新部编版三年级下册语文句子专项

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句子专项 一、我会选一选。‎ ‎1.下列各句是比喻句的是（ ）‎ A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。‎ B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。‎ C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。‎ ‎2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）‎ A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。‎ B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。‎ C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。‎ D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。‎ ‎3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）‎ A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。‎ 蒲公英的叶子像一把锋利的刀。‎ B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”‎ 我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。‎ C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。‎ ‎ 这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。‎ ‎4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）‎ A.见善则迁。有过则改---《周易》‎ B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》‎ C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》 ‎ D.改过不吝，从善如流。——苏轼 ‎5.下面句子中不是拟人句的是（ ）‎ A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。‎ B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。‎ C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。‎ D.微笑是一朵永不凋零的花。 ‎ 二、照样子写句子。‎ ‎（一）例：小华拿出作业本。‎ 小华开始做作业。‎ 小华出作业本开始做作业。‎ ‎1. 孩子们在林子里采集野花。‎ 孩子们做花环。‎ ‎ .‎ ‎2. 狐狸叼起那块肉。‎ 狐狸钻到洞里去了。‎ ‎ .‎ ‎3. 孩子们依次走进教室。‎ 孩子们认真听老师讲课。‎ ‎ .‎ ‎4. 父亲在离炕沿很远的地方。‎ 父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。‎ ‎ .‎ ‎5. 父亲又一次把手放在脖子上。‎ 父亲把手放在脖子上取暖。‎ ‎ .‎ ‎6. 我提着父亲做的灯笼。‎ 我和小伙伴们玩儿得很痛快。‎ ‎ .‎ ‎7. 她急忙来到客舱。‎ 她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。‎ ‎ . ‎ ‎8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。‎ 那位乘客像是要投诉这位空姐。‎ ‎ . ‎ ‎（二）例：重庆是我家乡。‎ 我家乡是重庆。‎ ‎1.大熊猫是我国的国宝。‎ ‎ .‎ ‎2.李老师是我们的知心朋友。‎ ‎ .‎ ‎3.1月1日是新年。‎ ‎ .‎ ‎4.李小红是我们班的语文课代表。‎ ‎ .‎ ‎5.爸爸妈妈是我最亲的人。‎ ‎ .‎ ‎6.我的生日是8月6日。‎ ‎ .‎ ‎7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。‎ ‎ .‎ ‎8. 我就是那个出名的调皮鬼。‎ ‎ . ‎ ‎(三)例：我把桌子擦干浄了。‎ 桌子被我擦干浄了。‎ ‎1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。‎ ‎ . ‎ ‎2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。‎ ‎ . ‎ ‎3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。‎ ‎ . ‎ ‎4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。‎ ‎ . ‎ ‎5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。‎ ‎ . ‎ ‎6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。‎ ‎ . ‎ ‎7.我把一块大理石板洗擦干净。‎ ‎ . ‎ ‎8.我把墨水滴到了笔记本上。‎ ‎ .‎ ‎9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。‎ ‎ .‎ ‎10. 乘客把空姐叫到了跟前。‎ ‎ .‎ 三、用加点词语写句子。‎ ‎1. 我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！‎ ‎ .2. 我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩 儿 ，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。‎ ‎ .3. 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。‎ ‎ . ‎ ‎4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。‎ ‎ . ‎ ‎5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。‎ ‎ . ‎ ‎6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。‎ ‎ .7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。‎ ‎ . ‎ ‎8.只要你留心，就会发现身边总有一些新鲜事。‎ ‎ . ‎ ‎9.村里的女孩子们一边跳舞，一边唱起了春天的歌。‎ ‎ . ‎ ‎10.但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。‎ ‎ . ‎ 四、 把下面的修辞手法写在句子后面。‎ 1. 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。（ ） ‎ ‎2. 