部编版 三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）

部编版 三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）

部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说；“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1．想一想，树与鸟是什么关系？_________________________________2．根据这段文字填空。鸟真的唱起来了，此时______和______，还有______是最快活的。3．“我”听了父亲的话，为什么由衷地感到高兴？____________________________________同情泰戈尔如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”吗？你要赶开我，对我说“滚开，你这淘气的小狗”吗？那么，走吧，妈妈，走吧！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃东西了。如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧地锁住，怕我飞走吗？你要对我指指点点地说“怎样的一只不知感恩的贱鸟呀！整日整夜地尽在咬它的链子”吗？ 那么，走吧，妈妈，走吧！我要跑到树林里去，我就永不再让你抱我在你的臂里了。4．选择填空。（填字母）这首散文诗写的是______对______说话，孩子在同情______。A．小狗B．孩子C．妈妈D．小鹦鹉5．“我”为什么同情它们？6．“我”希望妈妈怎么对待小狗和小鹦鹉？大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢7．全文共有（___）个自然段，其中第（___）段是小花苗和蜜蜂的对话。8．把最后一段缺少的标点在文中补齐。9．在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。10．写出下面词的反义词温暖——（_______）难过——（_______）11．假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？____________________ 平静有趣的环境上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。12．在括号里填上合适的动词。13．选文描写了大青树下的小学的学生（）的情景。A．安静和热闹B．上课和下课C．窗外和树下14．读画“﹏﹏”的句子，我体会到（）A．小动物们听懂了同学们读的课文。B．同学们的朗读声十分好听，小动物们被吸引了。健忘的画眉鸟那天，我刚刚走进滨河公园，便听到小树林中传出了画眉的叫声。循声走去，我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察，寻找它腿上应该有的细索，结果没有看到。啊，这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地，一会儿跳上花枝，扬起头来歌唱一阵，一会儿又跳进草丛里，尾巴一翘一翘，向我张望。它那得意的神态，确实招人喜爱。在离它不远的草地上，有一只鸟笼。涂了漆的竹篾，根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿锃亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子，好看极了。若与住房比拟，这可算是一幢相当豪华的住宅了。在附近的马缨花树下，一位老人正坐着打瞌睡。看来，他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声，睁开了睡眼。我主动向他打招呼：“老师傅，你的画眉逃出了笼子！”“是的，让它散散步。”“不怕它飞走了么？”我说。老人望了望我，又冷冷一笑：“飞走，往哪儿飞！它舍不得那个食罐儿！” 我望望食罐儿，并没有什么特殊之处，只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄色的颗粒，有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄，也许又加了一点儿什么香料之类，没有什么稀奇。我把我的看法向老人说了。他摇了摇头，没有说什么，只冲着我微笑。我不好再追问他，也许在养鸟这门学问里面，各有各的绝招儿，其中奥秘不愿示人。这时，我瞧见那只自由的鸟儿，从容地走进了笼门。啪的一声，老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋，立在食罐上啄食那黄色的颗粒。我走出公园想着，那食罐里放了什么样的“迷魂药”，竟使一只美丽的画眉，只会唱歌而忘却了自己的一对翅膀？15．第一自然段通过对“跳出樊笼”的画眉的________和________的描写，表现了在大自然中获得自由的画眉________、________的生活场景。16．对画线语句理解正确的是(　　)A．画眉翅膀退化了，飞不了了。B．画眉记忆力太差了，连自己有一对翅膀都忘了。C．画眉不愿意自由地飞翔。17．本文表达了作者怎样的感情？_________________________________________________________________冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zāzhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lùlòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nánnàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiējié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。18．文中带点的字选择正确的读音。 19．在（）里填上合适的词。（________）的泥土（_______）的茎叶（_______）的春天20．文中谁去冒险了？它为什么要冒险？________________________________________________________21．你喜欢哪一颗种子？为什么？_______________________________________________________雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想：明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。他又对自己说：“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。22．这只大雁的任务是__________，但他在执行任务时__________。所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此。这是一只是_________的大雁。23．读完短文，我明白了（）A．领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有B．要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责C．猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。 小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。妈妈问女儿说：“你在做什么啊？”女儿说：“上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！”24．给多音字组词。露lòu________  相xiāng________      lù________     xiàng________25．给短文加个小标题。_________________________________________26．找出文中的比喻句。_________________________________________27．小女孩的妈妈在雷雨天担心的是什么？_______________________________________28．找出符合短文意思的句子（）A．文中的小女孩每天坐车去上学。B．每次闪电时，小女孩都吓得心惊胆战。C．小女孩在每次闪电时，都要抬头望望天空，并露出微笑。D．小女孩对着闪电微笑，她认为是上帝在给她照相。庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼幻）无（常长）的云雾，更给它添加了几分神（秘密）的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到（飘漂）来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是（戴带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉（戴带）。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕暮）。