三年级上册科学课件-12 热胀冷缩 冀人版 (共34张PPT)

三年级上册科学课件-12 热胀冷缩 冀人版 (共34张PPT)

冰和水 热胀冷缩 乒乓球不小心被踩瘪了 怎么办？ 瘪了的乒乓球怎样让它鼓起来呢？ 将乒乓球放入热水中，球里的空气 受热后体积会膨胀，就可以把球撑鼓了。 让瘪的乒乓球鼓起来 还有哪些实验能看出气体 受热时体积的变化？ 小组内自主设计实验方案 实验步骤： 先将气球紧套在矿泉水瓶 口上，再将矿泉水瓶分别放入 热水和冷水中，观察气球的变 化。 （1）不要直接接触热水； （2）受热或受冷时不要用手捏气球； （3）小组成员分工合作； （4）观察现象做好记录； （5）反复实验得出结果。 实验步骤 实验现象 我的解释 将矿泉水 瓶放入热 水中 再将矿泉 水瓶放入 冷水中 实验步骤： 先将气球紧套在矿泉水瓶 口上，再将矿泉水瓶分别放入 热水和冷水中，观察气球的变 化。 实验步骤 实验现象 我的解释 将矿泉水瓶 放入热水中 再将矿泉水 瓶放入冷水 中 气球变瘪了，说明 矿泉水瓶里面的空 气受冷后收缩了 鼓起来了 变瘪了 气球鼓起来，说明 矿泉水瓶里面的空 气受热后膨胀了 受热 膨胀 冷却 收缩 空气受热时体积会膨胀， 冷却时体积会收缩，我们把 这种现象叫做热胀冷缩。 气体具有热胀冷缩的性质。 液体和固体是否 也具有热胀冷缩 的性质呢？ 液体实验方案： 实验材料：锥形瓶、冷水、热水 实验步骤： 1、在锥形瓶中倒入一些冷水，用手捂 住锥形瓶，观察液面的变化。再将锥形 瓶放入盛有热水的烧杯中，观察瓶中液 面的变化。 2、在瓶口塞上带有细吸管的塞子，将 锥形瓶依次放入热水和冷水杯中，观察 液面的变化。 我的发现：液体具有热胀冷缩的性质 液体实验方案 固体实验方案： 实验材料：铜球、铁环、 实验步骤： 1、用酒精灯加热铜球，使其均匀受热， 加热一定时间后把铜球放在铁环上，观 察铜球能否通过铁环。 2、再把热铜球放入冷水中，一段时间 后，再把铜球放在铁环上，观察铜球能 否通过铁环。 酒精灯、冷水 实验步骤 实验现象 我的解释 将铜球用 酒精灯加 热 将铜球再放 入冷水中 铜球受冷后收缩了 铜球不能通 过铁环 铜球受热后膨胀 了 我的发现： 塑料球能通 过铁环 固体具有热胀冷缩的性质 固体实验方案 应用与拓展 热胀冷缩在生活中的应用 为什么瓶口上的 硬币有节奏地跳 动呢？ 这是因为瓶子里的空气受 热后会膨胀。 为什么充足气的轮胎在炎热的夏天容 易破裂？ 因为夏天温度高，且轮胎在行驶过程 中易发热，里面的气体受热后体积会膨胀， 因此轮胎容易破裂。 谢 谢 寒冬来临，我们经常可以看到水结冰的现象。那水在什么温 度下可以结成冰呢？ 在试管中加入适量纯净水，用记号笔在管壁上标 记好水面高度，将温度计吊起，插入试管的水中。 在杯中装满碎冰，把试管放入碎冰中，观察试管 中水的温度变化。 在杯中装满碎冰， 把试管放入碎冰中， 观察试管中水的温 度变化。 在碎冰里加些食盐，继续观察温度计的数值变化。 时间（分） 2 4 6 8 温度（℃） 试管中的现象 时间（分） 10 12 14 …… 温度（℃） 试管中的现象 试管中的水温在逐渐降低，在___________摄氏度时，水 会结成冰。 在水结冰的过程中，体积发生了什么变化？ 零 当水温降低到零摄氏度时，水会结成冰，冰受热时 会怎样？从冰箱中取出一些碎冰，放入烧杯。先测 出碎冰的质量，再用温度计测量碎冰的温度，每隔 1分钟记录温度计的示数和冰的状态。 想一想，用哪些方法能够加快冰的融化？ 时间（分） 1 2 3 4 …… 温度（℃） 烧杯中的现象 水在______摄氏度时可以结成冰，冰______在摄 氏度时可以融化成水，水和冰是同一种物质。 零 零 谢 谢