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（ ）‎ ‎ 3. 时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（ ）‎ ‎ 4. 听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（ ）‎ ‎5. 整片树林仿佛成了一座音乐厅。（ ）‎ ‎6. 所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（ ）‎ ‎7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ）‎ ‎ 8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头…… （ ）‎ 五、修改病句。‎ ‎1.发现了不好的缺点，要及时改进。 ‎ ‎ .‎ ‎2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。‎ ‎ .‎ ‎3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 ‎ ‎ .‎ ‎4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 ‎ ‎ . 5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。‎ ‎ .‎ ‎6.我们学校的诗歌朗诵比赛。‎ ‎ . 7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 ‎ ‎ .‎ ‎8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 ‎ ‎ .‎ ‎9.湖的四周缠绕着绿树红墙。 ‎ ‎ . 10. 我要连续努力，争取更大进步。 ‎ ‎ . 11.我把教室打扫得整整齐齐。 ‎ ‎ . 12.我们要做到节约用水的好习惯。 ‎ ‎ .‎ ‎13. 班长接受了虚心地同学们的建议。‎ ‎ .‎ ‎14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。‎ ‎ .‎ ‎15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 ‎ ‎ .‎ ‎16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 ‎ ‎ .‎ ‎17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。‎ ‎ .‎ ‎18.我第一个最先首次到达终点。 ‎ ‎ .‎ ‎19.印刷术是中国古代的四大发明。  ‎ ‎ .‎ ‎20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。 ‎ ‎ .‎ ‎21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。‎ ‎ .‎ ‎22. 操场上飘着五颜六色的红旗。 ‎ ‎ . ‎ 六、扩句、缩句的练习。‎ ‎(一) 缩句 ‎1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。‎ ‎ .‎ ‎2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。‎ ‎ .‎ ‎3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。‎ ‎ .‎ ‎4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。‎ ‎ .‎ ‎5. 春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。‎ ‎ .‎ ‎6. 树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。‎ ‎ .‎ ‎7. 我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。‎ ‎ .‎ ‎8.我用望远镜耐心地观察山雀。‎ ‎ .‎ ‎9. 自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。‎ ‎ .‎ ‎10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。‎ ‎ .‎ ‎(二)扩写。‎ 例：明月悬挂天空。‎ 一轮明月悬挂在高高的天空。‎ ‎1.微风吹拂着柳丝。‎ ‎ .‎ ‎2.田野上长着庄稼。‎ ‎ .‎ ‎3.橱窗里陈列着玩具。 。‎ ‎ .‎ ‎4.麦苗点着头。  ‎ ‎ .‎ ‎5.小朋友唱歌。‎ ‎ .‎ ‎6.小松鼠爬上树。‎ ‎ .‎ ‎7.王小丽跑过来了。‎ ‎ .‎ ‎8.杨老师爱护我们每一位同学。‎ ‎ .‎ ‎9.他接过接力棒向前跑去。‎ ‎ .‎ ‎10.他跑得很快。‎ ‎ .‎ 七、句子互动吧。‎ ‎1.把下列陈述句改写成反问句。‎ ‎（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。‎ ‎ ______________ ______________ ______________ ‎ ‎（2）我不能忘记父亲为我做的一切。‎ ‎ ______________ _ ‎ ‎（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎（4）秋天的田野就像金色的海洋。‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。 ‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎（6）听了父亲的话，我流泪了。‎ ‎ ______________ ______________ ______________ ‎ ‎（7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。‎ ‎ ______________ ______________ ______________ ‎ ‎（8）父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。‎ ‎ ______________ ______________ ______________ ‎ ‎2.把反问句改成陈述句。‎ ‎（1）这个故事怎能不使我感动呢？‎ ‎ ______________ .‎ ‎（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？‎ ‎ ______________ .‎ ‎（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎（4）还有比这叫声更好听的吗？‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？‎ ‎ ______________ ______________ ‎ ‎3.把引述句转为陈述句。‎ 例：老师对我说：“我教你怎么写。” ‎ 老师对我说，他教我怎么写。‎ ‎（1）他说：“没关系，我的马跑得快。” ‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（2）美丽的姑娘说： “我是智慧的女儿。”‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”  ‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（6）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（7）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（8）爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎4.把下列间接叙述改写为直接叙述。‎ 例：爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。‎ 爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”‎ ‎（1）凡卡说，他在给爷爷写信。‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（3）小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（5）王军不好意思地说那次是他不好，不该弄坏他的钢笔。‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（6）老师对我说他教你怎么写。‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（7）巴金说他爱月夜，但他也爱星天。‎ ‎ ______________ ______________‎ ‎（8）董存瑞坚决地说分去炸掉它! ‎ ‎ ______________ ______________‎ 八、排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。‎ ‎ 1.（ ）不知什么时候，天渐渐阴了。 ‎ ‎（ ）傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。 ‎ ‎（ ）当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。 ‎ ‎（ ）上午，天气晴朗。 ‎ ‎（ ）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。 ‎ ‎（ ）张大爷把麦子晒到场院上。 ‎ 2. ‎（ ）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。 ‎ ‎（ ）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。 ‎ ‎（ ）李静对他说： “小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。 ” ‎ ‎（ ）这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。 ‎ ‎（ ）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。 ‎ ‎3.（ ）我找来了剪刀，在墨迹边缘一刀一刀剪下去。 ‎ ‎（ ）我把墨水瓶打翻在床上了，干净的床单印上了一块墨迹。 ‎ ‎（ ）费了好大劲，我终于将墨迹从床单上消灭了。 ‎ ‎（ ）我灵机一动，可以用剪刀把墨迹的地方剪去。 ‎ ‎（ ）妈妈看了我的举动，直说我是个傻孩子。 ‎ ‎4.（ ）农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！ ‎ ‎（ ）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。 ‎ ‎（ ）收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。 ‎ ‎（ ）红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨?? ‎ ‎（ ）他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。 ）‎ ‎5.（ ）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。 ‎ ‎（ ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。 ‎ ‎（ ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。 ‎ ‎（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不动。 ‎ ‎（ ）它试了试，南瓜真的滚动了。 ‎ ‎（ ）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？ ‎ ‎（ ）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。‎ ‎ ‎ 九、加标点。‎ ‎1. 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上（ ）滴滴答答打在树林里的叶子上（ ）叮叮咚咚打在铁皮屋顶上（ ）于是（ ）屋子前面小水沟里的水流动起来了（ ）像一股从地底下涌出来的清泉（ ）高兴得哗啦哗啦（ ）哗啦哗啦（ ）你推我挤( )‎ ‎2. 小雨滴在树叶上集合起来( )成为一颗大水珠( )顺着叶脉滑下来( )打小鼓似的( )啪( )嗵( )嗵( )嗵( )咚( )咚 ( )咚( )‎ ‎3. 嗵嗵嗵( )咚咚咚( )啪啪啪( )所有的鼓都敲起来了( )敲在小伞上( )敲在地面上( )好像地球就是一面鼓( )‎ ‎4. 我仰着脸( )让雨打在脸上( )我伸出舌头( )品尝这大地的乳汁( )凉丝丝的( )甜蜜蜜的( )‎ ‎5. 他们想（ ）也许到了冬天再下雪时( )白雪姑娘还会回来吧( )‎ ‎6. 这位胖胖的( )很美( )很可爱的老师轻轻说道( )我愿你是我女儿( )‎ ‎7. 一位空姐走了过去( )面带微笑地问( )先生( )我能为您做点儿什么吗( )‎ ‎8. 那位乘客抬起右手( )指着手表说( )怎么回事( )有你这样服务的吗( )你看看( )都过了多久了( ) 十、判断下列句子的修辞手法，并仿写。‎ ‎1. “你这是怎么啦，亲爱的孩子？”玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了起来，“你不舒服吗？为什么不高兴？”‎ ‎“没什么，妈妈，”白雪姑娘说，“我很好。”‎ 这句话是_______句，我也会写_____________________________________________。‎ ‎2. 我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话是_______句，我也会写_______________________________________________________________。‎ ‎3.田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。这句话是_______句，我也会写_______________________________________________。‎ ‎4.马路变得油光闪亮了，来来往往的汽车也像洗了个澡，车头灯光像一串串圆圆的月亮，在蒙蒙的细雨中奔跑。