小学生记叙文8篇

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小学生记叙文8篇

小学生记叙文8篇 小学生记叙文8篇 篇一:一道“难题” 生活中不可能一帆风顺,难免会遇到一些百思不得其解的难题。面对难题,人们常常选择逃避,这样并不好。遇到难题,我们应该选择面对,设法克服。刚刚过去的暑假,我就遇到了这样一道难题。 那是一个闷热的日子,到了学舞蹈的文化中心,我已经汗流浃背,豆子儿大的汗珠不断噼噼啪啪从额头掉下来。老师说:“今天,我们来学习一种新的舞蹈,练熟基础舞步----虾C步。”听了老师的话,我既开心又纠结:终于学新的内容了,可是,如果学不好,老师又会训斥我们。正想着,老师开始做示范动作,我们也跟着做起来,跳,并,蹲,抬。这些动作让我手忙脚乱,脚步凌乱不堪,动作变形,毫无美感可言。老师说我动作不对,手脚不协调。我的心情从开始的期待高兴一下跌入谷底,沮丧极了。 放学后,我自己反思了一下,觉得自己的确是错了,决心让老师看到我新的一面。把动作练好练对,协调熟练,这对我来说是道“难题”。一连几天,我都认真练习。第一天,我失败了,但我更加努力了,困难成为我练好的动力。可在第二天,我还是以失败告终,第三天依然如此。我开始感到信心不足。这时,我听见成功在向我召唤,我提醒自己,“不经历风雨,怎么能见到彩虹”,“坚持到底,就是胜利”。在接下来的每一天,我都认真对待,刻苦练习,我离这道难题的答案越来越近。功夫不负有心人,最终,我成功了! 这次经历,使我增强了面对困难的的信心。它让我领悟到,要想成功,不付出努力是绝对不行的,而付出了努力,再加上坚持不懈的的毅力,不管是多大的难题,终究会迎刃而解。解决了难题,我们自己就会一种巨大的成就感。 这一次事件的教益在我心里扎下了深根,永远也拔不出来。当我再次遇到困难,回忆起这件事,我就会信心满满地面对困难,解决问题,向困难说拜拜。 篇二:那些日子 人生,有多少个6年?有多少个纯真无邪的日子?有多少个能够让自己在怀中痛哭诉说心事的知心朋友?……那段日子,是我记忆中最深的一部分,难以忘怀…… 第一年,还记得我和你在一起哈哈大笑的时候吗?我们总是说着一些自己感兴趣的话题,不管对方喜不喜欢。爸爸妈妈总是认为我们是坏孩子,怒目的瞪着我们,可我们却依旧自顾自嬉笑、聊天,弄得他们只能将怒火憋在心口放不出来,每当这时我们就会在心中窃喜:哈哈,爸爸妈妈管不了我们啦! 第二年,我们的“队伍”壮大了,又有几个好朋友加入了我们,我们还郑重其事地许下了诺言:要做一辈子的好朋友!正巧我们回家又是同一条路线,于是我们每天放学都在一起。好像是我们有聊不尽的话题似的,一路上都在滔滔不绝地发表着自己的观点。每到有朋友到家时,我们总是会依依不舍的挥手告别,相约着明天的事情。 第三年,学习的硝烟不知什么时候已经燃起了小火苗,我们在一起的时间越来越少,在一起的快乐也逐渐降低,不再像以前那样随随便便的发表自己的看法了,好像一说话就是关于学习的。我们很讨厌这样的日子,但是也没有能力去改变它,只要听见你们对着我说学习时,我的心里真的好难过,我们之前的快乐呢? 第四年,学习的硝烟已经燃成了熊熊大火,班干部也不再是老师随随便便指定的了,我们要争取,争取当上这“光荣”的班委。我在老师和家人的鼓励下,极不情愿地准备了竞选稿,在同学们面前争取。当我念完的时候,我清楚地看到你们在用力地为我鼓掌,我的心里有一种说不出的感觉,好像我背叛了我们的誓言。最后,我竟然出乎意料地当上了班长!我看见你们眼底淡淡有一丝伤感,我又何尝不是? 