三年级上册数学课件-1时、分、秒- 人教版 (2)

三年级上册数学课件-1时、分、秒- 人教版 (2)

秒的认识 人教版三年级数学上册第一单元第一课时 学习目标 2.初步建立1分、1秒的时间概念,体 验数学与生活的联系。 1. 认识时间单位“秒”,知道1分 =60秒。 3. 让学生体会时间在学习、生活中 的应用，养成珍惜时间的习惯。 • 谜语： • 小小骏马不停蹄， • 日日夜夜不休息， • 蹄声滴答似战鼓， • 提醒人们争朝夕。 谜底：钟表 情景导入 这是秒表。一般在体育运动中 用来记录以秒为单位的时间。 我们在什么情 况下才会遇到 秒这种时间单 位呢？ 秒针 探索新知 秒针走1小格 是1秒。 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针共走过1 大格，也就 是5小格。是 5秒。 探索新知 1秒有多长呢？ 活动体验 感受一秒钟能干什么？ 1. 眨一下眼睛 2 摸一下鼻子 3 动一下手指 4 歪歪脑袋 5 点一下鼠标 6 做一道口算 探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针走1圈，分针走了多少？ 1分=60秒 探索新知 我的脉搏大约1分钟75次。 我1分钟可以写20个字。 我1分钟跳绳120下。 试一试1分钟能做些什么， 把结果记录下来。 活动体验 感受一分钟能干什么？ 1.跑完200米。 2.看一篇300-400字的故事。 3.键盘打80个字。 4.写40个字。 5.心脏平均一分钟跳66次。 18秒○8分 典题精讲 在○里填上>”“<”或“=”。 典题精讲 解题思路： 当数相同时,直接比较单位;当单位相 同时,直接比较数;当数和单位都不相同 时,先把单位转化成统一的单位,再比较 数的大小。1分=60秒，8分=480秒，18＜ 480，所以填＜。 典题精讲 ＜18秒○8分 在○里填上>”“<”或“=”。 正确解答： 典题精讲 在一次体育测试中,小强、小明、 小红3名同学跑50米分别用了9秒、 12秒和15秒,谁跑得最快?谁跑得最 慢? 典题精讲 解题思路： 由生活经验可知,相同的路程,用 的时间越少,则跑得越快;用的时间越 多,则跑得越慢。比较3名同学跑50米 所用的时间,用时最少的跑得最快,用 时最多的跑得最慢。 解答:小强跑得最快,小红跑得最慢。 小强跑得最快, 小红跑得最慢。 典题精讲 正确解答： 学以致用 1.填空。 1.钟面上有（ ）个大格，（ ）个 小格。 2.时钟上有（ ）根针，走得最快得 是（ ）针。 3.秒针走１小格是（ ）秒，走１圈是 （ ）秒。 秒 12 60 3 1 60 4. １分=（ ）秒60 学以致用 2.连一连 。 9小时25分 20秒 学以致用 3.在下面的括号里填上合适的 时间单位时、分、秒。 小朋友大约每天要睡9（ ） 小明做一道口算要2（ ） 时 分 秒 秒 一节课的时间是40（ ） 小强跑100米大约要17（ ） 课堂小结 2.看秒针的方法和分针的方法是一样的，都 是数钟表面上的小格，秒针走一小格是1秒。 你学会了 哪些知识？ 1.计量很短的时间,常用比分更小的单位—— 秒。 1分=60秒 一秒钟能做什么？ 猎豹在草原上可 飞奔32米 蜂鸟可以震翅55 次 喷气式飞机可飞 行500米 地球绕太阳转动 29.8千米 时间名言赏析 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 赢了时间就是赢得了一切。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 同学们，请珍惜时间吧！ 谢谢