‎ 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。‎ ‎5.姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”‎ 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。‎ ‎6. 我看到小鸟飞过空中归窠，它们飞得多快呀！‎ 这句话是_______句，我也会写___________________________________________________。‎ 十一、选一选破折号和省略号的用法。‎ A.破折号的作用：‎ ‎①表示底下是解释说明的部分,有括号的作用。‎ ‎②表示意思的递进。‎ ‎③表示意思的转折。‎ ‎④前后是顺承关系 ‎⑤声音停顿、终止、延长。‎ ‎（ ）1.后来，我上学了，小学、中学、大学——越走越远。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。‎ ‎（ ）2.他们做了一个白雪姑娘，刚做完——啊，奇怪，真奇怪！‎ ‎（ ）3.我明白了，它在说：“没办法，出来吧——他还在那儿站着。”‎ ‎（ ）4.它们向一旁飞了几步远，互相低声交换意见：“咱们来瞧瞧——也许他走了。”‎ ‎（ ）5.“馄饨喂——开锅！”这是特别给开夜车的人备下的夜宵，就像南方的汤圆。‎ ‎（ ）6.一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。‎ ‎（ ）7.他的工作室很简陋，装着高大的窗户，里面有已经完成的雕塑作品，还有许多石膏塑成的作为试验的模型 ——一只膀子，一只手，有的甚至只是一个指头或一个小小的关节，桌上还堆着各种素描图。‎ ‎（ ）8.姥姥忙完农活和家务，就会搬把椅子往门前一坐，拿出剪刀来剪纸——数九隆冬剪，炎炎夏日剪，树荫下剪，月光下剪，甚至摸黑剪……‎ ‎（ ）9.嗯——你们的话不可信。‎ ‎（ ）10. 啪！嗵——嗵——嗵！咚——咚——咚！‎ B.省略号的作用：‎ ‎①表引文或引述的话有所省略； ‎ ‎②表重复词语的省略；‎ ‎③表列举同类事物和序数词语的省略；‎ ‎④表静默或思考；‎ ‎⑤表说话断断续续；‎ ‎⑥表语言的中断； ‎ ‎⑦表话未说完，语意未尽。‎ ‎（ ）1.打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴作者陈木城。打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音。‎ ‎（ ）2.我等待着……伦纳德老师说了一句话，这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。‎ ‎（ ）3.父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”‎ ‎（ ）4.“我可不是为了0.5分哪！”子勇说着，忽然口吃起来，“我是为了……为了……”‎ ‎（ ）5.“快卧倒……”没等指导员喊完，轰隆一声，炸弹就在我们身边爆炸了。‎ ‎（ ）6.从那时起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛，蹦跳的兔子，奔跑的兔子，耕地的老牛，拉车的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿 。‎ ‎（ ）7.“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。‎ ‎（ ）8.半小时过去了，一小时过去了……他没对我说一句话。‎ ‎（ ）9.他非常过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。‎ ‎（ ）10. 他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”十二、读读背背我最行。‎ ‎1.迟日江山丽，春风花草香。‎ ‎ ， 。——《绝句》‎ ‎2. ，春江水暖鸭先知。——《惠崇春江晓景》‎ ‎3.梅子黄时日日晴， 。‎ 绿阴不减来时路， 。——《三衢道中》‎ ‎4.江南好， 。日出江花红胜火，______________。 ______________?——《忆江南》‎ ‎5.爆竹声中一岁除， 。__________________,总把新桃换旧符。——《元日》‎ ‎6. ，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，________________。——《九月九日忆山东兄弟》‎ ‎7.独怜幽草涧边生， 。‎ 春潮带雨晚来急， 。——《滁州西涧》‎ ‎8.见善则迁 ， 。 ——《周易》‎ ‎9.过而不改， 。——《论语》‎ ‎10. 人谁无过 ， 。——《左传》‎ ‎11.清明时节雨纷纷， 。借问酒家何处有， 。——《清明》‎ ‎12.改过不吝， 。—-苏轼 ‎13.人间四月芳菲尽， 。长恨春归无觅处，___________________。——《大林寺桃花》‎ 参考答案 一、1.A2.A3.B4.C5.B 二、（一）1. 孩子们在林子里采集野花做花环 。‎ ‎2. 狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。‎ ‎3. 孩子们依次走进教室，认真听老师讲课。‎ ‎4. 父亲在离炕沿很远的地方，正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。‎ ‎5. 父亲又一次把手放在脖子上取暖。‎ ‎6. 我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩儿得很痛快。‎ ‎7. 她急忙来到客舱，见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。‎ ‎8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，像是要投诉这位空姐。‎ ‎（二）1. 我国的国宝是大熊猫。‎ ‎2. 我们的知心朋友是李老师。‎ ‎3. 新年是1月1日。‎ ‎4. 我们班的语文课代表是李小红。‎ ‎5. 我最亲的人是爸爸妈妈。 ‎ ‎6. 8月6日是我的生日。‎ ‎7. 最真诚的歉意是你十二次的微笑。‎ ‎8. 那个出名的调皮鬼是我。‎ ‎（三）1. 剪纸被姥姥剪得美轮美奂。‎ ‎2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。‎ ‎3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。‎ ‎4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。 ‎ ‎5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。‎ ‎6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。‎ ‎7.一块大理石板被我洗擦干净。‎ ‎8.墨水被我滴到了笔记本上。‎ ‎9.我睡得正香，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。‎ ‎10.空姐被乘客叫到了跟前。‎ 三.1. 人们品尝怕新鲜的瓜果。‎ ‎2.我们要做一个惹人喜爱的人，不要做一个令人厌恶的人。‎ ‎3.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。4.太阳像个大火球。