第五年,我渐渐地发觉我们之间的距离越来越远了,碰到了也最多问声好,笑一下,却再也没有了最先的那一种亲切、无拘无束,反倒成了现在的拘谨。那天,我偶然看到你们在和另外的一些同学聊天、开玩笑,我本想凑上去也聊聊的,哪知你们见我过来了,却躲得远远的,我问你们为什么,你们却只撂下了一句话:你现在是什么人物呀,是班长,我们这些小人物哪敢跟你混在一起呀!你们知道我听到这句话的感受是什么吗?我想哭,但是却哭不出来,我只能在心里一遍又一遍地问着你们:咱们之前的誓言呢? 第六年,学习紧张感再次升级,我们没有办法逃脱小升初的“噩梦”,都在拼命地学习、复习、做题,似乎生活已经淡然无味了。可是有一天,你们找到我,说想要和我继续做朋友,我很开心,我们一下子就又恢复到了以前的那个样子:一起回家,一起做作业,一起约出去玩,一起吃“三无小吃”……我们都感到很开心。 现在,我们都已经上了初中,小学的种种往事都已经成为了往事。但是我们的友谊不会变,我们还会记住之前的那个诺言的,是吗,朋友? 篇三:成功的感觉真好 这天,天气闷热,如果有冰激凌多好哇!可是望着那毒热太阳,我有些畏惧,不敢出门。于是我闹瓜子一转,便想出了一个办法——倒不如自己做个冰激凌。 可是,冰激凌该怎么做呢?我来到爸爸的书柜旁,把书柜翻了一个底朝天,也没有找到关于做冰激凌的半点资料。我向四周扫视了一下,突然,看见了书桌上那台电脑,于是,我怕打开电脑,在百度上搜索:冰激凌的做法。 无数条关于冰激凌做法映入我的眼帘我点开第一条,把它复制在了我的文档里,我看了一遍又一遍,终于把它给看明白了,为了在制作是不忘记具体方法,我把制作冰激凌的材料和种做法抄在了我的课本上。 我围上围裙,从餐柜里,找来了:牛奶、白糖、鸡蛋、两个碗、一双筷子,为了使冰激凌的色香味更美,我又找来了4快巧克力。我满怀信心,开始制作。 首先,将两个鸡蛋打入碗中,再将5克白糖放入装有鸡蛋的碗中,并不断搅拌。再把牛奶、巧克力倒入锅中,加热,直至巧克力完全融化。最后再将牛奶一点一点导入装有蛋黄的碗中,并不断搅拌,以免蛋黄结块。 但是,粗心的我i,没有即使搅拌,导致那些蛋黄都结成一块一块的了。 我两只眼睛瞪着那些结块的蛋黄(真像鸡蛋花)。顿时,没了信心,想大退堂鼓。 站在一旁的妈妈鼓励我说:“你怎么可以这么没信心呢?你以前可是‘打破沙锅问到底’‎ 的呀!做事要有恒心,再做一遍吧!” 听了妈妈的话,我有些不好意思。是哇!做事不能半途而废、浅尝辄止,要持之以恒、坚持不懈,这样才能成功。 于是,我又继续干了起来。 我按照上面的方法,重新做了一次,这次,我没有像以前那样粗心。我把热牛奶一点一点倒入装有蛋黄的碗中,搅拌的非常均匀。现在,只需要制冷4小时了。 时间过得真慢,我围这冰箱转来转去,好几次打开冰箱都没结好。 终于,4小时总算过去了。我打开冰箱,一个漂亮、可口的冰激凌就出世了!成功的感觉真好!我迫不及待的拿给爸爸、妈妈试尝,他们都夸我真能干! 动手试试吧!为你的家人在炎炎夏日奉上一丝清爽把!要不,你来我家,我帮你一起实现你的心愿! 篇四:在学习中成长 彩虹是受了挫折的阳光,花开是花心伤口的绽放,在滴滴痛苦的学习中成长。后来,我终于懂得,我是在一次次学习坚持的过程中成长…… 在期中考完后,老师把卷子发到我们手中,那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们,像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开,在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后,再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫,周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩,而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。 