1.7植物的种子

1.7植物的种子

1.7植物的种子教案课题植物的种子总课时数1第1课时教学目标1、能用解剖的方法，利用放大镜对种子进行观察比较。2、初步了解种子的构造。3、能找出种子的相似之处。教材分析重点难点设计方法重难点：能用解剖的方法，借助放大镜对种子进行观察比较。设计：提出问题—观察分析—结论方法：观察、实验、分析教学过一、导入1、同学们，我们先来看一段录像（教师播放种子发芽的视频录像）。二、认识各种各样的种子1、教师准备各式各样的种子2、学生观察3、汇报交流讨论结果。三、研究种子里面有什么1、同学们，种子里面有什么呢？你们想知道吗？根据你们的经验，大家猜一猜：种子里面有什么？2、学生猜想。3、提问：①我们怎样才能看到种子的里面呢？（把种子剥开来看一看）②种子这么硬怎么把它剥开来呢？（放在水里泡一泡）4、老师已经为大家准备好了用水泡过的蚕豆种子，下面就请大家把蚕豆种子剥开，观察蚕豆种子里面有什么？边观察边把看到的情形画在记录纸上。5、学生观察。 程1、教师巡视，鼓励学生细致地观察，为了观察得更清楚，适时提醒学生可以使用放大镜。指导学生观察蚕豆种子里面的每一部分，并适时提出一些问题：这是什么？像什么……2、学生分组汇报观察到的现象。3、教师肯定学生的发现，可将部分学生的画的图贴在黑板上。4、提问：其它种子里面是不是也和蚕豆种子一样呢？剥开其它一些种子（花生、大豆、葵花子）看看，里面有什么？5、学生观察。6、学生汇报观察到的现象。7、小结：花生、大豆、葵花子的种子和蚕豆种子的里面是很相似的。其它种子里面基本也是这样的。（链接各种各样种子演示文稿）种子由种皮和胚组成。四、种子是怎样长成植物的1、为什么一粒种子可以长成一棵植物呢？种子里有“植物宝宝”吗？猜一猜，种子里哪部分将来长成植物的根，哪部分又长成植物的茎和叶？2、继续观察蚕豆种子，了解蚕豆种子的详细结构3、学生对问题进行猜测4、学生汇报5、小结五、课堂总结六、拓展香蕉的种子在哪里？ 布置作业种植一棵植物，观察怎样长大。板书设计种子种皮胚（胚轴、胚根、胚芽、子叶）教学后记联系实际，利用课本上提供的实验原理、材料用具和方法步骤，探究当地常见植物种子的结构特点。使学生的认识不只局限在书上。