小学科学苏教版三年级下册第10课《声音的传播》课件2pptx

小学科学苏教版三年级下册第10课《声音的传播》课件2pptx

10.声音的传播 声音传播的方向 探究声音是否在真空中传播 探究声音是否在固体中传播 ①敲击桌面时要轻轻敲击。 ②屏息倾听，用手势交流。 认识耳朵的构造。 听小骨 外耳道 鼓膜 听神经 耳蜗（里面充满液体） 耳廓 外耳 中耳 内耳 认识耳朵的结构 认识耳朵的结构 模拟实验：鼓膜的作用 纸屏 泡沫 球 请你拎起小鼓，鼓面对准纸屏，连续敲击，观察纸 屏和小球的变化。 1.组长做实验。 2.组员观察并记录。 我看到：纸屏在（ ），小球在（ ）。 我知道：鼓面振动产生声音，声波传至纸屏，纸屏（ ）， 进而引起小球（ ）。 “土电话”的制作 1．找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞。 2．找一根长线，穿过两个杯底的洞，在线头处捆上一小段牙签或打个结。 点击输入标题 1. 声音能在（ ）、（ ）、（ ）中传播，不能在 （ ）中传播。 固体 填空题 2. 声音可以向（ ）传播。 液体 气体 真空 四面八方 3.土电话只有在线拉直的时候才能听到声音，说明声音的传播实 际上是物体的（ ）的传播。振动 练习与拓展