四年级上册数学奥数课件 乘法原理3 全国通用 共20张

四年级上册数学奥数课件 乘法原理3 全国通用 共20张

脑筋急转弯：13个人捉迷藏，捉了10个还剩几个？ 乘法原理汇报人署名汇报日期 01作业回顾 邮递员投递邮件由A村去B村的道路有4条，由B村去C村的道路有3条，那么邮递员从A村经B村去C村再经B村返回A村，共有多少种不同的走法？例1 ABCABC画图分析： 事实上，从邮递员从A村经B村去C村再经B村返回A村一个分（）步第一步A到B有（）种方法，第二步B到C有（）种方法，第三步C到B有（）种方法。第三步B到A有（）种方法。根据乘法原理一共有：4×3×3×4=144（种）答：邮递员从A村经B村去C村再经B村返回A村，共有144种不同的走法.解答过程：44334 北京到上海之间一共有6个站，车站应该准备多少种不同的车票？(往返车票算不同的两种)例2事实上，从北京到上海的车票要分（）步走的。第一步北京和上海一共有（）站，第二步每一个站需要准备（）种票，利用乘法原理老师从家到黄埔一共有2877×8=56（种） 02新课内容 “数学”这个词的英文单词是“MATH”．用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色去分别给字母染色．一共可以染出多少种不同搭配方式？例3MATH 为了完成对单词“MATH”的染色，我们可以按字母次序，把这个染色过程分（）步依次完成：第1步——对字母“M”染色有（）种颜色可以选择；第2步——对字母“A”染色有（）种颜色可以选择；第3步——对字母“T”染色有（）种颜色可以选择；第4步——对字母“H”染色有（）种颜色可以选择．根据乘法原理一共有：5×5×5×5=625（种）答：一共可以染出625种不同搭配方式.解答过程：45555 “数学”这个词的英文单词是“MATH”．用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色去分别给字母染色，相邻字母染的颜色都不一样．这些颜色一共可以染出多少种不同搭配方式？例4MATH 为了完成对单词“MATH”的染色，我们可以按字母次序，把这个染色过程分（）步依次完成：第1步——对字母“M”染色有（）种颜色可以选择；第2步——对字母“A”染色有（）种颜色可以选择；第3步——对字母“T”染色有（）种颜色可以选择；第4步——对字母“H”染色有（）种颜色可以选择．根据乘法原理一共有：5×4×4×4=320（种）答：一共可以染出320种不同搭配方式.解答过程：45444 “数学”这个词的英文单词是“MATH”．用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色去分别给字母染色，每个字母染的颜色都不一样．这些颜色一共可以染出多少种不同搭配方式？例5 画图分析：MATH 为了完成对单词“MATH”的染色，我们可以按字母次序，把这个染色过程分（）步依次完成：第1步——对字母“M”染色，此时有（）种颜色可以选择；第2步——对字母“A”染色，由于字母“M”已经用过一种颜色，所以对字母“A”染色只有（）种颜色可以选择；第3步——对字母“T”染色，由于字母“M”和“A”已经用去了2种颜色，所以对字母“T”染色只剩（）种颜色可以选择；第4步——对字母“H”，染色，由于字母“M”、“A”和“T”已经用去了3种颜色，所以对字母“H”染色只有（）种颜色可以选择．根据乘法原理一共有：5×4×3×2=120（种）答：一共可以染出120种不同搭配方式.解答过程：45432 03练一练 “ADC”三个字母用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色去分别给字母染色，每个字母染的颜色都不一样．这些颜色一共可以染出多少种不同搭配方式？例 “ADC”三个字母用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色去分别给字母染色，相邻的字母染的颜色都不一样．这些颜色一共可以染出多少种不同搭配方式？例 同学们想把“学习小分队”五个字分别图上不同的颜色，已知有红、黄、蓝、绿、紫这四种颜色，请问一共可以染出多少种搭配？例 Thanks.