部编版三年级上册语文《 不懂就要问》课件 (10)

部编版三年级上册语文《 不懂就要问》课件 (10)

人物介绍 孙中山（ 1866—1925 ）：广东香山人，我国伟大的革命先行者，中国近代伟大的民主革命家。 人物介绍 学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。 --- 孙中山 3 不懂就要问 * 学习提示一 1. 自由读课文，读准字音，读通句子 。 2. 想一想课文讲了一件什么事，同桌互相交流。 挨 打 糊 里 糊涂 清 楚 1 我 会 读 容易读错的词语 hú tú ái chǔ 多音字 背 圈 1. 学生读熟了，先生就让他们一个一个地 背 诵 。 2. 先生在孙中山的书上又 圈 了一段 ，他念一句，叫孙中山念一句。 (bèi) (quān) 课文讲了一件什么事？ 孙中山小时候在私塾读书， ＿ ＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿，得到了先生的解答。 课文解读 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 私塾 私塾 是古代家庭和教师个人开办的教学场所。私塾里的老师叫塾师，也叫先生一般规模很小，多用《三字经》《百家姓》《千字文》等作为课本，对学生进行个别教学，无一定的学习年限。 课文解读 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 学习提示二 默读课文 第 2 ～ 9 自然段 ， 用“ —— ” 画出有新鲜感的词句 ，并 和同 桌 交流 自己的发现 。 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 新 鲜 感 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？” 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“ 你会背了吗？ ” “ 会背了 。”孙中山说着，就把那段书一字不漏的背了出来。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“ 我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！ ” 孙中山笑了笑，说：“ 学问学问 ， 不懂就要问 。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。” 课后作业 1. 抄抄有新鲜感的词句。 2. 收集有关勤学好问的故事。