三年级上册语文期末试卷（含答案）人教部编版

三年级上册语文期末试卷（含答案）人教部编版

2020-2021 学年度第一学期期末质量检测试卷 三年级语文 【试卷满分 100 分，考试时间 70 分钟】 第一部分 积累与运用（每小题 2 分，共 40 分） 一、下面每道小题中，都有一个加点字的读音是错的。请你把它找出来， 并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 1.A 鲜血．(xuè) B 稍．息(shāo) C 膝．盖(xī) D 骨．碌(gū) 2.A 脚印．(yìn) B 圈．养(juàn) C 衣裳．(shāng) D 挑．战(tiǎo) 3.A 放假．(jià) B 石径．(jìng) C 缤．纷(bīng) D 处．罚（chǔ） 4.A 压．根儿(yà) B 弹．奏(tán) C 包扎．(zā) D 大．王（dà） 二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把 这个答案涂在答题卡的相应位置上。 5.A 效外 B 演奏 C 脑袋 D 视线 6.A 轮流 B 腊烛 C 摇晃 D 讲述 7.A 归拢 B 功课 C 海宾 D 钓鱼 8.A 或者 B 观查 C 救命 D 翅膀 三、下面每道小题中，只有一个选项是最恰当的。请你把它找出来，并把 这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9.和“明朗”意思最接近的词语是 。 A 开朗 B 鲜明 C 晴朗 D 光明 10.和“鼓励”意思最接近的词语是 。 A 推动 B 促进 C 鼓动 D 鼓舞 11.和“惊愕”意思最接近的词语是 。 A 害怕 B 惊讶 C 好奇 D 惊呆 12.下面加点字解释错误的一项是 。 A 停车坐爱枫林晚（坐下） B 山色空蒙雨亦奇（也） C 白云生处有人家（产生、生出） D 众皆弃去（全、都） 四、下面每道小题中，哪个词语填入划线处最恰当，请你把它找出来，并 把这个答案涂在答题卡相应位置上。 13.这些花在二十四小时内 开放。 A 陆续 B 继续 C 连续 D 持续 14.小明平时嘻嘻哈哈，打乒乓球时却 ，格外认真。 A 嬉皮笑脸 B 一本正经 C 手忙脚乱 D 大惊失色 15.放寒假了，学校里一个人也没有，整个学校显得 的。 A 懒洋洋 B 闹哄哄 C 空荡荡 D 乐呵呵 16.看到眼前的一幕，大家都惊讶得 。 A 怒目圆睁 B 目瞪口呆 C 耳闻目睹 D 惊慌失措 五、下面每道小题中，只有一个选项符合要求，请你把它找出来，并把这 个答案涂在答题卡相应位置上。 17.下面语句和课文内容不一样的一项是 。 A 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 B 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。 C 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音 充满力量，令人感受到大自然的威力。 D 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。 18. 下 面 关 于 《 卖 火 柴 的 小 女 孩 》 ， 表 述 错 误 的 一 项 是 。 A《卖火柴的小女孩》是篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。 B 故事发生的时间在大年夜，小女孩也是在大年夜冻死的。 C 小女孩一共擦燃了四次火柴，最后跟着奶奶飞走了。 D《卖火柴的小女孩》把残酷的现实与小女孩美丽的幻想进行对比，揭露 了资本主义社会的罪恶。 19. 下 面 关 于 课 文 人 物 形 象 ， 表 述 错 误 的 一 项 是 。 A 白求恩把手术台当作阵地，不顾个人安危，忠于职守、无私奉献。 B 司马光砸瓮救人，是一个沉着冷静、聪明勇敢的孩子。 C 列宁善解人意，尊重爱护男孩。 D 父亲曾经是个猎人，他知鸟爱鸟，热爱自然。 20. 下 列 关 于 课 文 表 达 方 法 ， 表 述 错 误 的 一 项 是 。 A 《美丽的小兴安岭》按照“总起-分述-总结”的构段方式，介绍了小 兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。 B 《搭船的鸟》作者通过细致的观察，认识了一位可爱的新朋友——会 “搭船”的鸟。 C 《大自然的声音》运用了比喻、拟人、顶真、夸张等手法展现出大自 然声音的美妙。 D 《带刺的朋友》一文巧用拟声词，让课文有声有色，让读者身临其境。 第二部分 阅读与理解（每小题 2 分，共 30 分） 请仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面都有相应选项， 请 选 择 一 个 最 恰 当 的 答 案 ， 并 把 这 个 答 案 涂 在 答 题 卡 的 相 应 位 置 上。 （一）掌声（节选） 英子子犹豫了一会儿， 地站了起来，眼圈红红的。在全班 同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一 刻，教师里 响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们 看到，英子的泪水流了下来。掌声 平息，英子也镇定了情绪， 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故 事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬， 然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学 们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记 那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大 的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 21.“歧视”中“视”的意思是 。 A 看 B 考察 C 看待 D 看望 22.选文中横线上应填的词语，正确的一项是 。 