我失望地走在回家的路上,一阵风吹过,吹落一地的蒲公英,这可怜的花。但蓦然发现,那残存在在茎萼上的几簇,竟久久落不下来。这弱小的花,你为何这么坚持?为了你那短暂的人生?它努力地用尽它的.力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈,好像有股暖流涌动,花亦能如此坚持,而我呢?我也要学习坚持! 有了蒲公英的鼓舞,我振作起来,学习坚持。 学习的过程是辛苦的,夜深人静时我还在奋身题海;每日清晨,我便起身诵读。为了成功,我要坚持。 后来的几次考试,又失败了,我曾想过放弃,但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿,看见雨后美丽的彩虹,我就在心里咬牙:即使一百次失败,也要一百零一次站起来! 我变了,学会在学习中成长,我不怕输,我要坚持,在学习中成长! 篇五:初中生活 我上了中学,已经是初中生了,真是令人高兴! 以前,多么向往初中生活呀!可是上了两周之后,和我想的却恰恰相反。就说作业吧,刚上完课,老师就布置下作业还没写,下一节上什么课,就发下这科的试卷了,这样,一天到来,课间这几分钟都不够用的,现在我才知道时间多么宝贵。每天不管做什么事,都做不好,脑海里就只有两个字—作业!写不完作业的,再罚。我们晚上有一个“自我完善”,本应该是完善、巩固一下当天所学内容,可我们不得不把它当作写作业的时间。这就是初中生活! 初中什么课都上,不像我们在小学,只上语数英。美术、体育等,中学都上。中学新朋友多了,新老师多了,教学楼也特别多。初中的教学环境太先进了,我们上课都用多媒体上,教室内装有风扇、电灯……初中太好了!这就是初中生活! 初中生活既让人喜欢,又让人失望。初中,让我征服你! 篇六:乡路 弟弟:泊油路才是路吗? 妈妈:能走的地方都是路…… ——题记 暑假回了北方老家,广东的天气骄阳似火,河南的天气已经凉了,可以看到穿着毛衣的人群。天不太好,经常下着雨。 我拖着行李箱走在乡路,心里涌动着一种莫名的情绪,硬底鞋踏在水泥路上发出“哒哒”的响声。虽然是大雨过后,路上出了有几处积水并无其他,空气的湿润还夹杂着泥土的清香。风吹过,芝麻田随风摇动,零零星星的小花飘在水泥路上,小鸟喳喳的叫着,仿佛有道不尽的喜悦。 “妈,这乡里路走着真舒服。”弟弟那藏不住话的嘴巴又喳了起来。 “对呀!对呀!比以前好了很多。”妈妈满目微笑。 我看向爸爸,爸爸脸上的感慨一览无余。是啊!乡里的路真的好了很多,望望兴奋的家人,我不由想起了前年回家的时候…… ‎ ‎ 那时,春雨蒙蒙,洋洋洒洒硬是下了两天。爷爷打电话说让我们下乡时注意点,路不大好走。可到了村口才发现,岂止是不大好走,去农田的机械,乡里乡亲的脚印把路搞得坑坑洼洼,泥泞不堪。表哥的车刚走到一半就走不动了,陷在泥巴窝里,还是爷爷叫了附近的几个人折腾到晚上才把车推回家。人身上全是泥巴,狼狈不堪,我们都灰溜溜的洗衣服的洗衣服,擦车的擦车。想起那一次,我还心有余颤,那个衰样! 想着想着,不知不觉的掉了队,抬眼一看,爸爸妈妈都到村口了。 “妮子,快点。”后知后觉的妈妈叫道。 