人教部编版小学三年级下册 语文教学课件26 方帽子店

人教部编版小学三年级下册 语文教学课件26 方帽子店

26方帽子店部编版小学语文三年级下册 你戴过方帽子吗？方帽子店里的方帽子戴起来会是怎样的感觉呢？ 施雁冰：女，上海人。中共党员。1947年毕业于上海新陆师范。历任新陆师范文书，上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学选刊》主编、编审。上海第三届人大代表，上海出版工作者协会理事。 1.自由朗读课文，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。2.想一想，课文主要讲了件什么事？学习提示1 橱窗改变香蕉扣着嚷嚷一溜烟圆筒古董rāngliùtǒngdǒngchúgǎijiāokòu通关检测——词语大作战 课文主要讲了一家只卖自认为好的_________的店，因为不愿_________和________，最终_____________的故事。方帽子创新改变成为古董 默读课文1-4自然段：想一想，方帽子店里卖的是什么样的帽子？学习提示2 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……省略号在这里有什么作用？省略号在这里表示列举的省略，为了说明这家店里所有的帽子都是方帽子。 问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”这句话说明什么？说明他们从来没有想过改变。 我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。你能用“从来”说句话吗？例句：弟弟从来都不会挑食，他是个好孩子。_______从来_____________________。姐姐不会乱花钱 做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服!从这段话中可以知道，不仅做帽子的人没有想过改变，买帽子、戴帽子的人们同样习惯一成不变，即使方帽子并不是那么舒服。 舒服吗?真不舒服!这句话用到了哪种修辞手法？设问无疑而问，自问自答，引起读者注意和思考，强烈地表达了句子的主要内容。 谁对方帽子产生了质疑？他们是怎么想，怎么做的呢？ 小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?小孩子们对方帽子产生了质疑这是孩子们对方帽子的看法。两个疑问是孩子们对帽子的新思考。 圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?默守陈规敢于打破陈规我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。因为一直以来都是这样的。 小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。又奇怪又不舒服对比 又奇怪又不舒服又舒服又漂亮你还能说出更多这样的短语吗？又_________又_________又_________又_________温柔体贴乖巧听话 “假如我们用布做成真的帽子……”一个小孩子说。“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。孩子们开始有了更大胆的假想。后来的事实也证明，敢于假想是成功的第一步。 对于孩子们所创造的新帽子，方帽子店的主人是什么样的态度？其他人又是什么样的态度呢？学习提示3吃惊抓起圆帽子，丢在地上“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”拒绝新鲜事物 结果怎么样呢？孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……这里的省略号又省去了些什么呢？省去了更多帽子的形状，说明孩子们创新的点子越来越多。 路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……此处省略号表示对人们戴的帽子的省略。说明人们已经接受了各种形状的、舒适的新帽子。 日子一天天地过去，世界在一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。不合时代潮流的旧东西 这个故事要告诉我们什么道理呢？任何事物如果故步自封、墨守成规，不紧跟时代潮流进行创新和改变，必将被社会所淘汰。 内容概要课文通过讲述方帽子店因为墨守成规、不思创新，最终被时代潮流淘汰的故事，告诉我们在生活中要勤于思考、努力创新。 假如你是那位方帽子店主人的孩子，你会怎样劝自己的父亲不再坚持只做方帽子呢？发挥你的想象力，动手写一写吧！作业 方帽子新帽子用于创新又奇怪又不舒服又舒服又漂亮结构导图 1.方帽子为什么最终成为古董（）A.因为戴起来又奇怪又不舒服。B.因为比新帽子漂亮。课后小练A 2.人们为什么最终走进了新帽子店（）A.因为新帽子比方帽子保暖。B.因为新帽子比方帽子漂亮。C.因为新帽子戴起来又漂亮又舒服。C