- 2021-11-20 发布 |
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文档介绍
部编版语文三年级下册《27 漏》课件
27 漏 民间故事 知多少 今天我们要学习一个 新的民间故事《漏》。 语文 三年级 下册 第一课时 第二课时 27 漏 第一课时 我国的民间故事包含了丰富的 历史知识、深厚的民族情感,蕴含 着英雄主义、乐观主义、人道主义 等崇高的思想与美德,给人以知识、 教诲、鼓舞和希望。 有的民间故事以连环漫画方式 出现,非常有趣。 27 漏 读课题,想一想“漏”是什么意思? 组词:漏雨 遗漏 房子里有雨,下雨 房子里漏雨了。 看起来像 “户”,表明 与房子有关。 “氵”与 水有关 房子里有什么? 27 漏 学习目标 1.认识“婆、脊”等7个生字,读准“哩、 旋”2个多音字,会写“漏、喂”等13个字。 2.分角色朗读第1-12自然段,体会故事的趣味。 3.能借助提示,按照事情的发展顺序复述老虎 和贼第一次遇见“漏”的情景。 27 漏 默读课文,结合注音, 读准字音,读通课文,难读 的地方多读几遍。 初读课文 扫清障碍 27 漏 本课的会认字你都会读了吗? 第三声 脊背老婆婆 pó jǐ 做贼 zéi 莫非 mò 莫走 莫看 平舌音 po 27 漏 三拼音节前鼻音 粘胶颠得 diān jiāo 顺势一纵 zònɡ 平舌音 巅—颠 校—胶 27 漏 本课有2个多音字,我们一起来学习。 哩 管他哩 哩哩啦啦 旋 li lī 旋风 旋转 xuàn xuán 27 漏 爬墙游戏 结束 开始 漏 喂 田向荡 偏野千秋 筝奔上 胶风 天 柳枝 粘架 在 春 来莫狼探 抱 厉 胖 嫩驴贼 芽漏 喂 胖 驴贼 狼 莫 架 粘 胶 偏 厉抱 27 漏 一天晚上,贼和老虎在( )的时候, 听到( ),以为“漏”( ),吓得 ( ),好不容易在( ),甩掉 “漏”,被雨一淋,老虎和贼清醒了,还( ), 在( ),又以为( ),老虎和贼吓 得( ),原来,老婆婆口中的“漏”是 ( )。 自读课文,说说课文大致内容? 整体感知 偷驴 “漏” 很厉害 撒腿就跑 树下 回去 树下 遇见“漏” 昏过去 屋顶漏雨 27 漏 自读课文,把课文分为三部分,并写出段意。 (1-2)一个老爷爷和一个老婆婆喂着 一头小胖驴,老虎想吃它,贼想偷它。 (3-18)描写了贼和老虎两次都把对方 当做“漏”而吓跑、吓昏的场景。 (19-20)老爷爷和老婆婆再次说“漏”, 原来“漏”是指“漏雨”。 27 漏 借助下面的示意图和文字提示,关注故事中 地点的转换,理清故事发展的顺序。 老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。 虎驮着贼,贼骑着虎。 虎甩掉贼,贼蹿上树。虎和贼树下相遇,滚 下山坡。 虎和贼以为对方是“漏”,都吓昏了过去。 老公公老婆婆再说“漏”。 27 漏 老虎和贼分别以为“漏”是什么? 老虎以为“漏”是比它还要可怕的动物。 贼以为“漏”是比他还要厉害的人。 课文中“漏”字用引号,表示特殊的含义。 27 漏 学习第1-12自然段,体会趣味。 1.故事中老虎和贼第一次相遇的活动 地点有什么变化,请你画出来。 2.画出你觉得有意思的句子,体会老 虎与贼当时的心情。 互动课堂 27 漏 第1-12自然段中老虎和贼活动地点有什么变化? 老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。 虎驮着贼,贼骑着虎。 虎甩掉贼,贼蹿上树。虎和贼树下相遇,滚 下山坡。 27 漏(一)老虎和贼的 心理活动挺有意思。 “翻山越岭我什么都见过, 就是没见过‘漏’,莫非 ‘漏’比我还厉害?” 猜测 翻山越岭:翻越不少山头。本文 指老虎到过很多地方,见识多。 27 漏(一)老虎和贼的 心理活动挺有意思。 “走南闯北我什么都听过, 就是没听说过‘漏’,莫 非‘漏’比我还厉害?” 走南闯北:指走过南方北方不少地方。本文指 贼到过的地方很多,见过世面,生活经验丰富。 27 漏 “坏事, ‘漏’等着 吃我哩!” “坏事, ‘漏’捉我 来了!” 27 漏 “‘漏’真厉害, 像胶一样,粘住 我了。到树跟前, 得把它蹭下来, 好逃命。” “‘漏’真厉害, 旋风一样,停都不 停,一定是驮到家 再吃我。到树跟前, 得想法蹿上去,好 逃命。” 27 漏 小讨论:和原句对比读,哪句话给你 印象更为深刻? “漏”真厉害, 粘住我了。 “漏”真厉害, 停都不停。 “漏”真厉害, 像胶一样,粘住我了。 “ 漏 ” 真 厉 害 , 旋风一样,停都不停。 使描写对象生动形象,引发读者联 想和想象,给人以鲜明深刻的印象。 27 漏 填空,使句子生动形象。 闪闪的星星, ,眨呀 眨呀,陪着我度过了黑幽幽的夜晚。 红红的枫叶, ,飘哇 飘哇,邮来了秋天的凉爽。 像一只只眼睛 像一枚枚邮票 小练笔 27 漏 “终于甩掉 ‘漏’了!” “终于甩掉 ‘漏’了!” 27 漏(二)老虎和贼狼狈逃窜的样子挺有意思。 27 漏 27 漏 老虎和贼连“漏”是什么都不知道, 为什么这样害怕呢? 这是因为老虎和贼都是做贼 心虚,心里恐惧。 贼和老虎都想偷驴,心 慌意乱,被对方吓昏了。 27 漏 luò wèi pàng lǘ zéi 最后我们一起来学习这课的会写字吧! 贼驴胖喂漏 “雨”四 点均匀。 右边不是 “戒”。 最后一笔 是悬针竖。 “马”的 横变提。 第11笔势 撇,第12 笔是捺。 27 漏 láng mò lì bào jià 架抱厉莫狼 右部分是 “良”。 下面“木” 撇捺要舒展。 历—厉 形声字, 与“手” 有关。 “大”撇捺 要舒展,一 横写长点。 27 漏 jiāo zhān piān 偏粘胶 校:学校 胶:胶水 左窄右宽, 右部是“扁” 米+占=粘 27 漏 左右 结构 半包围结构 上下 结构 生字归类 漏 喂胖 驴 贼 狼 莫 厉 抱架 胶 粘 偏 27 漏 识字方法 加一加:月+半=胖 月+交=胶 比较识字: 户一驴 历一厉 27 漏 一、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来。 脊背 旋风 走南闯北 形容到过的地方很多,见 过世面,生活经验丰富。 人或其他脊椎动物的背部。 螺旋状运动的风。 课堂演练 27 漏 驴( ) 二、形近字组词。 伴( ) 胖( ) 户( ) 厉( )严厉 历( )日历 驴车 住户伙伴 肥胖 27 漏 二、根据课文内容排序。 ( )屋前听谈“漏”。 ( )屋内再谈“漏”,原来是漏雨。 ( )虎蹭贼,贼上树,树下相遇滚下坡。 ( )虎驮贼,贼骑虎,逃命忙。 ( )坡下虎贼再相遇,互相吓昏。 1 2 3 4 5 27 漏 上节课我们学习了生字,体会故事的趣 味性,按照事情发展顺序,复述了老虎和贼 第一次遇见“漏”的情景。这节课我们继续 体会故事的趣味,复述老虎和贼第二次遇见 “漏”的情景。 第二课时 27 漏 学习目标 1.分角色朗读第13-18自然段,体会故事的 趣味。 2.能借助提示,按照事情的发展顺序复述 老虎和贼第二次遇见“漏”的情景。 27 漏 自由朗读第13-20自然段,想一想: 1.故事中老虎和贼活动地点有什么变化? 2.画出你觉得有意思的句子,讨论一下。 3.说说你从中感受到老虎和贼的心情。 互动课堂 27 漏 第13-20自然段中老虎和贼活动地点有什么变化? 虎驮着贼,贼骑着虎。 虎甩掉贼,贼蹿上树。虎和贼树下相遇,滚 下山坡。 虎和贼以为对方是“漏”,都吓昏了过去。 27 漏 老虎被雨一淋,清醒了许 多,想想不甘心,还是要回 去吃驴,就转身往回走。 (一)老虎和贼的 心理活动挺有意思。 27 漏 贼被雨一淋,清醒了许多, 想想不甘心,还是要回去偷驴, 就下树准备往回走。 27 漏 贼又冷又饿,正在下树,抬头 看见走过来一个黑乎乎的东西, 心想:“‘漏’又来了,这下我 可活不成了!” 老虎正走着,见天上掉下个 黑乎乎的东西,响声又这么大, 心想:“‘漏’又来了,这下我 可活不成了!” 27 漏 又冷又饿 又湿又滑 又唱又跳 又说又笑 又白又胖 又高又壮 一心一意 十全十美 百发百中 词语积累(ABAC式词语) 27 漏 黑乎乎 静悄悄 金灿灿 水汪汪 毛乎乎 笑哈哈 白茫茫 急匆匆 白花花 绿油油 蓝湛湛 白茫茫 词语积累(ABB式词语) 27 漏 (二)老虎和贼狼狈受惊的样子挺有意思。 27 漏 老虎和贼一齐滚下了山坡,浑身 沾满泥水,撞在了一块儿。他俩对看 了一眼,同时惊恐地大喊:“‘漏’ 哇——”然后都吓昏了过去。 27 漏 说说你觉得哪里可笑? 平时我见到老虎很害怕, 现在老虎居然顺着山坡滚下 来,真有趣! 那个贼真是做贼心虚, 慌乱中还踩断了树枝,我想 这声音肯定吓坏了老虎。 老公公和老婆婆从 炕头上坐了起来。滴答, 滴答——他们抬头看看 屋顶——唉,说怕漏, 偏就又漏雨了! 27 漏 在朗读老虎和贼的心理时,应该读出他 们的疑问和害怕,尤其是逃跑时要有中惊慌 失措的感觉。