我甩甩马尾,爽快的应了声:“就来。” 不管怎么样,现在好了就行。村里条件都好了,几乎每人一台手机,大彩电,小轿车,收割机……看,咱农民也富起来了,多亏了上面的政策。 接着,爷爷又带我们参观了移民居和老人居,昔日的田地改修了一幢幢七八层高的居民楼,油光发亮的大马路两旁竖着造型优美的路灯,楼前的花园花圃招蜂引蝶,公园喷泉那里一群打太极的阿公阿婆不断地发出咯咯的笑声。看了连爸爸妈妈也忍不住赞叹:家里修的比外面还好,我都不想走了。闻言,大家伙都哈哈的笑了。 后来,因为爸爸妈妈工作方面的问题,在河南老家待了才几周,我们就比预期提前了整整半个月回到广东。走的时候,爸爸同乡亲们告别,语气里尽是慢慢的不舍,约定来年还要回来。 我坐在车里,把头伸出窗外遥望着那渐远的乡路,来年,你还会变吗? 清晨的雾气弥漫,窗外的景物像放电影一样,向后急速倒退,模模糊糊如同幻影。隐隐约约从中看到,那曲曲折折的水泥路向着远处,伸展,延长…… 啊!乡路!载着乡亲们的希望,奔向远方! 乡路,家乡的路! 篇七:双手拥抱化学 脑海里每想到化学,我就会感到无比的兴奋和激动。化学带给我好奇心﹑勤奋学习的心,还有一颗勇于探索﹑追根求源之心。化学出现在我们的生活中,成为我们生活的一部分。我爱化学,化学世界里形形色色的分子﹑原子﹑离子,已蓦然的渗透入我的肤体。 (一) 放假时,吃完饭后我通常都会帮母亲洗碗。我在洗碗盆里触摸那似乎无重力的泡沫:我把泡沫当成云,手在泡沫中轻轻滑过一条弧线,一副“鱼在水中游”的图画展现在我们面前。我突然想起化学老师说自来水是“软水”,这个场景足以证实这个结论。泡沫浮在水面上,我轻轻地吹起泡沫,泡沫飞在空气中,我仿佛身临仙境。我的脑子转了一个弯想起“水在通电的条件下生成氢气和氧气”,我就思考:我们经常把洗碗水直接排到下水道里,那么,为什么我们不把这些家庭废水搜集起来,然后在这些水里通电,把生成 的气体收集起来,这样循环利用不就更好吗?来到学校后,我请教了化学老师,让她评论我的猜想。老师听了后,微笑地说:“你的想法可真特别!证明你是一个善于动脑探索的好学生,但你应该知道处理家庭废水的最好途径是把它们用来浇花﹑洗地板等,如果你把这些家庭废水进行通电,或许生成其他物质,而且操作方法很困难,成本也非常昂贵。正如把盐水通电,生成氢氧化钠﹑氯气和氢气。家庭废水是混合物,在通电条件下可能生成有害物质。” 我为我幼稚的想法而感到难为情,但也为我对知识追根求源的精神感到光荣。水是人类赖以生存的物质,我们要保护水资源,让地球变得更加美好! (二) 曾经有一个家庭实验引起我极大的兴趣:把一个鸡蛋放进盛足量的食醋里,观察现象,得出结论。 ‎ ‎ 我带着好奇心,在家里做了这个实验。我拿了一个一次性塑料杯,往里面装入食醋,然后从冰箱里拿出一个新鲜的鸡蛋,放入食醋中,我观察到有趣的现象:鸡蛋慢慢地往下运动,当鸡蛋差不多降到杯底时,运动方向改变了,慢慢地往上运动;当鸡蛋快要到达液面,运动方向有发生改变,慢慢地往下运动…我猜想鸡蛋在液体中运动,可能与浮力有关。根据公式:F浮=液×g×V排,可得出鸡蛋上升的原因:食醋是酸类物质,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,属于碳酸盐,食醋和鸡蛋壳发生反应,生成氯化钙,使液体的密度变大,生成的二氧化碳气体附在鸡蛋壳上,排开液体的体积变大,因此,浮力变大;鸡蛋下沉的原因:生成的二氧化碳排到空气中,排开液体的体积变小浮力变小。这是一道化学和物理综合起来的难题,我感到非常的高兴,因为我动手做了实验,解决了这难题。 