆。如果有一面靠墙（如图），篱笆至少需要多少米？‎ ‎ ‎ ‎4、一个长方形的周长是20厘米，那么它的长和宽各是多少厘米？有几种可能？（画出来）‎ ‎5、要给我家的桌面镶铝条，‎3米长的铝条够吗？如果不够，还差几分米？‎ ‎ ‎ ‎6、一条花边长28分米，刚好把一张正方形桌子围一圈，这张桌子的边长是多少分米？‎ ‎ ‎ ‎7、中心广场长‎350米，宽比长短‎200米，小明沿着广场的四周骑自行车，小明骑一圈一共行了多少米？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、明明在一张长26厘米，宽20厘米的长方形纸里剪了一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？‎ ‎ ‎ ‎9、一根铁丝可以围一个边长10分米的正方形，现在改围成一个长方形，如果这个长方形的宽是7分米，那么长是多少分米？‎ ‎ ‎ 三、判断题：1、四条边相等的四边形一定是正方形。（   ）2、把正方形的边长扩大2倍后，这个正方形的周长也扩大2倍。（    ）3、正方形是特殊的长方形。（    ）‎ 第四单元：有余数的除法 一、计算：39÷4＝     44÷8＝    30÷4＝      49÷6＝‎ 二、填空：1、一个数除以7，余数最大是（   ）2、一个数除以4，余数可能是（  ）（  ）（  ）‎ ‎3、29比3个7的和还要多（   ） 4、5个4的和是（   ）‎ 三、解决问题：‎ ‎1、现有24瓶牛奶，平均分给5个小朋友，每人分到几瓶，还剩几瓶？‎ 第五单元：多位数乘一位数 一、填空：‎ ‎1、6个90是（  ）7个20是（   ）也就是（   ）个10。‎ ‎2、2500×4的积的末尾有（   ）个0，502×4的积中间有（  ）个0‎ ‎3、用3、8、9、0组成的最大的四位是（   ），最小的四位数是（   ），它们的差是（   ）。‎ ‎4、两位数与不是零的一位数相乘，积是（  ）位数。‎ 二、解决问题：‎ ‎1、一本故事书9元，王老师买了38本，大约要多少钱？‎ ‎ ‎ ‎2、儿童剧场有240个座位，三年级有6个班，每班43人，6个班同时看演出，座位够吗？‎ ‎ ‎ ‎3、的图书馆有故事书700本，科技书的本数比故事书的4倍多100本，学校有科技书多少本？‎ ‎ ‎ ‎4、体育馆楼下有1450个座位，楼上有8排，每排有156个座位，体育馆一共有多少个座位？‎ ‎ ‎ ‎ 5、教师平均每分钟打108个字，一篇文章900个字，她8分钟能打完吗？‎ ‎  ‎ ‎6、小东1分钟能踢毽子27下，为了锻炼身体，她每天坚持踢8分钟，照这样计算，2天她一共能踢多少下？‎ ‎ ‎ ‎7、7车客车和24辆小汽车，一辆客车可以坐12人，一辆小汽车可以坐5人，一共能坐多少人？‎ ‎ ‎ 三、估算109×5≈      9×47≈     89×7≈     52×6≈     413×6≈‎ ‎ 四、计算740×6＝       209×9＝          804 ×9＝      7300 ×6＝‎ ‎ ‎ 第六单元：分数的初步认识 一、填空：‎ ‎1、四分之一（   ），九分之一（   ）  五分之三（  ）   十分之七（   ）‎ 二、判断：1、把一根小棒分成8段，5段是它的八分之五。（   ）‎ ‎2、1-5/6中，1可以看成6个1/6。    （   ） 3、1/2+1/2＝2/4   （    ）‎ 三、解决问题：‎ ‎1、把一个西瓜平均分成了8块，小东吃了3块，小明吃了2块，小红吃了1块，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？这个西瓜不剩下几分这几？‎ ‎ ‎ 第七单元：可能性 一、判断 ‎1、风一定从北边刮来。（   ）2、天突然阴了，可能会下雨。（  ）‎ ‎3、今天白天的气温太热了，可能有80摄氏度。（   ）‎ 第八单元：小学数学广角 一、1、用‎1.3.5‎可以摆出不同的三位数有：‎ ‎2、小红有红色、蓝色、紫色裙子各一条，还有4件上衣，如果一条裙子配一件上衣组成一套，共有（  ）种不同的穿法。‎ 三年级数学上册解决问题部分 第一部分   万以内的加减法 ‎1、小明爸爸身高183厘米，小明比他矮18厘米，小明多少厘米？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、商店原有409千克苹果，卖出一些后，还剩下199千克，卖出多少千克苹果？‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎3、副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎4、科技园上午有游客742人，中午有265人离去，下午又来了306位游客，这时园内有多少游客？‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎5、用鸡蛋孵小鸡，上午孵出了247只小鸡，  下午比上午多孵了129只小鸡，这一天一共孵出多少个小鸡？‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎6、某旅行社“十一”组织了几个旅行团，去上海的有412人，去北京的有901人，去上海的还差多少人就和去北京的同样多？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7、花园里有250盆红菊花，比黄菊花少29盆，黄菊花有多少盆？‎ ‎8、一件上衣214元，比一条裤子贵36元，一条裤子多少元？‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎9、某区九月份用电200度，比八月份多用了54度，八月份和九月份一共用电多少度？‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎10、一根绳子长‎123米，用去了‎54米，剩下的比用去的多多少米？‎ 第二部分   有余数的除法 ‎【基础部分】‎ ‎1、有30个苹果，平均分给3个组，每组分得多少个？还剩多少个？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、李阿姨买了38个纽扣，每件衣服钉5个，可以钉几个？还剩几个纽扣留着备有？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、一共有29个同学去植树，如果每组3人，还剩几人？‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎【小学数学提高部分】‎ ‎4、一本数学练习本6角钱，小明有2元钱，最多可以买几本练习本，还剩多少钱？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、一个旅行团有26个人，一辆面包车坐9个人，要租几辆面包车？‎ ‎ ‎ ‎6、兔妈妈拔了34个萝卜，自已吃了2个，剩下的平均分给5只小兔，每只小兔分几个，还剩下几个？‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ 第三部分  四边形 ‎【基础部分】‎ ‎1、一个长方形花坛的长是‎8米，宽是‎4米,这个花坛的周长(     )米 ‎2、一个正方形的边长是7厘米，则它的周长是（      ）厘米。‎ ‎3、已知一个正方形的周长是40厘米，则它的边长是（     ）厘米。‎ ‎4、用一根铁丝围成一个边长为17分米的正方形，一共要用铁丝多少分米？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、一块长方形菜地，长‎45米，宽‎25米，给这块菜地围篱笆，这个篱笆有多长？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【小学资源网提高部分】‎ ‎3、一个长方形操场，长‎110米，宽‎90米，小红沿着这个运动场跑了3圈，一共跑了多少米？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、有一个长方形的广场，长‎120米，宽比长短‎60米，这个广场的周长是多少米？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、一个长方形草地，宽是‎5米，长是宽的3倍，绕着这块草地的四周走一圈,走了多少米?‎ 第四部分  多位数乘一位数 ‎【基础部分】‎ ‎1、动物园有一只东北虎重243千克。一头野牛的体重是东北虎的3倍.这头野牛的体重是多少千克?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、一头牛的体重是605千克，一头大象的体重等于8头牛的体重，这头大象的体重是多少千克？‎ ‎ ‎ ‎3、小明身上有145元。小丽、小亮的钱跟小明的一样。他们一共有多少钱？‎ ‎ ‎ ‎【小学数学提高部分】‎ ‎5、小明带200元钱去商场买了5瓶洗发水，每瓶25元，小明应找回多少元？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、一本书一共150页，小明每天看21页，已经看了5天，还剩几页没看？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7、小学二、三年级共有3个班。三个级有75人，四年级两个班各有45人。阳刚小学三、四年级一共有学生多少人？‎ ‎ ‎ ‎8、明明看了一本故事书，已经看了7天，每天看24页，还剩38页没看。这本书一共有多少页？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9、500个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐140个同学，第4辆车要坐多少个同学？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10、少年宫乐队有女同学80个，男同学90人。合唱队的人数是乐队的4倍，合唱队有多少人？ ‎