第1课时 小数的认识授课课件

第1课时 小数的认识授课课件

第七单元小数的初步认识第1课时小数的认识RJ三年级下册课前预习 彩笔3.50元橡皮0.20元铅笔0.15元这些价格你都会读吗？在文具店经常会看到这些物品的价格。第一步旧知回顾 第二步新知引入上面看到的这些数我们还没有学习过，阅读教材第91页，看看这些数应该怎样读？ 上面圈出的数都是小数，小数的读法和整数的读法不同，按照书中的例子读一读上面的这写小数。第三步精读教材 小数点是个小圆点，读作“点”。小数点前面是整数部分，读法与读整数相同。小数点后面是小数部分，依次读出每个数字。用这样的方法读一读其他小数。 怎样用米作单位表示3分米呢？先在尺子上认识怎样用米表示1分米。 0.1米0.3米1.3 把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是米，用小数表示是0.1米。101总结： 今天，你收获了什么？1、像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。2、0.3米表示把1米平均分成10份，取3份。第四步我的收获 第五步小试牛刀教材P92做一做请试着在书上完成这个题目。 第1课时小数的认识RJ三年级下册7小数的初步认识 书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？开学了，妈妈给小华买了一些文具。 书包45元文具盒18元日记本3元橡皮擦0.20元铅笔0.15元彩笔3.50元像0.20、0.15、3.50这样的数叫做小数，这节课我们一起去认识这些数吧。 探究点1小数的读法老师也找到了一些有关小数的信息，大家一起来看一看、读一读。 在读小数的过程中你发现了什么？每个小数都有一个“点”，这个点就称之为“小数点”。小数点左边部分和以前学的整数读法一样，小数点右边只要按照顺序读出每个数字就可以了。如：3.45读作：三点四五 归纳总结：1.像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。2.小数的读法：“·”是小数点，小数点前面的部分要按照整数的读法来读，小数点后面的部分要依次读出每一个数字。 探究点2小数的含义和写法0.1米表示什么？你还能在这把尺子上找到0.1吗？米就是0.1米，你现在知道“0.1米”在哪儿了吗？谁能说一说你的想法？101这把尺子上也藏着小数呢，你知道“0.1米”在哪儿吗？0.1米 把1米平均分成10份，10份中的1份就是1分米，1分米就是米，用小数表示是0.1米。101总结： 你能在这把尺子上找到0.2米吗？你找到的0.2米表示什么？说一说你的想法。0.9米表示什么？在哪儿呢？ 刚才我们在尺子上找到了小数，你发现小数和谁有着密切的联系了吗？十分之几就可以写成零点几。米（）310米（）7100.3米0.7米总结： 归纳总结：小数的含义和写法1.像0.1、0.3、1.3……这样的小数都是一位小数。一位小数表示的是十分之几。2.先写小数点左边的部分，按照整数的写法来写；再点上小数点；然后写小数点右边的部分，依次写出每一位上的数字。 1角是1元的十分之一，是元，还可以写成0.1元；5角是元，还可以写成（）元；8元5角写成小数是（）元。小试牛刀0.58.5 夯实基础1．读出下面的小数。2.37读作：___________________8.09读作：___________________0.04读作：___________________10.60读作：__________________62.28读作：__________________二点三七八点零九零点零四十点六零六十二点二八 2．写出横线上的小数。(1)小青跳远成绩是一点五二米，这个数写作：()米。(2)一本《故事大王》的价格是五点零五元，这个数写作：()元。(3)马拉松长跑比赛的赛程约是四十二点一九千米，这个数写作：()千米。1.525.0542.19 3．把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。()()()()3100.38100.87109100.70.9 4．看图填上合适的小数。0.10.30.91.31.51.82.22.62.8 易错辨析5．判断：6分米用分数表示是分米，用小数表示是0.6分米。()辨析：在整数、分数、小数相互转化的过程中，没有注意单位的转化而出错。× 这节课你学会了什么？像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5这样的数叫做小数。“·”叫做小数点，小数点前面的部分要按照整数的读法来读，小数点后面的部分要依次读出每一个数字。 这节课你学会了什么？写小数时先写小数点左边的部分，按照整数的写法来写；再点上小数点；然后写小数点右边的部分，依次写出每一位上的数字。 第1课时　小数的认识第7单元　小数的初步认识RJ3年级下册 教材习题1．读出下面的小数。（选题源于教材P94第1题）三点五五点二五二点七五一点五五点八 2．看图填上合适的分数或小数。（选题源于教材P94第2题）1101047101090.10.40.70.9 1.2（2） 3．把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。（选题源于教材P94第3题）20.240.470.7 4．在里填上小数。（选题源于教材P95第4题）0.20.50.81.11.41.71.92.32.6 知识点1小数的认识及一位小数的含义8100.87100.7 (3)1元5角写成小数是()元。(4)果果的身高是1米3分米，用小数表示是()米。(5)2.7元表示()元()角；4.5米表示()米()分米。1.51.32745 2．把下面各图中涂色的部分分别用分数和小数表示出来。3100.38100.87100.79100.9 3．读出或写出横线上的小数。(1)鸵鸟是世界上现存体型最大的鸟，它每小时大约可以跑74.4千米。74.4读作：___________________________(2)三年级课外读物《去年的树》的价格是14.70元。14.70读作：__________________________七十四点四知识点2小数的读法和写法十四点七零 (3)爸爸买了一条金项链，重十二点一二克。十一点一二写作：____________(4)厦门地铁2号线起于天竺山站，终于五缘湾站，全长约四十一点六四千米。四十一点四写作：____________12.1241.64 4.下列说法正确吗？请说明理由。(1)明明说：“小数都比1小。”易错辨析易错警示：我认为明明的说法()。我们可以举一个例子，比如小数()，它比1大。不正确5.2(例子不唯一) (2)亮亮说：“24.24读作二十四点二十四。”易错警示：我认为亮亮的说法()。小数点左边是整数部分，按照整数的读法来读，小数点右边是小数部分，要依次读出每一位上的数字，每一位上的数字是几，就读()。24.24应读作()。不正确几二十四点二四 5.看图填上合适的小数。提升点小数在生活中的应用11.57.6 6．涂一涂。 7．在里填上合适的小数。0.10.30.91.31.51.82.22.62.8 8.下列阴影部分不可以用0.4表示的是()。B···