三年级数学经典教案《解决问题》

三年级数学经典教案《解决问题》

解决问题 评价反思 综合应用 系统梳理 整体回顾 三年级数学下册 我 3 分钟打了 225 个字。照这样的 速度， 40 分钟能 打多少字？ 二、重点题型回顾 先用你喜欢的方法整理已知条件和问题，再解答。 我 3 分钟打了 225 个字。照这样的 速度， 40 分钟能 打多少字？ 二、 系统梳理 用表格整理： 75 × 40 = 3000 （个） 答： 40 分钟能打 3000 个字。 225 ÷ 3 = 75( 个 ) 时间 3 分钟 40 分钟 字数 225 个 ？个 先算一分钟能打多少个字，再算 40 分钟能打多少个字。 二、 系统梳理 用表格整理： 21 × 12 = 252 ÷ 9 = 每行字数 21 个 ? 个 行数 12 行 9 行 这篇文稿每行 21 个 字，排 12 行。如果 排 9 行，每排多少 个字？ 先求这篇文稿有多少个字，再求每排多少个字。 252 （个） 28 （行 ) 答：每排 28 个字。 二、 系统梳理 先求这篇文稿有多少个字，再求每排多少个字。 这篇文稿每行 21 个 字，排 12 行。如果 排 9 行，每排多少 个字？ 用摘录法整理： 21 个字 12 行 ？个字 9 行 21 × 12 ÷ 9 = 28 （行 ) 答：每排 28 个字。 返回 三 综合练习 5×8×12 =40×12 =480（千克） 答：这个班一共摘了 480 千克苹果。 三 综合练习 160÷2÷4 =80÷4 =20(人) 答：平均每行有 20 人。 三、 综合应用 3. 35 × 9 = 315 （人） 三年级有 9 个班。 平均每个班 有 35 人。 礼堂里有 21 排 座位，每排 16 个。够做吗？ 答：够坐。 21 ×16 = 336 （人） 336 > 315 四 拓展练习 (1)15 ×16÷8 =240÷8 =30(辆） 答：如果将汽车排成8行，每行有30辆。 四 拓展练习 （2）A.一共有多少辆摩托车？ B.汽车比摩托车多多少辆？ C·如果将摩托车排成6行，每行有多少辆 四 拓展练习 方法一： 35×9=315（人） 21×16=336（个） 315＜336，所以够做 方法二： 21×16=336 （个）， 336÷9=37 （个） ……3 （个），因为 35﹤37 ，所以够坐。 小结： 通过这节课的学习你有那些收获呢？