四年级上册科学课件-3不同的声音

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

四年级上册科学课件-3不同的声音

奇妙的声音王国 苏教版科学四年级上册第三单元第4课不同的声音 猜猜是谁的声音为什么我们能猜出他们的声音呢?? 为什么同样的鼓敲出的声音不同呢? 你能让桌子放出的声音大一些吗?活动一:拍桌子发现:用力大,音量();用力小,音量()。大小声音小一些呢? 科学中把声音的强弱(或大小)叫做“音量”。 同桌说一说,国王讲的话,谁听得更清楚一些呢?为什么?聪聪距离近,听到的声音就();明明距离远,听到的声音就()。大小蜜蜂聪聪蜜蜂明明 想一想:声音的强弱与哪些因素有关?用力的大小距离的远近 一起欣赏青藏高原草原夜色美两位歌唱家的嗓音有什么不同?尖细的声音叫高音。低沉的声音叫低音。科学中把声音的高低叫做“音调”。 音调(高低音)音调的高低与材料的()有关粗细音调的高低与材料的()有关大小音调的高低与材料的()有关长短 找一找:我们可以从哪几个方面来研究橡皮筋?1、弹拉紧的橡皮筋2、弹变短的橡皮筋3、弹粗细不同的橡皮筋 小组合作要求:1、四人小组分工合作。2、A同学拉橡皮筋,B同学弹橡皮筋,C同学仔细听声音的变化,D同学记录实验结果。温馨提醒:①自觉控制自己的音量,保持安静的实验环境。②仔细看,认真听,及时做好实验记录。③弹橡皮筋时注意安全。 1、弹拉紧的橡皮筋3、弹粗细不同的橡皮筋2、弹变短的橡皮筋橡皮筋越细,音调越()橡皮筋越粗,音调越()橡皮筋越紧,音调越()橡皮筋越松,音调越()橡皮筋越短,音调越()橡皮筋越长,音调越()高低高低高低 音调高低在生活中的应用向水壶里灌开水的时候,我们听到水壶的声音的音调越来越高,我们就知道了水要满了。 水琴橡皮筋吉他拇指钢琴排箫 比一比用材料模仿做一个“橡皮筋吉他”,让它能发出高低不用的音调。 课后实验(玛丽有只小羊羔)自己做一个小乐器,进一步的完善,找准高低音,试着弹弹下面的曲谱。3212333222355321233322321 这节课你有什么收获?
查看更多

相关文章

您可能关注的文档