人教部编版小学三年级下册 语文教学课件28 枣核

人教部编版小学三年级下册 语文教学课件28 枣核

28枣核部编版小学语文三年级下册 你读过“大拇指汤姆”的故事吗？你觉得汤姆是个怎样的孩子？今天我们要认识一位小男孩，他是个怎样的孩子呢？一起到课文中找找答案吧！ 1.自由朗读课文，努力读准字音读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍；2.想一想，枣核与正常的孩子有什么不同？学习提示 枣核夫妻爹扶犁折腾困得很牲口官府善罢甘休涨得通红shēngfǔbàzhànghéqīdiēlízhēkùn我会认 枣核与正常的孩子有什么不同？1.只有枣核那么大。2.永远长不大。 对于枣核的降临，父母的态度经历了怎样的变化？夫妻俩欢喜得很出生时不长时白欢喜、愁得慌干活时爹娘非常高兴 一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”白高兴，说明爹失望了。发愁，说明娘也很担心。说明枣核非常积极、乐观！ 除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？勤快聪明 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。这是本段的中心句。扶犁、赶驴、打柴多体现出了枣核的勤快和本领高 枣核不光勤快，也很聪明。这句话在文中有什么作用？承上启下 句子训练枣核不光勤快，也很聪明。______不光_______，也很_________。______不光_______，也很_________。明明爱学习爱劳动苹果好吃有营养 枣核的聪明体现在什么地方？请默读4-7自然段，把能够体现枣核聪明的地方用横线画出来。 到了晚上，枣核跑到县衙门拴牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝!哦喝!”大声吆喝着赶驴。衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。没有直接赶牲口回家，而是藏起来，故意大声吆喝，干扰看守的衙役。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说:“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。等衙役放松警惕了，他才赶着牲口回村聪明 在词语“折腾”中“折”的读音是（）多音字A.zhéB.zhēC.shéB折shézhé(折叠)(折本)我还会用其他读音组词： 枣核的小身体给他带来了哪些优势？1.能蹦进官府，救出驴；2.能从铁链缝里蹦出来，不被绑住；3.能躲开衙役的板子，不被打到；4.能抓着县官的胡子荡秋千，引县官挨打。 读一读枣核智斗衙役和县官的故事，找出你认为最精彩的地方，和同学们一起来分享吧！ 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。我最喜欢的是这个片段：因为我觉得枣核蹦来蹦去的动作描写，显得他很灵活。 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打!”我最喜欢的是这个片段：因为我觉得对县官“鼻子都气歪了，脸涨得通红”这样神态的描写让人感觉很解气。涨zhàngzhǎngzhàng(涨红)(涨潮) 你也来试着说一说吧！ 交流讨论枣核的小身体是他的缺点还是优点呢？你可以这样答：我认为是_______,因为_____________。 本课主要讲了身体只有枣核那么大、积极、乐观、勤劳、聪明的小男孩枣核，智斗县官、衙役的故事，告诉我们应该积极乐观的面对自己身体上的缺陷和不足，可以用勤劳和智慧武装自己，让自己变得更加优秀。内容概要 把这个故事讲给自己的爸爸妈妈听。作业 正视缺点干活勤快智斗官府枣核结构梳理乐观勤劳聪明 推荐阅读 课后小练1.根据课文内容填空。（1）枣核不光_____，也很______。（2）“钱褡”指的是_____________。勤快聪明装钱物的口袋 2.选一选。(1)课文题目“枣核”指的是（）。A.大枣的核B.一个孩子的名字B (2)“大摇大摆”在课文中形容的是（）。A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子C (3)课文通过枣核的故事告诉我们（）。A.要做惩恶扬善的好人B.要做坚强勇敢的孩子C.要在正确看待自己的同时，做一个勤劳、善良、有智慧的人C