四年级上册数学课件-亿以内数非整万的改写 (共11张PPT) 人教版

四年级上册数学课件-亿以内数非整万的改写 (共11张PPT) 人教版

非整万的数的改写大数的认识 一、复习导入1.写出下面横线上的数。（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。一百八十万七千五百五十八写作：1807558一百六十八万四千四百九十写作：1684490一万九千零五十六写作：19056 一、复习导入2.将下面各数改写成用“万”作单位的数。80000400000005500000073080000=8万=4000万=5500万=7308万 二、探究新知小结：要改写成以“万”作单位的数，就先要用“四舍五入”法求出这个数的整万的近似数，也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。那么看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。问题：前面我们学过了将整万数改写成用“万”作单位的数。对于非整万的数，又该怎样改写呢？说明：我们可以用“四舍五入”的方法先将非整万的数省略万后面的尾数，求出它的近似数，再改写成用“万”作单位的数。问题：有谁知道“四舍五入”法吗？预设：小于5的舍去，等于或大于5的向前一位进1。地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ 二、探究新知问题：用“四舍五入”法求近似数时，是“舍”还是“入”，取决于什么？预设：预设：取决于要省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ 省略横线上数的万位后面的尾数，求出近似数。（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品1807558件，其中珍贵文物1684490件。（2）全世界鱼类有19056种。二、探究新知18075581684490≈1680000=168万19056≈20000=2万≈1810000=181万 二、探究新知小组合作，总结整万数与非整万数改写成用“万”作单位的数的区别。整万数非整万数方法去掉个级的4个0，写“万”字。看省略的尾数部分的最高位上的数字，“四舍五入”求出近似数；去掉个级的4个0，写“万”字。与原数的关系相等，是准确数。不相等，是近似数。符号＝≈ 三、巩固练习2010年5月1~3日，中国科技馆三天共接待84455人次。原　数要　求近似数84455省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数845008400080000 三、巩固练习5.按要求填空。502590≈502万，最大可以填（）。502590≈503万，最小可以填（）。502590≈503万，可以填（）。502000＝502万，可以填（）。4.在括号里填上适当的数。134999≈（）万2459449≈（）万13246450-90-4 四、全课总结这节课你学到了什么？1、求近似数用“四舍五入”法；2、求用“万”做单位的近似数，那么就要看千位，千位小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0；千位等于或大于5，就要向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。然后再改写成用“万”作单位的数。 五、布置作业1、第14页练习二，第2题做书上，第3题做在作业本上2、黄冈第7页