三年级上册语文单元测试-第四单元测试卷人教（部编版）（含答案）

三年级上册语文单元测试-第四单元测试卷人教（部编版）（含答案）

第四单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(42分)1．找出每组中加点字读音不同的画“____”。(2分)(1)假如　假期　假扮　假装　　(2)处理　到处　处分　处境(3)中计　猜中　中毒　中间　　(4)几人　茶几　几百　十几2．看拼音，写词语。(8分)shāndònɡ山洞　zhǔnbèi准备　shàigān晒干　zhuànɡjiàn撞见zhīzhū蜘蛛　piàoliɑng漂亮　bàoyǔ暴雨　qiángbì墙壁3．选字填空。(4分),(讨)厌(付)出)　　　,水(泡) 吃(饱))　　　,(晾)衣架(凉)快)　　　,(仿)佛来(访))4．照样子，补充词语。(6分)例：(一张)(又大又漂亮)的网　　(一根)(又细又长)的绳子(一棵)(又高又大)的树(一块)(又香又甜)的面包5．选择下面句子中加点词语的正确意思填在括号里。(4分)意思：A.思想内容；B.指表示一点心意；C.某种趋势或苗头；D.趣味。(1)老屋想，这倒很有意思。(D)(2)大家受累了，得买些东西意思一下。(B)(3)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。(C)(4)这首诗的意思我终于弄明白了。(A)6．把下面的词语补充完整，并选词填空。(7分)(匆)(匆)忙忙　　美味(可)口　　　　哈哈大(笑)(百)战百胜四通(八)达七嘴八(舌)(1)大家聚集在一起，__七嘴八舌__地讲着刚才惊险的一幕。(2)胡萝卜先生__匆匆忙忙__刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。(3)狐狸真想__哈哈大笑__。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。(4)因为对狐狸来说，没有比小公鸡更__美味可口__的午餐了。7．按要求完成句子练习。(7分)(1)用加点的词写一句话。(4分)①只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。__只要努力了，就会有希望。__②因为长胡子被风吹到了身体后面，所以胡萝卜先生完全不知道。__因为今天下雨，所以外出野餐的计划取消了。__(2)把下面的句子补充完整。(3分)①__人心齐__，泰山移。　　　　②__二人同心__，其利断金。③一个篱笆三个桩，__一个好汉三个帮__。8．判断下面的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)(1)胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。(×)(2)预测不是随意猜测，要有一定的依据。如文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。(√)(3)《不会叫的狗》这篇文章中的那条狗先是学杜鹃叫，后来又学小公鸡叫。(×)(4)当我读到《胡萝卜先生的长胡子》的结尾时，我预测鸟太太会把胡萝卜先生的长胡子剪下一段用来晾小鸟的尿布。(√)三、阅读与理解。(20分)(一)总也倒不了的老屋(节选)(10分)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等,老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 1．给第3自然段加上合适的标点符号。(2分)2．从文段中哪些地方可以看出老屋很老？用“____”画出来。(2分)3．文段写的是老屋准备倒下的时候，(B)来请求它的帮助。(2分)A．小蜘蛛　　　　　　B．小猫　　　　　　　C．老母鸡4．老屋答应了吗？从中可以体会出老屋怎样的品质？(2分)__老屋答应了小猫的请求，从中可以体会出老屋乐于助人的优秀品质。5．读了文段，你猜到后面还会发生什么呢？(2分)__例：读了文段，我猜到后面还会有其他小动物来请求老屋不要倒下，帮忙渡过难关，老屋也会一一答应它们。__(二)好心的小雪人(10分)在天寒地冻的冬天，路边站着一(个)小雪人。她有两只用桂圆做的眼睛，一(个)用胡萝卜做的长鼻子，还有一(顶)咖啡色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！一(只)小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。__小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。__“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊！好冷啊！”小雪人问：“你们为什么不回家？”“我们的鸟巢都没了。”__“把我的绒帽拿去，做个鸟窝吧！”__“谢谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔着绒帽飞走了。这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”1．在文中的括号里写上合适的量词。(2分)2．故事并不完整，你能结合上下文把你预测的内容写在文中的横线上吗？试一试吧。(4分)3．这个故事发生的时间是__冬天__，故事的主人公是__小雪人__。(2分)4．读老奶奶说的话，理解正确的一项是(B)(2分)A．小雪人的心是用美丽的水晶做的。B．小雪人真诚善良、乐于助人，它的心就像水晶一样美丽闪亮。四、表达与习作。(35分)1．读故事，说一说。(5分)据说李白七岁时，父亲要给他取个正式的名字。一个春日，一家三口在庭院散步，父亲看着院落中葱翠树木，似锦繁花，开口吟道：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。”母亲接着道：“火烧叶林红霞落。”李白走到正在盛开的李树花前，稍稍想了一下说：“李花怒放一树白。”父亲一听，拍手叫好。他越念心里越喜欢，忽然想到，这句诗的开头一字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字用得真好，正说出一树李花圣洁如雪。父亲灵机一动，决定把这句诗的头尾“李”“白”二字选作孩子的名字，便为七岁的儿子取名为“李白”。(1)据说“李白”这个名字取自诗句“__李花怒放一树白__”，这句诗是__李白__写的。(2分)(2)生活中，你还知道谁的名字有什么含义或者来历吗？说一说。(3分) __示例：我叫刘语晨，因为我爸爸姓刘，妈妈姓陈，我的名字是取“刘与陈”谐音而成。__2．习作乐园。(30分)读下面的开头，想想接下来会发生什么事呢？请你接着把故事写完。题目自拟。猴妈妈觉得三个孩子长大了，这年过年前，她把家里那片桃树平均分给三个孩子，让他们自己培育，独立生活。