三年级语文上册课件-20美丽的小兴安岭-部编版(共55张PPT)

三年级语文上册课件-20美丽的小兴安岭-部编版(共55张PPT)

课题：美丽的小兴安岭难点名称：抓住关键词理解句子表达的含义1 2第一课时 知识锦囊 小兴安岭是东北地区东北部的低山丘陵山地，是松花江以北的山地总称。小兴安岭得天独厚的自然生态条件，繁衍生长着红松等许多珍贵树木，成为国家重点用材林基地。林区面积1206万公顷，其中森林面积500多万公顷，林木蓄积量约4.5亿立方米，目前红松蓄积量4300多万立方米，占全国红松总蓄积量的一半以上，素有“红松故乡”之美称。还生长着落叶松、樟子松和“三大硬阔”(胡桃楸、水曲柳、黄菠萝)。在丛山密林中，栖息着许多珍禽异兽，野生植物资源丰富。许多山脉底下埋藏着铜、铁、铅、锌、金等金属矿产资源，已开采的有十多种。小兴安岭西侧之全国著名的五大连池火山群，被誉为“天然火山博物馆”。地下矿产丰富，以黄金最为突出。盛产兴安岭落叶松、红松、云杉，还有珍贵毛皮兽等。知识锦囊 5过关斩将朗读课文扫清障碍自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 融化乳白色rónɡrǔ一起来读一读下列词语吧！树梢shāo浸在jìn侧面cè欣赏xīn药材cái膝盖xī宝库lín显得xiǎn来临kù宿舍shè学认字 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶/把森林/封得严严实实的，挡住了/人们的视线，遮住了/蓝蓝的天空。长句子你能读准停顿吗？yándǎnɡshìAABB式词语 这时候，森林/向人们献出了/酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。cái 我会认侧欣浸显材膝xīnjìnxiǎncáixīxīnɡ兴shè舍cè乳临rǔlín融库rónɡkù梢shāo 袋挡严实脑nǎodàidǎnɡyánshí笔画写正确：“袋”的“代”不能多撇，“衣”不能少撇。“视”字部首是“礻”，不能多点。“线”字不能少撇和点。结构要均匀：“线”字的撇要延伸到“纟”的下面，“严”的撇要舒展。词语要匀称：注意两个字大小相同，高低一致。视线shìxiàn一起来看下面的几个会写字吧！学写字 显材软刮坛tánxiǎncáiruǎnɡuā“显”上面的“日”和下面的“业”大约相等。“库”的“车”是横，撇要舒展。“坛、材、软”是左右结构，要写得左窄右宽。“材”的“木”捺变成点，“软”的“车”横变成提。库kù一起来书写下面的几个生字吧！学写字 12分组合作读课文，边读边思考：全文是围绕哪一句话来写的？ 13小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 141.读。齐读第一自然段。2.圈。圈出体现树多的词语。3.说。句式：我从词语看出了小兴安岭的树木非常多。方法指导 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。树木数量多种类繁多 17万千四季指名读第2-5自然段，思考：这一部分按照、、、、的顺序分别写了小兴安岭的景色优美。 18 22默读第2自然段，并思考：1.作者描写了春天的哪些景物，用横线画出来。2.这些景物有什么特点，你是从哪些词语或句子中体会到的？用波浪线画出。3.从这些词语中，你感受到了什么？请用笔在句子旁做批注。万千四季 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春景图 春景图抽出长出 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条嫩绿的叶子树木生机勃勃春景图 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。春天的勃勃生机rónɡ这些是表示动态的词语动态美声音美 小鹿在溪边散步，它们俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿还会“欣赏自己”，真有意思，把小鹿当作人来写，写出了小鹿的可爱，无拘无束，这样的语言很生动。动态美 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋/欣赏自己/映在水里的影子。朗读指导朗读的时候，要用轻快的语气，“侧着脑袋”后面稍微停顿一下。读着句子，你仿佛听到了、看见了什么，你有什么样的感受？ 1.先读短文，找景物。2.再圈画关键词，体会景物特点。3.想象画面并写出感受，体会季节的特点。小结：小妙招 第二课时上节课我们学习了第2自然段，用的学习方法是抓重点词语，品悟美，有感情地读。这节课让我们利用这个学法继续学习后边的课文吧！ 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。写出了树林枝叶非常茂密。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。“封、挡、遮”三个字形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，显示出树木在夏天的勃勃生机。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。（课后第二题）“浸”说明小兴安岭雾很多、很浓，范围广，整个森林都浸染在雾中。 太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。树叶繁茂、阳光直、亮、穿透力强。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。我会想到：五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳 我最喜欢小兴安岭夏天那茂密的树林，树叶挡住了刺眼的太阳光，树林里凉快极了，真像一个大空调。我喜欢雾中的树林，野花、树林在雾中，朦朦胧胧的，很美。你最喜欢小兴安岭夏天的哪些景象？ 小组合作学习第一、二组用以上方法学习秋景图。第三、四组用以上方法学习冬景图。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。落叶纷飞层林尽染景色优美动态美 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。物产丰富无私奉献 秋天物产丰富榛子山葡萄蘑菇木耳人参 五颜六色的蘑菇 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。雪厚、风大 “刮”字能不能换成“吹”字？为什么？西北风呼呼地刮过树梢。西北风呼呼地吹过树梢。“刮”字指用刀贴着物体的表面移动，形象地写出了西北风呼啸的情景，体现风势猛烈。 黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 可爱的动物紫貂紫貂松鼠 可爱的动物黑熊 黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。朗读指导朗读时，声调上扬，抓住动词，读出对动物们的喜爱和对春天的盼望。 齐读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？ 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。因为小兴安岭一年四季景色美丽，物产丰富，其中还有很多珍贵的动植物，所以说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。把小兴安岭比作花园和宝库，生动形象地写出了小兴安岭美丽、物产丰富的特点，表达了作者的喜爱之情。 说一说：如果你要到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？为什么？（课后第三题） 美丽的小兴安岭总起：树多分述：春、夏、秋、冬景色美丽物产丰富总结：美丽的大花园巨大的宝库结构梳理 这篇文章首先总写了小兴安岭树木多的特点，接着用数量词、动词、形容词分别描写出了树木不同季节所呈现出的不同特点，最后再总的写出小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。我们可以模仿作者的写作手法，介绍一下自己家乡的景物特点，可以加上比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动、形象。第一组写春季，第二组写夏季，第三组写秋季，第四组写冬季。可以使用数量词、动词、形容词等词语，突出事物的特点。使用上修辞手法，让文章更生动。实战演练小练笔