体育与健康人教3～4年级全一册脚背正面运球教案

体育与健康人教3～4年级全一册脚背正面运球教案

三年级脚背正面运球课时教学计划 年级 三年级 人数 ‎44人 日期 班级 一班 周次 执教 吴德平 教学内容 ‎1、足球：脚背正面运球 ‎2、队列练习：原地三面转法 重点 运球脚触球部位，绷脚背 难点 控球的协调性 教 学 目 标 认知目标：通过学习，让学生对脚背正面运球动作有一定的理解和认识，技能目标：通过练习，力争让90%以上的学生学会用脚背正面运球，让10%以下的学生能够建立起脚背正面运球动作印象。‎ 情感目标：培养学生对足球的兴趣，不断挑战自我，顽强拼搏的精神。‎ 课 序 教学内容 教与学法 组织队形与要求 运动负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 一、课堂常规 ‎ ‎1、体育委员集合整队、清点人数、检查服装。‎ ‎2、师生问好。‎ ‎3、宣布本课的内容及要求，强调安全以及注意事项 。‎ ‎4、安排见习生。‎ 二、队列练习---原地转法 三、热身游戏：听数抱团。‎ 教法：‎ ‎1、简述本课学习目标和内容。‎ ‎2、提出学习和安全要求。‎ 学法：‎ ‎1、知道本课学习目标和学练内容。‎ ‎2、明确本课学习内容 教法：教师下达口令，学生练习 学法：精神饱满、注意力集中参与队列练习 教法：教师讲解游戏规则，学生练习 学法：精神饱满、注意力集中参与游戏练习 练习队形：‎ x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o 要求：‎ ‎1、明确目标、集中注意力。‎ ‎2、精神饱满参与本课学习 要求：‎ ‎1、规范动作要求 要求：‎ ‎1、积极参与游戏，注意力集中 ‎1‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎1分钟 ‎1分钟 ‎2分钟 小 小 中 四、行进间的徒手操 ‎ ‎ 教法：教师呼口令带领学生练习 学法：听老师的口令练习.‎ ‎ ‎ 要求：‎ 充分活动全身各关节，使身心达到最佳状态 ‎4x8‎ 拍 ‎5分钟 中 基本部分 一、学习脚背正面运球 重点：脚触球部位绷脚背 难点：控球的协调性 技术要领：一弯（漆关节弯曲）；二抬（脚跟抬起）；三绷（绷脚背）‎ ‎1、辅助练习内容 ‎（1）、一人一球用球触碰自己脚背正面.‎ ‎(2)、用脚背正面踢固定球 ‎（3）、原地用网兜颠球 ‎（4）、行进间用脚背正面踢网兜球 ‎2、脚背正面运球 教法：1、教师讲解脚背正面运球动作要领 ‎2、教师做脚背正面运球示范动作。‎ 学法：1、认真听清脚背正面运球动作要领。‎ ‎2、仔细观察教师的示范动作。‎ 教法：教师讲解并做示范、带领学生模仿练习、并巡视纠错。‎ 学法：边观察、边模仿、边练习、边改进 教法：1、简述脚背正面运球，激励学生学练习 ‎2、口令指挥学生进行练习、边巡视、边辅导、边评价、边表扬 ‎3、纠错并抽调做得好的学生进行示范。‎ 练习队形：‎ x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o 要求:‎ ‎1、认真观察、积极思维 练习队形：‎ x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o 要求:‎ ‎1、主动体验、动作规范、积极思维、注意安全。‎ 练习队形：‎ x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o 要求：1、主动体验、积极思维 ‎2、在教师指导下改进、在激励下反思。‎ ‎60次 ‎60次 ‎60次 ‎2‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎15分钟 小 中 中 中 中 中 ‎3、游戏：运球接力 ‎4、再次组织学生进行学练 学法：理解动作方法、明确学练要求、在学练中互助互学。‎ 教法：讲解游戏方法和规则，提出安全要求 学法：认真听清游戏方法、掌握游戏规则。‎ 要求：‎ ‎1、注意安全、遵守规则、团结协作、齐心协力。‎ ‎1‎ ‎3分钟 中 结束部分 ‎1、集合整队 ‎2、放松拉伸练习 ‎3、小结与讲评 ‎4、收拾器材 ‎5、师生再见、下课 教与学法：‎ ‎1、教师边示范、边口令指挥与学生共同进行放松练习。‎ ‎2、师生共同参与小结讲评，畅谈自己的收获与体会 ‎3、布置下课后收拾器材任务 练习队形：‎ x x x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o o o 要求:‎ ‎1、‎ 放松身体、气氛和谐快乐 ‎4x8‎ 拍 ‎3‎ 小 场地器材 足球：45个 足球网兜：45个 标志盘：11个 安全保障 ‎1、课前检查器材；2、充分热身；3检查服装；4、强调安全教育 预计 密度 平均心率 ‎38%--42%‎ ‎125—130次每分 课后小结 小足球：脚背正面运球教学设计 一、 教学内容：脚背正面运球 二、 指导思想：‎ ‎ 本课以《体育与健康课程标准》为指导。以人教版脚背正面运球的教材为依据。通过学习，学生学会脚背正面运球的技术，并独立完成该技术动作。‎ 三、教材分析：‎ ‎ 本课选自人教版《体育与健康》教材中的运球单元，脚背正面运球。本单元分为三次课，本节课是第一次课。该技术环节由准备、脚背正面触球、跑动中间断触球、为下一动作连接做准备、四个环节组成。其中核心环节是脚背正面触球。本节课主要解决学生的脚背正面触球的问题。‎ 四、 学情分析：‎ ‎ 小学三年接的学生模仿能力和求知欲望较强，对脚背正面运球技术掌握的情况较弱。教师应采用多种教学方法，对学生进行正确的引导和鼓励。更好的完成本节课的教学。‎ 五、教学目标：‎ ‎1认知目标：通过学习，让学生对脚背正面运球动作有一定的理解和认识，‎ ‎2、技能目标：通过练习，力争让90%以上的学生学会用脚背正面运球，让10%以下的学生能够建立起脚背正面运球动作印象。‎ ‎3、情感目标：培养学生对足球的兴趣，不断挑战自我，顽强拼搏的精神。‎ 六：教学重、难点：‎ 重点：运球脚触球部位，绷脚背 难点：控球的协调性