- 2021-11-20 发布 |
- 37.5 KB |
- 4页
申明敬告： 本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
四年级英语上册Unit 2 导学案 3
课题：Unit 2 My schoolbag （第1课时） 授课时间： 一、 学生学习什么——学习目标 能听说认读单词：Chinese book，English book, maths book,storybook, notebook, schoolbag. 二、学生怎么学——学习过程 1、复习题：将下列单词与对应的汉语意思连线。 ruler A.书包 B.铅笔盒 pencil C.尺子 pencil-box D.钢笔 schoolbag E.铅笔 2、尝试学习题 （1）尝试学习新单词：Chinese book，English book, maths book,storybook, notebook, schoolbag. （2）教师教读，学生跟读，并写一写。 （3）选出对应的汉语。 ( ) a new schoolbag A.黑白色的 ( )black and white B.一只胖熊猫 ( )in your hand C.一个新书包 ( )a fat panda D.在你的手里 (3)、精讲、精练P14至P15. 3、巩固练习题：选一选 （ ）I have a book. A.Chinese B.chinese C.English ( ) What’s in your schoolbag? A. A English book B. An English book C.An book ( )I have three . A. storybook B.storybooks C. storiesbook 三、学生学得怎么样——当堂检测： ( )I have math book, notebook and English book. A.a; an; a B. a; a; an C. An; a; a ( ) in your schoolbag? A pen and a storybook. A. What B.what’s C.What’s ( )I have a new schoolbag. blue and green. A. It’s B.It C.Its ( )What is your schoolbag? A.to B.of C.in 2、当堂检测结果（检测题正确率）: 3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）： 课题：Unit 2 My schoolbag （第2课时） 授课时间： 一、 学生学习什么——学习目标 1. 能听懂Let’s do 口令并作出相应的动作； 2. 会under, on, in, near的运用和判断。 二、学生怎么学——学习过程 1、复习题：(1)复习上节课所学单词。 (2)下列单词是否属于同一类。同类的写“S”，不同类的写“D”。 （ ）Chinese English ( )panda storybook ( )new schoolbag ( )black white 2、尝试学习题 （1）尝试学习新单词：notebook,toy,key,lost,so much,cute. (2)英语对对碰。 （ ）my schoolbag A.丢了一支铅笔 ( )blue and white B.蓝白色的 ( )so much C.什么颜色 ( )what colour D.非常地 ( )lost a pencil E.我的书包 (3)、精讲、精练P15至P17. 3、巩固练习题：根据句意选词填空。 （ ）I my English book. ( ) it is! ( )I have a storybook. ( ) It’s blue white. A. and B.Here C. lost D. New 三、学生学得怎么样——当堂检测： 1.选一选。 ( )Put maths book in your desk. A.your B.you C.I ( )I have toys. A.a B.an C.two (2)情景交际。 （ ）当你想对别人表示感谢时，你应该怎么说？ A. Thank you so much! B.I like it very much! （ ）当你想询问某物是什么颜色时，你应该怎么问？ A.What colour is it? B.Is it blue? （ ）当你想询问某物里面有什么时，你应该怎么问？ A.What’s it ? B.What’s in it? 2、当堂检测结果（检测题正确率）: 3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：查看更多