5.他背着书包，边走，边唱歌。 6.突然，一只小狗从门后跑出来。 7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。8.只要有毅力,就没有克服不了的困难。9.爷爷一边看着我的考卷，一边表扬我。 10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。‎ 四、比喻：3 5 6 8 7 拟人：1 2 4 7‎ 五、1. 发现了不好的缺点，要及时改正。2.  今年的杏儿长势喜人，丰收在望 。3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。‎ ‎4.我接到“三好学生”奖状，高兴极了。 5. 小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。6.我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。7. 爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。8.商场里有各种各样种的玩具。9. 湖的四周环绕着绿树红墙。10. 我要继续努力，争取更大进步。11.我把教室打扫得干干净净。12.我们要养成节约用水的好习惯。13.班长虚心地接受了同学们的建议。14.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。15.迎面走来了一位头发花白的老奶奶。16.大雨从天空中倾泻下来。17. ‎ 妈妈买了茄子、冬瓜、、白菜等许多蔬菜。18.我第一个到达终点。 19.印刷术是中国古代的四大发明之一。20.我怀着愉快心情，接受了任务。21.阅读课外书籍可以使我们增长知识，提高写作水平。22.操场上飘着五颜六色的旗。‎ 六、（一）1.长城是奇迹。2.小姑娘拾起碎纸。3.气象台发布了消息。4.呻吟声、叫喊声、ロ令声充满了树林。‎ ‎5. 春雨演奏着音乐。6.水珠跌下来了。7. 我顺着痕迹走去。‎ ‎8.我观察山雀。9.山雀发出尖叫声。10.山雀落在树枝上。‎ ‎（二）1. 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。2. 广阔的田野上长着丰硕的庄稼。3.儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。4. 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。  ‎ ‎5. 幼儿园的小朋友们围坐在一起唱着歌。6.机灵的小松鼠飞快地爬上大树。7. 王小丽兴高采烈地跑了过来。‎ ‎8. 敬爱的杨老师特别爱护我们每一名同学。9. 他稳稳地接过接力棒,风驰电掣般的向前跑去。10. 年轻健壮的他好像一匹奔驰在草原的骏马跑得快。‎ 七、1.（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样怎能不令人厌恶？（2）我怎能忘记父亲为我做的一切呢？（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？（6）听了父亲的话，我怎能不流泪呢？（7）难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？（8）父亲做的冰灯难道不是一盏“最美的灯”吗？‎ ‎2.（1）这个故事使我感动。（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，不放东西。（3）人的聪明与愚笨，不是天生的。（4）还有比这叫声更好听的。（5）我叫得那么响，也能听到别人的喊声。（6）你应该看见他们怎样地急着要到那儿去了。（7）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（8）我们遇到困难，不能退缩。（9）不好好学习，不能取得好成绩。（10）马跑得越快，离楚国就越远了。‎ ‎3.（1）他说，没关系，他的马跑得快。 （2）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。‎ ‎（3）爸爸说小甜病了，他会不知道吗？（4）那位年轻的母亲说你这么大年纪了，她站一会儿就行了。（5）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。（6）山姆握着珊迪的手说他会永远照顾他的。‎ ‎（7）张林告诉我要是星期日下雨，我们就不去看电影。‎ ‎（8）爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。‎ ‎4. （1）凡卡说：“我在给爷爷写信。”‎ ‎（2）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”‎ ‎（3）小明高兴地告诉妈妈：“我替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。”‎ ‎（4）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”‎ ‎（5）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” （6）老师对我说:“ 我教你怎么写。”‎ ‎（7）巴金说：“我爱月夜， 但我也爱星天。”（8）董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”‎ 八、1. 3 4 6 1 5 2 ‎ ‎2.4 1 5 3 2 ‎ ‎3、 3 1 4 2 5 ‎ ‎4、3 1 5 2 4 ‎ ‎5、3 1 7 2 6 5 4 ‎ 九、1.，，。，，，，，。2.，，，：！—— ——！ —— —— ！3.！！！，，，。4.，；，，，！5.，，？6.，、：“！”7.，：“，？”8.，：“！？，？”‎ 十、1.设问 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。 2.排比句 天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿又变成了奔跑的小狗……真是太神奇了。 3.拟人 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 4.比喻 草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。 5.反问 难道大象的耳朵不像两把扇子，鼻子不像是一条水管，四条腿不像四根柱子吗？6. 这里的景色真美啊!‎ 十一、A. ④2.③3.④4.⑤5.⑤6.①7.①8.②9.③10.⑤‎ ‎ B. 1.③2.④3.⑦4.⑤5.⑥6.③ 7.②8.③9.⑦10.⑤‎ 十二、1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。‎ ‎2. 竹外桃花三两枝3. 小溪泛尽却山行。添得黄鹂四五声。‎ ‎4.风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 能不忆江南 ‎ 5.春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 ‎6.路上行人欲断魂 遍插茱萸少一人 ‎7. 上有黄鹂深树鸣 。野渡无人舟自横。‎ ‎8. 有过则改。9. 是谓过矣10. 过而能改 善莫大焉 ‎11. 路上行人欲断魂。牧童遥指杏花村。12. 从善如流 ‎ 13. 山寺桃花始盛开 不知转入此中来