人教版数学三年级上册第一单元课件全套

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[人教版]三年级上册数学单元优质课件RJ·小学数学第一单元时、分、秒 目录使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。第2课时时间的简单计算第1课时秒的认识第3课时时、分、秒练习课 时、分、秒秒的认识 一、新课导入 点击播放 在以前的学习中，我们学习了时间单位时和分，要计量更短的时间，我们常用比“分”更小的时间单位——“秒”。今天，我们就共同来认识这个新朋友。 你能介绍一下钟面上有什么吗?最短的是。时针是。分针最细最长的是。秒针 你知道1秒有多长吗？ 体验1秒钟听一听，每一次的“嘀嗒”声代表的是。1秒点击播放 想一想，1秒你可以做什么？拍一下手用1秒数一个数也是用1秒 小闹钟游戏请全体同学起立，当你听见“开始”就往后转，如果你认为10秒到了就转过身来看我，瞧你是不是合格的小闹钟。 短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化的交通工具就更快了！20米/秒60米/秒 短短的一秒，燕子可以飞行20米，，有些现代化的交通工具就更快了！300米/秒-1300米/秒2公里/秒-11公里/秒 生活中还有哪些地方应用了“秒”？ 怎么计量用“秒”作单位的时间?这些表都可以计量“秒”。 认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。秒针共走过1大格，也就是5小格，是5秒。 认真观察，你知道了什么？秒针共走过大格，也就是小格，是秒。42020 [教材P4做一做]1分钟有多长？ 试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。我1分钟跳绳120下。我1分钟可以写20个字。我的脉搏大约1分钟75次。 仔细观察：秒针走动时，分针有什么变化？秒针走1圈，分针走小格。11分=60秒 说说生活中哪些地方用到了“分”“秒”这两个时间单位。上体育课短跑用到秒；下课休息是10分钟。 1.圈出合适的答案。[教材P6练习一第1题] 做熟饭大约需要25（）系红领巾大约需要20（）大约每天睡9（）时2.在（）里填上合适的时间单位。[教材P6练习一第2题]秒分 [教材P4做一做]分别用15秒进行下面的活动，记录结果。深呼吸（）次扔了（）次由1写到（） [教材P4做一做]另选一项自己喜欢的活动，用15秒完成。像上面那样记录活动的结果。 3.记录自己做下面的事情要用多长时间。估计用：实际用：估计用：实际用：照样画在教室里按绿线走完 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行 一、填一填。1.钟面上最长最细的针是（）针，它走1小格的时间是（），它从“12”起走1圈又回到“12”，正好走了（）小格，也就是（）秒。此时分针正好走1小格，也就是（）分。所以1分=（）秒。秒1秒6060160 2.右面钟面上指着“3”的是（）针，钟面上的时间是（）时（）分（）秒。3.秒针从“6”走到“10”，走了（）秒；分针从“3”走到“6”，走了（）分。分815302015 二、先亲自做一做，再填一填。1515少多 时间的简单计算 开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你们当裁判，它们俩究竟谁用的时间少，好吗？ 1时=()分，1分=()秒。60602时=()分？ 2时＝（）分你是怎样想的？1时是60分，2时是2个60分。60＋60＝120120[教材P4例1] 5时＝（）分可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。300 180秒＝（）分可以想，180里有几个60，就等于几分钟。可以减法解决，180-60-60-60=0，所以180里有3个60，180秒=3分。3 [教材P4做一做]60秒=()分3分=()秒1分40秒=（）秒1180100 请同学们回顾一下，把分化成秒或把秒化成分时我们该怎么做？分与秒之间的进率是60，把分化成秒时前面是几，就是几个60相加；把秒化成分时，就看有多少个60，就是几分。 小明从家走到学校用了多长时间？[教材P4例1] 小明从家走到学校用了多长时间？问题是什么？