- 2021-11-20 发布 |
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文档介绍
四年级上语文单元测试2019部编四年级(上)语文第四单元测试卷七含答案_人教版(2016部编版)
2019 学年小学四年级(上)语文第四单元测试卷六含答案 (考试时间:90 分) 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________ 1.请选择正确的字或读音。 窟窿________(lonɡ lōnɡ) 冶________(yě yiě)炼 地________(震 振) (泼 波)________水 围________(wéi wuí)困 碎________(suì siù)块 (塌 踏)________陷 (燃 然)________烧 2.用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。 ①天气预报说今天有雨,今天________下雨了。 ②一天夜里,女娲________被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了 ③他今天________也动手干家务活了,真是太阳从西边出来啦! 3.写出近义词 难过-________ 突然-________ 快乐-________ 4.照样子写句子。①许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。 ②她找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。 5.看拼音,写词语。 niǎo shòu wéi kànɡ suǒ mén jì rán qū fú ________ ________ ________ ________ ________ cǎn pèi huán fèn huò 悲________ 敬________ 铁________ ________怒 ________ 6.比一比,组词语。 焰________ 膝________ 抗________ 锁________ 滔________ 漆________ 杭________ 琐________ 7.看图片,选择正确的神话故事名称。 ① ________ A.后羿射日 ② ________ B.嫦娥奔月 ③ ________ C.女娲补天 ④ ________ D.精卫填海 8.连一连。 隆隆的________ 巨人 照耀________ 斧头 巍峨的________ 雷声 创造________ 大地 辽阔的________ 花草树木 发生________ 宇宙 茂盛的________ 大地 拿起________ 变化 9.我是拼音小能手 zī rùn chuàng zào hēi àn xià jiàng ________ ________ ________ ________ yí zhàng liáo kuò jī fū sì hū ________ ________ ________ ________ 10.按要求完成句子练习。 (1)累得 了 盘古 倒 下去(连词成句) (2)人类的老祖宗盘古真伟大。(改为感叹句) (3)盘古是伟大的英雄。(改为反问句) 11.加点字读音完全正确的一组是( )。 A.慢条斯理(sī) 骄兵必败(bài) B.项链(làn) 穷凶极恶(è) C.惩恶扬善(chěng) 遭遇(zāo) D.深恶痛绝(è) 驱赶(qū) 12.看拼音写词语。 jìngpèi jiānding qǐngqiú bēicǎn wéikàng ( )( ) ( ) ( ) ( ) 13.翻译句子。 (1)炎帝之少女,名曰女娃。 (2)溺而不返。 14.阅读下文,回答问题 女娲造人 开天辟地之后,世界上充满了勃勃生气,草木遍于原野,江河奔流四方,猛 兽出没,飞禽翱翔,鱼龙沉浮,到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象,非常 高兴,A 不知什么原因,她的心中总是隐隐浮起一种孤独感,总觉得万物之中还 缺少一股灵气。 一天,女娲来到河边,在静静的水面上看见了自己的倒影。这时,她才猛然 醒悟到,B 世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以解除孤独 和寂寞了吗? C 女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。 ①女娲挖了大量黄泥,掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。②很快, 第一个泥娃娃便创造出来。③这个泥娃娃刚落地,就蹦蹦跳跳,吵吵闹闹,十分 神气。④女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为“人”。⑤他 们容貌不同,性格相异,举止有别。纷乱的人群,围着女娲,欢呼跳跃,但是转 眼之间便离开了女娲,分散到世界各地,去寻找自己的生活了。 女娲心中充满温暖,兴奋激动,捏出一个又一个的泥娃娃,日复一日,夜复 一夜,疲劳不堪。但是,世界实在是太大了,D 女娲怎样拼命工作也无法满足需 要。