A 慢腾腾 骤然间 慢慢 B 慢吞吞 猛然间 渐渐 C 慢吞吞 骤然间 渐渐 D 慢腾腾 猛然间 慢慢 23.“英子犹豫了一会儿”中“犹豫”一词说明了 。 A 英子自卑，不愿意一摇一晃地走上讲台，但老师的话又不能不听，因此 她拿不定主意。 B 英子还没有准备好上讲台讲故事，怕同学们笑话她。 C 英子因为腿有残疾，不太想上台讲故事。 D 英子害怕上台讲故事讲不好，同学们会笑话她。 24.在英子讲故事前，大家鼓掌是因为 。 A 大家知道英子讲故事好听，很欢迎把讲故事。 B 大家在鼓励英子：别害怕，我们不会嘲笑你的，你能行！ C 英子的普通话说得很好，声音也十分动听。 D 大家在赞扬英子：你讲得太好了！你真棒！ 25.从文中画“——”的句子中，我们能感受到英子变得 。 A 快乐 B 自信 C 开朗 D 以上都有 26.英子能有这样的变化，是因为 。 A 同学们鼓励的话语 B 老师鼓励的话语 C 同学们的鼓励和赞扬的掌声 D 老师给她上台讲故事的机会 27.英子的泪水流了下来，原因是 。 A 英子感到很委屈 B 英子害怕老师批评她 C 大家没有歧视她，而且还鼓励她，她很感动。 D 同学们嘲笑她一摇一晃的走路姿势。 （二）魔语瓶 ①小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我， 要是我能变成别的就好了。” ②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说 出自己的愿望，想变什么都可以。 ③小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？ ④“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢， 不行，我不要变成短命的蝴蝶！” ⑤“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走 起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。” ⑥“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被 人踩的呀！” ⑦“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小 虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。 ⑧“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象 住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把 这房子撑破，那他可不干！ ⑨想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。 小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏， 比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧…… ⑩想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是 还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠□问□□你怎么什么也没变呀 □ ⑪ 小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老 鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很 多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。 28. 短文中小老鼠的心情发生了 的变化。 A 苦恼→平静→快乐 B 伤心→烦恼→激动 C 痛苦→难过→愉快 D 悲伤→失望→难过 29. 短文中□内的标点使用正确的一项是 。 A , ,“ ?” B , :“ ?” C , 。“ ?” D , ,“ !” 30.你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗？ 。 A 抓不到老鼠 B 大家都不喜欢他 C 经常被猫追 D 找不到爸妈 31.文中的小老鼠想变的动物真多呀！哪一个正确？ 。 A 狮子、老虎、蝴蝶、蜜蜂 B 小鸟、蝴蝶、狮子、蚂蚁 C 小鸟、蝴蝶、乌龟、大象 D 大象、孔雀、乌龟、小鸟 32.读了短文，你知道蝴蝶有什么长处和短处？ 。 A 长处是会飞，会唱动听的歌。短处是活不长。 B 长处是爬得快、力气大。短处是会被人踩。 C 长处是五颜六色的，真美丽。短处是活不长。 D 长处是能活好几百年。短处是走起路来又慢又笨。 33．小老鼠什么也没变，原因是 。 A 知道有人喜欢他了。 B 魔语瓶失效了，什么也变不了了。 C 魔术师爷爷把魔语瓶收回去了。 D 他认识到每种动物都有长处和短处，自己也有比别人强的地方。 34.魔语瓶神奇在哪里？ 。 A 会跟人说话，会唱歌。 B 只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。 C 是魔术师爷爷送给小老鼠的。 D 它把小老鼠变成小蚂蚁了。 35.读了这篇文章，我们明白的道理是 。 A 乌龟能活好几百年。 B 每种动物都有长处和短处 C 蚂蚁爬得快。 D 鸟儿会飞，会唱歌。 第三部分 习作与书写（30 分，其中书写 5 分） 有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴太短、耳朵太长。有一天，它终于 想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系 了一个和尾巴颜色一样的气球…… 后来发生了什么样的故事呢?请你发挥想象，续写故事吧。 要求：题目自拟。不少于 300 字。 36、写字。（4 分） 1、写字端正、整洁、间架结构匀称得 4 分。 2、写字端正、整洁、间架结构不够匀称得 3 分。 3、写字比较端正、整洁得 2 分。 参考答案 第一部分 一、BCCC 二、ABCB 三、DDBA 四、ABCB 五、ACDC 第二部分 （一）CCABDCC (二）ABBCCDBB