部编版语文四年级上册第四单元 达标测试卷(1)

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部编版语文课堂教学精品资料设计第四单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在正确的读音下面画“√”。(4.5分)浑浊(zhú　zhuó)劈(pī　pì)开佩(pì　pèi)服炎帝(dì　bì)名曰(rì　yuē)倒塌(tā　tà)惩罚(chénɡ　chěnɡ)功绩(jìzì)女娲(wā　wō)二、换偏旁变成新字再组词。(8分)三、看拼音写词语。(8分)四、写出加点词语的反义词。(5分)1．盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。(　　　　)2．盘古撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(　　　　)3．他的汗毛变成了茂盛的花草树木。(　　　　)4．尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。(　　　　)5．这些天就再没有了坍塌的危险。(　　　　)五、照样子写词语。(7.5分)部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计例：上天入地(含有反义词的四字词语)____________　____________　____________例：三头六臂(含有数字的四字词语)____________________________________例：熊熊烈火(AABC式词语)____________________________________例：摇摇头(AAB式词语)____________________________________例：黑乎乎(ABB式词语)____________________________________六、按要求写句子。(8分)1．改为陈述句：女娲冒着生命危险拯救人类，人类怎么能不感激她呢？__________________________________________________________________________________________________________________2．用关联词语合并句子：普罗米修斯从天上取走火种。　众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。__________________________________________________________________________________________________________________3．缩句：这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。_________________________________________________________4．用加点词语造句：盘古也精疲力竭，累得倒下了。____________________________________________________部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计______________________________________________________________主题训练营(10分)七、将下列词语和对应的人物连一连。(4分)腾云驾雾　　　　　　　　　诸葛亮三头六臂　　　　　　　　　八　仙神机妙算　　　　　　　　　哪　吒各显神通　　　　　　　　　孙悟空八、理解课本内容，判断对错。(6分)1．普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦，还被鹫鹰每天啄食肝脏，可见宙斯的凶恶狠毒。(　　)2．《精卫填海》选自《山海经·海外南经》。(　　)3．宇宙混沌一片时，盘古在混沌之中睡了十万八千年。(　　)4．精卫鸟是炎帝小女儿女娃溺水身亡后的化身。(　　)5．燧人钻木取火是受到了鸟儿啄木有火光闪现的启发。(　　)6．从李白的诗句“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”中我们知道嫦娥应该后悔偷吃了那长生不老药，现在只有碧海青天陪伴她。(　　)读写展示台(49分)九、课内阅读。(14分)得知普罗米修斯从天上取走火种(zhòng　zhǒng)的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计即(jí　jì)执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还(huán　hái)火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1．用“”划去括号中不正确的读音。(3分)2．写出下列词语的近义词。(3分)惩罚——(　　　　)　吩咐——(　　　　)　立即——(　　　　)3．仿照选文最后一句，用“决不会……更不会……”写句子。(2分)________________________________________________________________________________________________________________4．读了普罗米修斯的话，你有什么感受？(2分)________________________________________________________________________________________________________________5．火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？(　　)(2分)A．火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益，众神应该积极响应，普罗米修斯不能违背领袖的意思。B．火神内心是敬佩普罗米修斯的，他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。6．联系课文内容，说说火神敬佩普罗米修斯的原因。(2分)________________________部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计________________________________________________________________________________________十、课外阅读。(10分)______________________唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。孙悟空大喜，驾着云来到翠云山，想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空，他一点儿也不在乎，气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹，这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被她喝了进去，吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。没想到，孙悟空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。孙悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生气。他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇骗了回去。孙悟空追上，牛魔王现出原形和孙悟空战到了一处。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。铁扇公主只好把芭蕉扇交给了孙悟空。悟空连扇了七七四十九下，让大火再也不能燃烧了才罢手。1．给短文加个标题，写在文前横线上。(2分)2．根据你对《西游记》这部小说的了解，选一选铁扇公主对孙悟空恨之入骨的原因。(　　)(2分)A．牛魔王常年不回家，只待在狐狸精玉面公主部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计那里，孙悟空不帮铁扇公主。B．牛魔王的本领不及孙悟空，铁扇公主不服气。C．红孩儿想吃唐僧肉不成，被观音菩萨降服，跟在观音菩萨身边做了善财童子。3．文中写了孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么办法借的？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象？(3分)________________________________________________________十一、快乐习作。(25分)草地　　小白兔　　蘑菇　　考场　　松鼠　　老虎根据所给的词语，编一个故事。要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事拟一个好听的题目。部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计第四单元　达标检测卷一、zhuó√　pī√　pèi√　dì√　yuē√　tā√　chéng√jì√　wā√二、示例：　　三、获救　野兽　锁门　悲惨　茂盛　血液　滋润溺水四、1.亮堂堂　2.分开　3.稀疏　4．反抗　　5.安全五、示例：欢天喜地　声东击西　左邻右舍四面八方　九牛一毛　七上八下彬彬有礼　蒸蒸日上　欣欣向荣摆摆手　弯弯腰　点点头金灿灿　红彤彤　紫莹莹六、1.女娲冒着生命危险拯救人类，人类感激她。2．因为普罗米修斯从天上取走火种，所以众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。3．英雄获得了自由。4．示例：他这几天为了艺术节的事儿忙得精疲力竭。部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计七、八、1.√　2.×　3.×　4.√　5.√　6.×九、1.　　2．惩处　嘱咐　立刻3．示例：他是一个自制力很强的孩子，做任何事情决不会偷懒，更不会半途而废。4．普罗米修斯意志坚定，为了正义宁愿自己吃苦受累，他坚守正义、不畏强暴的精神值得我们学习。5．B6．普罗米修斯执着坚强，很有正义感和同情心。十、1.三借芭蕉扇　2.C3．三次。第一次孙悟空凭借关系去借扇，没有借到；第二次孙悟空变成小虫钻进铁扇公主的肚子里后借来了一把假扇；第三次孙悟空变成牛魔王的样子骗得芭蕉扇后，芭蕉扇又被变成猪八戒的样子的牛魔王骗回，孙悟空在托塔李天王等人的帮助下才借到真扇。4．聪明、勇敢、信念坚定。十一、思路点拨：编故事之前一定要思考这些词语之间的联系，构思好可能发生的事，然后再动笔写作。编的故事要情节生动，与众不同，不能流于庸俗。　例文略。部编版语文课堂教学精品资料设计