三年级下册语文单元测试题-第五单元提升练习 人教（部编版）（含答案）

三年级下册语文单元测试题-第五单元提升练习 人教（部编版）（含答案）

第五单元提升练习(时间:90分钟　总分:100分)一　给下面的加点字选择正确的读音。(6分)栅(zà　zhà)栏　试卷(juǎn　juàn)揉(róu　yóu)面　痒(yǎnɡ　yānɡ)痒陈醋(cù　chù)　香肠(cánɡ　chánɡ)二　看拼音,写汉字。(10分)bīnglíngtí1.冬天到了,窗户上结满（）了,别（）多漂亮了。mìmì2.我喜欢和哥哥分享小（）。húliqiǎokècháng3.弟弟给小（）喂（）力和火腿（）。三　给下面的字加上偏旁,组成新字并组词。(6分)攸+　　=　　(　　) 末+　　=　　(　　) 卖+　　=　　(　　) 京+　　=　　(　　) 四　在下面的括号里填上恰当的词语。(4分)(　　　)的被子　(　　　)的声音(　　　)的饭菜　(　　　)的花儿五　在下面的括号里填上恰当的量词。(4分) 十(　　)书　　一(　　)冰激凌一(　　)树　　一(　　)虫子六　按要求完成句子练习。(12分)1.只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。(用加点的词语写句子)  2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)  3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子)我真希望　　　　　　,这样就　　　　　　　　　　　　　　　。 七　按课文内容填空。(6分)1.小真觉得自己的长头发可以长得特别长,从桥上垂下去可以　　　　,从牧场的栅栏外面可以　　　　,长头发还可以变成树林,　　　　、　　　　、　　　　都来到这里。 2.英英不想吃饭,幻想自己变成了一棵长满　　　　　　　　的树。 八　综合性学习。(5分) 右图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧!      九　阅读理解。(17分)1.课内阅读。(7分)“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊……”“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊……”(1)“我”的头发会这样梳: 　。(2分) (2)仿写句子。(2分) 那泡沫啊,高得能够着云彩。　　　　　　,高得　　　　　　　　　　　　　　。 (3)这段话主要描写的是什么内容?(3分)  2.课外阅读。(10分)蛙声十里出山泉有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。”他(盼望　希望)齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。　　在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上,既要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢?老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍面前的时候,老舍一边(观赏　欣赏)着画面,一边连连称赞。从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到, 在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水,就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音,仿佛奏着迷人、动听的交响乐曲。齐白石先生的这幅画构思相当(精巧　巧妙)。分析这幅画成功的原因,构思奇巧含蓄恐怕是其中的一个重要原因。它主要表现在,画家用小蝌蚪的形象画出了十里之外的优美意境。这幅画以含蓄的表现,使人展开想象的翅膀:站在画前,“听”到了画外之音,看着有限的画面,思想飞向了无限的画外天地。(1)选出括号里正确的词语,画“