小学数学四年级上册期末几何能力冲刺检测卷

小学数学四年级上册期末几何能力冲刺检测卷

1 四年级数学上册期末重难点突破卷 班级 考号 姓名 总分 （几何能力） 一、填一填。(每空 1 分，共 16 分) 1．120°的角比直角大( )°，比平角小( )°。 2．角是从一点引出两条( )所组成的图形。 3．把一张圆形纸对折两次后，沿折痕剪开，得到的 4 个角的和是( )°。 4．在同一平面内，两条直线的位置关系是( )和( )。 5．两条平行线之间的距离是 7 厘米，在这两条平行线之间画一条垂直线段，这 条垂直线段的长是( )厘米。 6．周角的一半的一半是( )°，是( )角。 7．钟面上，如果分针旋转一周，那么分针旋转的角度是( )°，时针旋转的 角度是( )°。 8．用两根宽度不相等的纸条摆成一个“十”字，重叠部分的图形是( ) 9． 60 公顷＝( )平方米 4000000 平方米＝( )公顷 500 平方千米＝( )公顷 9000 公顷＝( )平方千米 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 2 分，共 10 分) 1．两个三角形可以拼成一个平行四边形。 ( ) 2．如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。( ) 3．两条直线相交的交点叫垂足。 ( ) 4．两个锐角的和不一定比直角大。 ( ) 5．钝角一定大于 90°，所以大于 90°的角一定是钝角。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分，共 10 分) 1．两条直线相交，若其中一个角是锐角，那么与它相邻的角是( )。 A．锐角 B．钝角 C．直角 D．无法确定 2．用一副三角板能拼成的最大的钝角是( )。 A．120° B．150° C．135° 3．下图中，有( )条射线。 A．1 B．2 C．3 D．4 4．如右图，有( )个平行四边形。 A．8 B．5 C．9 2 5．下面说法错误的是( )。 A．世界杯足球场的面积约 7000 平方千米 B．长方形是特殊的平行四边形 C．黑板的两条邻边互相垂直，两条对边互相平行 D．下图中∠1＝∠3，∠2＝∠4 四、几何世界，动手能力。(共 34 分) 1．画一个 30°的角和一个 135°的角。(已给定顶点和一条边)(8 分) 2．画出下面图形指定底上的高。(8 分) 3．过 P 点向三条边分别作垂线。(6 分) 4．在下面的平行线之间画一个最大的正方形。(4 分) 5．量一量右面平行四边形的四条边。(4 分＋2 分＋2 分) AB＝( )厘米 BC＝( )厘米 CD＝( )厘米 AD＝( )厘米 你发现了什么？这个平行四边形的周长是多少厘米？ 3 五、解决问题。(每题 6 分，共 30 分) 1．量出下面各角的度数。你能发现什么？ 2．下图中，已知∠1＝30°，求∠2，∠3，∠4 的度数。 3．把一个半圆对折两次后展开(如下图)，你能在图上找到哪些度数的角？ 4．某农场有一块边长是 300 米的正方形试验田，一共收稻谷 72000 千克。这块 地平均每公顷收稻谷多少千克？ 5．一个占地 1 公顷的正方形苗圃，边长各增加 100 米，苗圃的面积增加多少公 顷？ 4 附：参考答案 一、1．30 60 2．射线 3．360 4．平行 相交 5．7 6．90 直 7．360 30 [点拨] 分针旋转一周时，时针走一大格，钟面上一共有 12 个大格，也就是把 360°平均分成 12 份，列式是 360°÷12＝30°。 8．长方形 9．600000 400 50000 90 二、1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．× 三、1．B 2．B 3．D 4．C 5．A 四、1．略 2． (画法不唯一) 3． 4． [点拨] 先在平行线之间画一条垂直线段，再量出这条垂直线段的长度，然后以这条垂直线段 的两个端点为端点，在两条平行线上向同向分别截取与这条垂直线段等长的线段，连接截取的线 段的另两个端点即可。 5．量一量略 发现平行四边形对边相等。周长略。 五、1．量角度略 圆周上 是同一条 相等 2．∠2＝180°－30°＝150° ∠3＝180°－150°＝30° ∠4＝180°－30°－90°＝60° 3．45°、90°、135°、180° [点拨] 180°÷4＝45°，每一个小角都是 45°，45°＋45°＝90°， 90°＋45°＝135°，135°＋45°＝180°。 4．300×300＝90000(平方米)＝9(公顷) 72000÷9＝8000(千克) 答：这块地平均每公顷收稻谷 8000 千克。 5．1 公顷＝10000 平方米 原正方形苗圃的边长为 100 米 100＋100＝200(米) 200×200＝40000(平方米)＝4(公顷) 4－1＝3(公顷) 答：苗圃的面积增加 3 公顷。 [点拨] 此题正方形 4 条边的长度都发生了变化，求增加的面积，用现在的面积减去原来的面 积比较简单。