人教版三年级上册数学时、分、秒

人教版三年级上册数学时、分、秒

时、分、秒 人教版三年级上册数学 教学目标 知识与技能： 使学生认识时间单位“秒”，知道 1 分 =60 秒 方法与过程： 使学生在自主、开放的情景中，通过看一看、说一说、议一议、算一算等活动， 培养学生想象等初步数学思维能力。 情感与价值观： 亲身感受“分”、“秒”，初步建立 1 分、 1 秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透珍惜 时间的教育。 教学重、难点 建立时间单位“秒”的具体概念，初步形成对时间的估算能力，知道 1 分 =60 秒。 你们早上什么时间起床呀？ 你们早上什么时间从家里出来上学呢？ 什么时间在家看动画片呢？ 你是怎样知道时间的呢？ 各种各样的钟表 : 你能说出钟面上的时间吗？ 新年到了，让我们一起倒计时吧！ 计量 很短 的时间，常用 比分更小 的单位 —— 秒 怎样计量用“秒”做单位的时间呢？ 　 1 秒有多久呢？ 合作探究 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针共走过 1 大格，也就是 5 小格。是 5 秒。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针共走过 6 大格，也就是 30 小格。是 30 秒。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针共走过 3 大格，也就是 15 小格。是 15 秒。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 6 7 8 9 10 11 4 5 12 1 2 3 6 7 8 9 10 11 4 5 秒针共走过12个大格（一圈），也就是60个小格。是60秒。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 观察：秒针走一圈，分针有什么变化？ 思考：秒和分之间有什么关系？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 怎样计量用“秒”做单位的时间呢？ 机械表中最细，走得最快的针是秒针， 秒针跳动一小格就是一秒。 电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒； 　 1 秒有多久呢？ 组内交流 秒针走 1 小格就是 1 秒， 走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分。 我们一起来数数 一分钟有多长吧！ 1 分＝ 60 秒 交流汇报 试一试， 1 分钟能做些什么。 你一分钟能做些什么？一秒钟呢？ 生活中的数学 骑自行车 1 分钟约行进 200 米。 1 号：我跑了 11 秒 2 号：我跑了 9 秒 3 号：我跑了 10 秒 50 米比赛中，跑得最快的是（ ）号 2 生活中的数学 生活中的数学 月亮 1 秒约运行 　　 8000 米 生活中的数学 脉搏 1 分钟约跳动 　　 75 下 运动会上百米赛跑的冠军跑 100 米大约要 10 秒 生活中的数学 说说做完这些事你要用多少时间？ 穿衣服　 刷牙 吃早餐 清理书包 时间计量单位 1 时＝ 60 分 1 分＝ 60 秒 1 时是 60 分， 那 2 时＝（　）分 120 时、分、秒 1 分是 60 秒， 那 3 分＝（　）秒 180 比比谁的眼睛亮 （ 1 ）秒针走 1 小格是一秒。 （ 3 ）小明在上学路上遇到红灯停了 25 分钟。 （ 4 ）我刷牙大约用了 1 秒钟 √ √ × （ 2 ）计量很短的时间，通常用比分更小的单位秒。 × 分 秒 练一练 秒 分 时 ① 小华大约每天睡 9 ② 小芳系红领巾大约需要 20 ③ 煮饭大约要 25 时 1 、夏天午睡大约 1 （ ） 2 、小芳吃饭大约用了 25 （ ） 时 分 3 、脉搏跳 10 次大约用了 8 （ ） 4 、一节课的时间是 40 （ ） 秒 分 5 、写五个字大约需要 25( ) 。 秒 秒 分 时 　　 填写合适的时间单位。 大约每天睡 9 （　　） 系红领巾大约需要 20 （　　） 煮米饭大约要 25 （　　） 小时 秒　 分钟 时间小精灵 在　里填上“＞”“＜”或“＝”。 140 秒　　 2 分 5 时　　 500 分 4 时　　 24 分 9 分　　 90 秒 ＞ ＞ ＜ ＞ 5 分 ＞ 　 5 秒 10 时　 ＞ 　 10 分 1 时 ＜ 100 分 前不久学校举行了运动会，这是二年级四位男同学 60 米跑的成绩 。 实验小学二年级组男生 60 米跑决赛 成绩 表 姓名 吴潮辉 张润杰 丁峰 吴哲 成绩 12 秒 11 秒 14 秒 13 秒 比比哪个裁判最公正 1 2 3 4 请你边听边估计这段音乐有多长 ? 估一估 动动脑： 秒针 从数字 3 走到数字 6 经过多长时间 ？ 分针 从数字 3 走到数字 6 经过多长时间 ？ 时针 从数字 3 走到数字 6 经过多长时间 ？ 时间是一分一秒积累起来的 , 今天我们用了 40 分钟学习了这么多知识 , 以后我们也会像今天这样珍惜分分秒秒 , 让我们永远铭记古人的教诲 : 一寸光阴一寸金 , 寸金难买寸光阴 　我们来总结一下： 1 时＝ 60 分 1 分＝ 60 秒 作业 板书设计 秒的认识 计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒 课后反思