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了飘浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。29．庐山的云雾有什么特点？“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟郝抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。30．选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“________”画出来。31．鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？用“”画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟________。32．“沉重”在《现代汉语词典》中的解释有：①分量大，程度深；②（心情）忧郁，不愉快。“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”中“沉重”的意思是________。（填序号）33．“我”为什么真高兴？说明“我”是一个怎样的人？___________________________________________ 34．请你写一条保护鸟类的标语吧！_____________________________________富饶的西沙群岛(节选)西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。35．文中描写颜色的词语有：深蓝、________、________、________。“_________”一词概括说明了海水颜色多，它的近义词是_______。36．西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是“__________”。37．文段是围绕哪句话写的？找出来画“____”。38．海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关的句子画“　　”。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。39．根据选文内容填空。花朵是在______里上学。平时，他们关了门________。雨一来，他们便_______。40．画“____”的句子中的“_____”和“_____”是两个表示动作的词，表现了花孩子们_______的性格。41．关注选文中具有新鲜感的句子，如：“雨一来，他们便放假了。”花孩子们还会做什么？请你照样子，写一写。小鸟一唱，他们便____________________。蜜蜂一飞，他们便____________________。42．对选文最后一句话的理解正确的一项是(　　) A．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。B．这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。我家的小园我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园子里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园热闹起来。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金黄的花绽（zhàn　dìnɡ）放着，迎着朝（zhāo　cháo）阳唱起生命的赞歌。一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶间伸出的一只只粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，向着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，石榴树披上白雪。我情不自禁地赞叹道：“多美啊，小园！”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。43．用“√”画出文中加点字的正确读音。44．文章按照_____顺序描写了小园的美丽景色。45．想一想，选一选。“这一切怎能不惹人喜爱？”这句话的意思是（　　）A．这一切很惹人喜爱。B．这一切不惹人喜爱。46．文章是围绕哪句话写的？用“　　”画出来。鸟和人类  鸟对人类的好处可大呢！鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树林间飞舞，在高空中呜叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。鸟的绝大多数种类是消灭害虫、老鼠的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究空气污染等提供可贵的资料。47．本文采用的是__________结构的段式，是围绕着“___________________________”这句话的意思叙述的。48．文章从___________、____________、_____________等三个方面写了鸟对人类的好处。49．有些词语加上双引号是因为：_____________________________________________50．你认为鸟对人类还有哪些好处？ _____________________________________秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得多么好看，简直就像一片火似的。古今不少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿子树来，那枫叶却不知要逊（xùn）色多少呢！还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。黄金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀（zhuì）满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠……哦！好一派迷人的秋色啊！51．这篇短文写的是______季的景色。52．短文第四自然段分别写了_________、______、__________三种水果，是从_______、__________两个方面详细描绘的。53．用波浪线画出第3自然段中的比喻句。这句话是把比作。仿写： 54．从文中找出两个最能概括本季节特点的词写在下面的横线上。_____________________________________参考答案1．相互依存。树林因鸟而生机勃勃，鸟因树林而活得自在快活。2．树林鸟父亲3．父亲那么熟悉鸟，了解鸟，如果父亲是猎人的话，那鸟的命运就悲惨了。4．BCAD5．因为小狗不能随意自由地吃盘里的食物，小鹦鹉不能自由飞翔。6．“我”希望妈妈像对待自己的孩子一样对待小狗和小鹦鹉，乐意给小狗想吃的东西，让小鹦鹉得到自由。7．638．：“，，！”9．又瘦又小很难过力量见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵真勇敢10．寒冷开心11．我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。12．摇叫停13．B14．B15．动作神态无拘无束充满生气16．C17．本文表达了作者对贪图享乐、不思进取的行为的批评和对自由的向往之情。18．zhālùnánjiē 19．肥沃脆弱美丽20．第一颗种子我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。21．第一颗种子。它不安于现状，有追求。22．保卫大家的安全打起盹儿来了失职23．B24．露面；相信；露水；相片25．单纯的喜悦26．闪电像一把锐利的剑刺破天空。27．担心女儿被打雷吓着，甚至担心被雷打到。28．CD庐山的景色十分秀丽。庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。30．我真高兴，父亲不是猎人。31．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。特别了解32．①33．如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。但父亲不是猎人，他不会伤害鸟，所以“我”真高兴。说明“我”是一个喜欢鸟、爱护鸟的人。34．同在蓝天下，人鸟共家园。35．淡青浅绿杏黄五光十色五彩缤纷36．瑰丽无比37．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比38．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。39．地下的学校做功课放假了40．穿冲天真、活泼41．微笑着点头和蜜蜂打招呼 42．A43．zhànzhāo44．时间45．A46．小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。47．总分鸟对人类的好处可大呢！48．色彩艳丽对农业的作用对科研的作用49．表示特殊的含义50．示例：可以保持生态平衡51．秋52．苹果山楂葡萄颜色形状53．你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得多么好看，简直就像一片火似的。柿子树火树上的苹果像灯笼似的又大又红。54．欣欣向荣绚丽多彩