在讲述过程中,有时可以运用 夸张的语气讲述了故事戏剧化的一幕,营造 紧张生动而又诙谐幽默的活动气氛。 朗读指导 27 漏 老公公、老婆婆口中的“漏”是指 房屋漏雨,与老虎、贼心中的“漏” 是不一样的,老虎和贼做贼心虚,滚 落山坡,真是自作自受。 27 漏 了解了整个故事,接下 来以小组为单位,讨论、交 流本课复述方法。 27 漏 地点 情节 老婆婆家 路上 歪脖老树 山坡 老婆婆家 说“漏”,吓跑虎和贼。 虎驮贼,贼骑虎。 甩掉对方。再次相遇,滚下山坡。 (一)以地点变化为顺序复述课文。 以为对方是“漏”,吓昏过去。 再次说“漏”。 27 漏 地点 老虎和贼的心情 老婆婆家 路上 歪脖老树 山坡 老婆婆家 半信半疑。 害怕。 松了一口气、害怕。 (二)以老虎和贼的心情变化为顺序复述课文。 惊恐。 27 漏 完成复述提纲,练习复述。 1.选择喜欢的方式,完成复述提纲。 2.注意按照一定的顺序,不遗漏重 要情节,内容连贯。 3.态度大方,语言流畅。 27 漏 复述要求 星级 能借助提示,复述清楚故事的大致内容。 能借助提示复述故事,将觉得最有意思 的部分详细复述。 能借助提示语复述故事,把故事讲的吸 引人。 同桌之间练习、交流,根据评价表评价。 27 漏 看了这个故事,你有什么感想? 老虎和贼真是太愚蠢了,没有搞 清楚事实,仅凭自己的猜想,闹了一 场笑话,真是让人笑掉大牙! 老爷爷和老婆婆只有小毛炉为 伴,老虎和贼还去偷它,太没有道 德!不是自己的东西不能要,更不 能去偷去抢别人的东西。 27 漏 贼先苏醒过来,看见老虎还没醒,一边跑一 边想:“真是福大命大呀,赶紧跑吧!等‘漏’ 醒过来,他一定会吃了我的!” 不一会儿,老虎也醒了过来,找了半天,也 没看见“漏”,心想:“这‘漏’果然本领高强, 居然无影无踪了,我也赶紧跑吧,一会儿他要是 回来,我就没命了!” 想象一下,老虎和贼苏醒后,又会发生 什么故事,请你写一写。 27 漏 结构梳理 老虎 贼 吓昏 老爷爷 老婆婆 漏雨“漏” 27 漏 这篇民间故事围绕( )展开,老虎 和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不 辨真伪,盲目逃窜,下场可笑。故事讽刺 了老虎和贼的( ),告诉人们 ( )没有好才场的道理。 主题概括 “漏” 愚蠢和贪婪 做贼心虚、干坏事 27 漏 拓展延伸 陈述古字密直,主管建州浦城县的时候。 当时,有家富户被盗,捉住了几个人,但不知 道谁是真正的小偷。陈述古就骗他们说:“某 寺里有一口钟,非常灵验,它能把真正的小偷 辨认出来。”于是,就打发人去把这口钟迎到 县府衙门来祭祀它,把囚犯们引到钟的前面, 当面亲自告诉他们说:“不是小偷的摸这钟就 没有声音,是小偷的一摸它就会发出声音。” 做贼心虚 27 漏 陈述古亲自率领同事们向钟祷告,态度很 是严肃,祭祀完了,用帷幕把钟围起来。然后 暗暗派人用墨汁涂钟,过了许久之后,带领囚 犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。摸完之 后检验他们的手,每个人手上都有墨水,只有 一个囚犯手上没有。审讯他,这个人就承认了 犯罪事实。原来是因为他怕钟发出声音,所以 不敢去摸。 27 漏 1.到了树跟前,老虎把身子一 ,贼顺 势一 , 到树上。 一、根据课文内容填动词。 课堂演练 2.老虎和贼一齐 下了山坡,浑身____ 满泥水, 在了一块儿。 27 漏 忽然 果然 1.( ),老公公和老婆婆在里屋说起话 来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。 2.天气预报说今天有雨,( )下雨了。 二、 选词填空。 忽然 果然 27 漏 三、根据课文内容排序。 ( )老虎和贼一齐滚下了山坡,浑身粘 满泥水,撞在了一块儿。 ( )贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋 顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。 ( )到了树跟前,老虎把身子一歪,贼 顺势一纵,蹿到树上。 1 2 3 27 漏 让贼害怕的“漏”,实际上就是 , 让老虎害怕的“漏”,实际上就是 ; 而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际 上是怕 。 四、根据课文理解填空。 老虎 贼 房屋漏雨查看更多