四年级语文上册：5一个豆荚里的五粒豆教学课件

四年级语文上册：5一个豆荚里的五粒豆教学课件

5.一个豆荚里的五粒豆绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 1.认识“荚、豌”等8个生字，会写“豌、按”等12个字，会写“豌豆、以为”等28个词语。2.读课文，了解课文内容。认真思考，提出问题，列出问题清单，并试着给这些问题分分类。3.感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的惊喜和活力，赞赏平实、仁爱、敬重生命的生活态度。学习目标 安徒生(1805—1875)，丹麦作家，因童话故事而闻名世界，被誉为“现代童话之父”“世界儿童文学的太阳”。他的作品大都来源于亲身经历过或目睹过的社会生活，真实地描写了穷苦人民的不幸遭遇。其作品想象丰富，情节生动，语言朴素，代表作品有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。 我会写wǎn按（按照）àn豌（豌豆）kǒng恐（恐怕）耐（耐心）nàishì适（舒适）qiāng抢（玩具枪） 我会写bōlí探（探出）tàn玻璃yú愉（愉快）rào绕（盘绕） 我会读dòujiá豆荚qīngtái青苔豌豆按照qiúfàn囚犯chuāngkuàngyángyì窗框洋溢僵硬wāndòuànzhàojiāngyìng 初读课文五粒豌豆即将分开时，豌豆们各自的打算，用原文归纳他们的愿望。 第一粒豆“现在我要飞到广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。第二粒豆“我将直接飞进太阳里去，这才像一粒真正的豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。自高自大 第三、四粒豆“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”满足现状 第五粒豆“该怎么样就怎么样吧！”最后一粒说。随遇而安喜欢过平静的生活 1.那粒最小的豌豆生长过程怎样的？画出相关语句2.小豌豆的成长给生病的小姑娘带来了什么？再读课文，思考: 小豌豆怎样长大小姑娘怎样长好小豌豆钻进一个长满了青苔和霉菌的裂缝里小姑娘身体非常虚弱小豌豆长出了小叶子小姑娘心里真高兴 太阳今天在我身上照得怪温暖的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的；我爬起来，走到温暖的太阳光中去。我能 小豌豆怎样长大小姑娘怎样长好小豌豆钻进一个长满了青苔和霉菌的裂缝里小姑娘身体非常虚弱小豌豆长出了小叶子小姑娘心里真高兴小豌豆攀着线向上长小姑娘说话时比以前愉快，第一次能坐一整个钟头 但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。仔细 小豌豆怎样长大小姑娘怎样长好小豌豆钻进一个长满了青苔和霉菌的裂缝里小姑娘身体非常虚弱小豌豆长出了小叶子小姑娘心里真高兴小豌豆攀着线向上长小姑娘说话时比以前愉快，第一次能坐一整个钟头小豌豆开出一朵盛开、粉红色的小花小姑娘脸上放出健康的光彩，眼睛发着亮光 小豌豆怎样长大小姑娘怎样长好小豌豆钻进一个长满了青苔的裂缝里小姑娘身体非常虚弱小豌豆长出了小叶子小姑娘心里真高兴小豌豆攀着线向上长小姑娘说话时比以前愉快，第一次能坐一整个钟头小豌豆开出一朵盛开、粉红色的小花小姑娘脸上放出健康的光彩，眼睛发着亮光归纳总结 思考并交流小豌豆的成长激发了小姑娘对生命的渴望，她希望自己也能像小豌豆一样长得又快又好。小豌豆开出了粉红色的小花，更给小女孩单调的病中生活带来了色彩和快乐，这让小女孩的病慢慢好了起来。伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。 思考并交流那粒钻进“长满了青苔的裂缝里”的豌豆最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里躺着的小女孩带来了愉快和生机。在五颗豌豆中，你觉得最值得称赞的是哪一粒？说说你的理解。 思考并交流我们的愿望要切合实际，不要自高自大，目空一切。我们要脚踏实地地做事，实现自己的人生价值。你想对其余几粒豌豆说什么？ 这是一篇生动感人的童话故事。通过小豌豆的生长和小女孩的康复，称赞了平和、仁爱、敬重生命的生活态度。 按要求写句子。1.难到我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）2.这里既温暖，又舒适。（用画线词语造句）我们不会永远坐在这儿。这件事老师处理得体,既解决了同学之间的矛盾,又维护了同学之间的团结。 同学们，再见！