阅读与理解 需要利用哪些信息？______离家，_____到校。7:307:45 分析与解答可以怎样解答？可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。 离家到校分针走了3个大格，是15分钟。 分析与解答因为都是7时多，我直接用减法计算。45－30＝15（分） 回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。答：小明从家走到学校用了15分钟。45－30＝15（分） 想一想，我们是怎么解决这个问题的？阅读与理解分析与解答回顾与反思计算经过的时间的方法：①看钟面，数格后计算；②结束时刻-开始时刻=经过的时间。 [教材P5做一做]现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。可以直接数一数，从8:40到9:00分针走了多少格。 [教材P5做一做]现在才早上8:40，我还要等多久才开门呢？9时-8时40分答：还要等20分钟才开门。=8时60分-8时40分=20分钟 1.一列火车本应9:15到达，现在要晚点25分钟，什么时候到达？[教材P8练习一第9题]9时15分+25分=9时40分答：9时40分到达。 2.星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算一算她写作业用了多长时间？40-10=30（分）答：小红写作业用了30分钟。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 一、填空。25 二、1.奶奶晚上6:40到广场跳广场舞,比昨天提前了15分钟。奶奶昨天是什么时候到广场跳广场舞的？6时40分+15分=6时55分答：奶奶昨天是晚上6:55到广场的。 2.爷爷计划晚上8:35看社区文艺演出，结果比计划推迟了20分钟到达演出现场。爷爷是什么时候到达演出现场的？8时35分+20分=8时55分答：爷爷是8:55到达演出现场的。 四、某电视台星期天上午少儿频道节目单如下图。1.《芝麻开门》节目要播放多长时间？7时-6时15分=45分 四、某电视台星期天上午少儿频道节目单如下图。2.《少儿故事》节目共播放45分钟，请在表中填出《少儿故事》结束的时间。11时+45分=11时45分 四、某电视台星期天上午少儿频道节目单如下图。3.才才9:10学完钢琴，从钢琴老师家要走25分钟到家，《动物世界》节目的内容他能都看到吗？9时10分+25分=9时35分不能全部看到。 练习课（第1~2课时） 时、分、秒1时=60分1分=60秒1秒可以眨一下眼、数一个数计算经过时间结束时间-开始时间=经过时间开始时间+经过时间=结束时间结束时间-经过时间=开始时间秒针：钟面上最长最细的那根针。走一小格是1秒，走一圈是60秒。 [教材P6练习一第4题]1.在里填上“>”“<”或“=”。9分90秒24分4时1分15秒65秒3时200分140秒2分1时30分90分><><>= 2.做下面的事情，大约要用多长时间？打开电视用____。唱一首歌用_____。刷牙用_____。[教材P7练习一第5题]2秒1分钟3分钟像这样，你还记得做其他的事大约要用的时间吗？ [教材P7练习一第8题]1.114020分120041550045分52525分 2.连一连。[教材P8练习一第10题] 3.（1）上午第一节课用多长时间？（2）早上10:02同学们正在做什么？（3）如果你从家到学校要走10分钟，你最晚什么时候从家里出发？说说你的理由。（4）你能发现上课时间的规律吗？请你填出第四节课的上课时间。（1）40分钟（2）眼保健操（3）7:3010:55-11:35[教材P8练习一第11题] 通过本节课的学习，你有什么收获？ 一、在里填上“>”“<”或“=”。100秒2分<1时80分2分40秒200秒5时250分3分3秒1分50秒110秒<>><= 二、水厂工人要对水管进行检修，下面是文华区停水公告。1.阳光小区共停水多长时间？40分钟 二、水厂工人要对水管进行检修，下面是文华区停水公告。2.爷爷上午10:30到家，发现已经停水了，爷爷住在哪个小区？爷爷还要等多长时间这个小区才能有水？富华小区10时50分-10时30分=20分 二、水厂工人要对水管进行检修，下面是文华区停水公告。3.才才家在幸福小区，他妈妈想在停水前做好午饭，她最迟应从什么时候开始做午饭？11时50分-30分=11时20分