女娲停下手来,想了想,终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤 条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一 挥,搅混了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里, 哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间,整个世界都布满了人。 从此,人类世世代代繁衍生存下去。 (1)联系上下文解释下列词语的意思。 ①勃勃生气:________。 ②疲劳不堪:________。 (2)第三自然段漏缺一句话:“她劲头十足,不停地掺水和泥,捏出各种各样 的人。”请你把它回归到原来的位置( ) A. ①与②之间 B. ②与③之间 C. ③与④之 间 D. ④与⑤之间 (3)依次填入文中 A,B,C,D 处关联词语,较恰当的一组是( ) A. 但如果所以无论 B. 但如果于是无论 C. 而且只要于是尽 管 D. 而且只要所以尽管 (4)对各段段意概括有误的一组是( ) A. 第一自然段写女娲感到孤独。 B. 第二自然段写女娲决定造 人。 C. 第三自然段写女娲造人且为他们取名。 D. 第四自然段写女娲很疲 劳,终于停了下来。 (5)判断下列理解本文的正误。 ①这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。 ②这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。 ③这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。 ④这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源。 三、写作练习 15.写作 书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题, 写一篇文章,题目自拟。 写出自己阅读后的真实体会和感想,不少于 400 字。 参考答案 1. lonɡ;yě;震;泼;wéi;suì;塌;燃 2. 果然;突然(或忽然);居然 3.难受;忽然;愉快 4.①许多人被阻隔在大路上,许多人在路边上观看。②她跑啊跑啊,终于在前 面路口追上了他。 5. 鸟兽;违抗;锁门;既然;屈服;惨;佩;环;愤;获 6. 火焰;膝盖;抗战;锁头;滔滔;漆黑;杭州;琐事 7. D;A;B;C 8. 雷声;大地;巨人;宇宙;大地;变化;花草树木;斧头 9.滋润;创造;黑暗;下降;一丈;辽阔;肌肤;似乎 10.(1)盘古累得倒了下去。 (2)人类的老祖宗盘古真伟大啊! (3)难道盘古不是伟大的英雄吗? 11.A 12.敬佩 坚定 请求 悲惨 违抗 13.(1)它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。(2)溺水而死未能回来。 14.(1)形容自然界充满生命力,或社会生活活跃;形容非常疲乏,不能忍受 (2)D (3)B (4)D (5)①正确;②正确;③正确;④错误 三、写作练习 15.例文 我爱读书 读书是什么感觉?谁都说不好。说不定是愉快的,不对;说是兴奋的,也不恰当。 不过我感觉,读书的感觉是美好的。 "我扑向书籍,就像饥饿的人扑向面包。"正如高爷爷说的那样,读书的确是人生 中的一大快事。当中午回家时,总会惯性地扑向书架,抽出一本书,认真地阅读 起来。不知不觉中,我就像穿梭在这些优美的文字中,思想也游弋在知识的海洋 里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游,即使遇上狂风暴雨,我也会向前勇 敢地游去。无论遇上多大的危险,我坚信我会挺过去的。 "奔跑是一种姿态,即使竭尽全力也跑不过别人,也一定要跑过昨天的自己。" 读书也一样,读书是一种享受,即使竭尽全力也读不过别人,也一定要读过昨天 的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上,但却深深地刻在了心里。于是我坚持每 天都读书,无论效果怎样我都不管,只要读了就有收获,有收获我们为什么不去 做呢?在这句话的驱动下,我读了很多千古流传的书籍:莎士比亚的悲剧、鲁迅 的文章、冰心的散文,古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹,他们 都在我的人生中占领了重要的一步(一席之地)。 "朝闻道,夕死可矣。"连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向,我们做为 现代人,拥有发达的技术,有什么事情不可以做呢?事在人为,我们被动地读书 肯定得不到好的结果,甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学,像孔子那样 为自己学,我不会相信我们不会感觉到读书的快乐,读书的美好。 读书是什 么感觉?是美好的。 【详解】 作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声:读书的感觉是美好。文章结构 清晰,段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过 作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子。查看更多