教科版三年级下册科学《 我们先看到了根》课件 (1)

教科版三年级下册科学《 我们先看到了根》课件 (1)

1.3我们先看到了根科学教科版三年级下 导入新知植物的根在植物生长过程中有什么作用呢？ 导入新知我们种下的种子已经发生了变化，先来看一看吧！思考：1.根、茎和叶谁先长出来的？2.每粒种子都一样吗？3.根向什么方向生长的？4.与种子放置的方向有关系吗？ 新知讲解小组讨论交流种子变化的记录吧！ 新知讲解汇报交流通过观察，我们发现种子萌发先，再；植物的根向生长，根的生长速度。长根长叶下很快 新知讲解研究根的作用我们给凤仙花浇水时，一般往哪里浇？为什么大部分都浇到土壤上？根能吸收水分 新知讲解1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中。2.将植物的根浸泡在试管里的水中。3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会4.被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。5.观察试管中的水量有什么变化。小组合作参考下面的方法做一做，研究植物根的作用。 新知讲解植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。试管中水量的变化说明了什么？ 新知讲解总结收获1.根具有固定植物体的作用。2.具有吸收、贮藏水和营养物的功能。3.少数植物的根也有繁殖的功能。根有哪些作用？ 新知讲解拓展知识植物学家是怎样给植物的根取名的？ 新知讲解须根车前草 新知讲解直根系：主根明显，有主根和侧根组成须根系：主根不明显，由不定根组成 趣味拓展根的力量 趣味拓展榕树的根榕树身上有许多根，这是榕树的“气生根”。所谓的“气生根”通俗的说就是暴露于空气之中，便于植物进行呼吸及光合作用的根。而生长在泥土下面的根就叫做”营养根“，所谓的营养根就叫做”营养根“，所谓的营养根就是根系提供给植物营养，好让他成长的根。 一、判断题1.主根明显，有主根和侧根组成的是直根系植物。（）2.植物的根只有把植物固定在土壤中的作用。（）3.种子立着放根就会向上长。（）4.植物种子萌发时，它的根和茎是同时生长的。（）√√××巩固提升 巩固提升1.种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好（）、（）、（）等工作2.通过观察，我们发现种子萌发先（） ，再长（）和（） 。3.植物的（）总是（）生长的。根的 生长速度较（） 。根能够（）和（） ，还能 将植物（）。管理观察记录长根茎叶根向下吸收土壤中的水分快矿物质固定在土壤中 问答题在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，为什么要提倡植树种草？防风固沙、保持水土保护树木、爱护自然巩固提升 课堂作业根有吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要的重要作用。根有那些种？怎样命名和分类呢？搜集资料下节课汇报。