化学是以实验为基础的科目,我们想学好化学,就要多动手做试验,多思考问题,多观察身边细小的物体。 (三) “实验室制造氧气”是一个非常重要的实验。我们都知道实验室制氧气用高锰酸钾做反应物,用‘固固加热型’的收集装置和‘排水法’的搜集装置。 化学老师在课堂上讲在家里也能制氧气,用消毒药水(双氧水)做反应物,红砖粉或猪肝做催化剂,就能制造取氧气了。 我在药店里买了一瓶双氧水,回到家后,首先把双氧水倒在塑料杯中,在冰箱里拿来一个保鲜袋和一小块猪肝,再拿了一个橡皮筋。然后,把猪肝放入 双氧水中,我迅速地把保鲜袋盖在瓶口,用橡皮筋套住。我观察到这样的现象:有气泡产生,塑料袋慢慢地涨了起来。虽然我知道这些气泡一定是氧气,但 我也要用氧气的化学性质来证明它。当塑料袋涨到最大时,说明已集满氧气。我用带火星的木条放在塑料袋口上,打开塑料袋,我观察到带火星的木条复燃, 所以,证明这些气体是氧气。 氧气有很多用途,是自然界中宝贵的物质。 后记: 让我们双手拥抱化学,创造美好的明天,创造幸福的生活,创造美丽的地球! 篇八:咖啡的味道 友谊,像一杯咖啡——苦涩中蕴含了纯真,即使分开了,也回味无穷。因为那张灿烂的脸蕴含了更多的快乐。 快要到爸爸的生日了,当我再次拿起卡片准备贺卡时,仿佛又看到了那张灿烂的脸。 天真烂漫的童年里,我们是一对形影不离的好朋友。每个双休日,我们都聚在一起。那次也是爸爸生日的前一个星期天,她一如既往的来找我,那时我正在为没有足够的零花钱为爸爸买礼物而苦恼,她知道后也为我烦恼起来。我们坐在一起聚精会神地望着桌子上的物品,希望可以得到什么头绪。 突然,她调皮的拍了拍我的肩膀,向我眨眨眼睛,示意我看那一叠五彩缤纷的卡纸,得意地说:“我想到了,你用卡纸做贺卡不就可以了吗?”我仍在犹豫,她以为我不愿意做仍热心地劝我:“你没听说过‘千里送鹅毛,礼轻情意重’这句话吗?其实,那些贵重的礼物不是商店里很华丽的,而是自己亲手设计制作的,这样才算真诚!”说着,她幽默地语重心长地叹了声口气,我们笑了。 “可是,我做得根本就不好!”我失望地说。“你做得很好啊!你忘了你给我做的那个书签了吗?真的很漂亮!”说完她冲我鼓励的笑笑。看到她的笑,我感受到了很大的支持!“我来帮你!”她拿了剪刀坐了下来,她边剪边对我鼓励:“你设计得真得很好!”于是,在她的灿烂笑脸的陪伴下,我们做了最美的贺卡。 她那张灿烂的脸我永远也不会忘记,因为它包含了对我无穷无尽的鼓励与友谊。我一直相信我们的友谊可以是真诚的永远,但是“改变”发生了。 ‎ ‎ 迎来初中生活的同时,家人为了满足我更多的知识,用汗水积攒换来的钱为我买了一台电脑。我很高兴可以看更多书了,所以,当好朋友再来的时候,我便与她分享了这份快乐,而她,却变了——几天后,当他家长遇到母亲时,说:“XX给她爸妈要电脑呢!以后别让XX去玩了,你孩子光让着她。玩游戏怎么办?”我听了很惊讶,午后的阳光也没有往日可爱了! 我更多的是后悔:为什么买了这台电脑?是它让我失去了一份友谊啊!并且她答应我不告诉别人,自己却不守信用。她真的不再是以前那个形影不离的好朋友了吗?那份真挚仿佛那断了线的风筝…… 也就是从那时起,我们不能再在一起欢笑了。但是我从来没有对认识这个朋友后悔过。因为咖啡再苦也有香醇,难忘那张灿烂的脸,我相信她的友谊。因为那张灿烂的脸,给了我鼓励,更提醒我要珍惜友谊,宽容朋友,无论朋友怎样总有真诚的一面。 在这段特别的经历里,我体会到了咖啡的味道,虽然苦涩,但蕴含了丝丝香醇。 【小学生记叙文8篇】‎
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