接力版三年级音乐下册五《（演唱）祖国颂》教学设计

接力版三年级音乐下册五《（演唱）祖国颂》教学设计

《祖国颂》教案 教学内容： 1.歌曲《祖国颂》 2.用舞蹈形式形式表现音乐 教学目标： 1.通过演唱《祖国颂》让学生学习新疆舞蹈的简单动作，并尝试用舞蹈的形 式表达自己的情感。 2.引导学生感受新疆音乐风，并积极参与各项音乐实践活动，激发学生对我 国新疆地区少数 民族民间音乐的兴趣，了解西北少数民族音乐与中原音乐文化关系。 3.了解掌握歌曲节奏特点 教学重点： 学生能用欢乐，热情的情绪演唱歌曲《祖国颂》，并能用舞蹈动作表现 教学难点： 十六分音符的演唱和新疆舞蹈节奏特点的准确表现 教学准备： 1.教师收集准备新疆地区各民族的图片和影视资料，准备《赛乃姆舞》，《刀 郎舞》视频片段。 2.准备《祖国颂》的相关资料 教学过程： 一、节奏训练导入课堂教学 二、介绍新疆 教师：“有个地方风光秀丽，瓜果又香又甜，那里的人们能歌善舞，那里的 姑娘都留有长长的辫子，那里盛产哈密瓜，葡萄干，同学们你们知道那是什么 地方吗？ 学生：“新疆” 教师引导学生观看新疆风光的视频，引导学生了解新疆的地理位置。 教师“在新疆有美丽的天山，了阔的草原，还有勇敢善良的新疆人民，那 里更有璀璨多资的新疆音乐文化” 教师和学生交流，新疆自古就有“歌舞之乡”的美称，居住在这里的民族 都能歌善舞。 歌曲舞蹈教学过程 1.在教师的钢琴伴奏下演唱歌曲《祖国颂》，引导学生通过观看视频后对祖 国的热爱之情来演唱。 2.学生通过课前的预习找资料，了解维吾尔族的舞蹈韵律特点，先自行表演。 3.教师根据学生的自编自演选择补充舞蹈动作进行表演。 4.学生模仿老师的动作集体学习，个别表演，分组表演，分组表演，集体表 演。 5.在老师的钢琴伴奏下边演唱歌曲《祖国颂》，边舞蹈。 从歌唱舞蹈表演中激起孩子们的孝心，爱心，感恩心，用《感恩一切》手 语表演结束课堂教学。 板书设计： 祖国颂