小学科学教科版四年级上册第二单元《食物在身体里的旅行》练习题

小学科学教科版四年级上册第二单元《食物在身体里的旅行》练习题

1 四年级科学上册《食物在身体里的旅行》练习题 班级 考号 姓名 总分 一、填空题。 1.人体的消化器官主要包括____________、食道、____________、____________ 和大肠。 2.消化器官是非常容易受到伤害的，过冷、过热、不____________、没有经过 充分____________的食物都会影响它们的工作和健康。 3.食道通过____________将食物运送到胃，胃通过___________将食物变成食糜。 4.食物被口腔初步消化后,通过食道到达____________。 5.人的消化器官中____________最长。 二、判断题。 1.消化食物时，需要消化器官之间相互配合。( ) 2.人倒立的时候无法进食。( ) 3.食物到消化器官中都会被消化，所以不需要细嚼慢咽。（ ） 4.食物残渣在大肠中变成粪便。（ ） 5.胃里有胃酸，可以消化所有的食物。（ ） 6.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。( ) 7.胃的主要功能是吸收食物中的营养物质。( ) 8.小肠较细很长,有 5~6 米,弯弯曲曲地盘折在一起。( ) 三、选择题。 1.下面( )不属于人体的消化器官。 A. B. C. 2.食物在体内经过各个消化器官的先后顺序正确的是( )。 A.口腔一食道一胃一大肠一小肠 B.口腔一食道一胃一小肠一大肠 C.口腔一食道一小肠一胃一大肠 3.在“模拟胃的工作”的实验中，我们发现胃的主要作用是( )。 A.吸收食物中的营养 B.运送食物 C.把食物变成食糜 2 4.胃在消化过程中的主要作用是( )。 A.细化食物 B.吸收营养 C.转化营养 5.食物的消化是从( )开始的。 A.口腔 B.胃 C.小肠 6.老人们常说“细嚼慢咽”的意思是( )。 A.保护口腔不受伤 B.仔细品尝食物的味道 C.彻底的磨碎食物,有利于食物在体内的消化 7.食物的消化不经过( )器官。 A.肝 B.食道 C.胃 8.食物的营养主要是在人体的( )里吸收的。 A.小肠 B.食道 C.胃 9.观看下面的示范实验,进一步认识胃和消化道的作用。 (1)在塑料袋里装上水、面包和小番茄，如果我们反复捏挤这个袋子,里面的食 物会( )。 A.不变 B.碎掉 C.变大 (2)这是模拟我们消化器官( )的工作。 A.小肠 B.口腔 C.胃 (3)如图，在吸管中装入几粒米饭(面包屑),它相当于我们消化器官的( )部分。 A.食道 B.口腔 C.胃 3 (4)如(3)题图，如果想让食物继续前进,我们可以( )。 A.捏碎 B.剪开 C.灌水 10.食道没有消化功能，而且细细的。小明吃果冻不小心整个吞下，然后有噎住 的感觉。你觉得她把果冻卡在( )里了。 A.食道 B.口腔 C.胃 11.人体的消化器官不包括( )。 A.口腔 B.大肠 C.心脏 12.食物中绝大多数的营养是在( ) 中被吸收的。 A.胃 B.小肠 C.大肠 13.食物进人到( )中被进步磨碎和分解。 A.小肠 B.食道 C.胃 四、简答题。 把下面的器官和主要的功能用线连起来。 口腔 储存难以消化的食物残渣,生成粪便 咽部 将食物磨碎，与唾液混合 食道 储存和搅拌食物,吸收一些营养 胃 吞咽食物 小肠 完成消化和吸收 大肠 传送食物至胃 五、简答题。 1.通过“模拟食道工作”的实验，我们发现什么样的食物容易进入食道,容易被 运输? 2.请你说一说食物在消化器官中是怎样被消化吸收的。 六、材料分析。 1.阅读下面的故事，回答相关问题。 一粒西瓜籽的人体旅行 小刚吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。这粒西瓜籽在小刚的体内进行了一 4 天的旅行。它先是遇到像轧钢机似的上、下坚硬的“怪物”，差点将它压得粉身碎骨， 勉强躲过一劫。然后顺着一条细长的管道滑到一个大袋子里，在这里它遇到了“酸 雨”。后来它进入了一条又长又窄的迷宫，在这里走了很长时间，身边的许多物质都 神秘地消失了。好不容易走出迷宫，没想到又被推到了一个更大的弯曲管道，和很 臭的东西混在一起。最后，它与这些很臭的东西一起离开了小刚的身体。 (1)这粒西瓜籽遇到的像轧钢机似的上、下坚硬的“怪物”是_______________。 (2)这粒西瓜籽遇到有“酸雨”的大袋子是_______________。 (3)又长又窄的迷宫是什么部位?为什么许多物质在这里都神秘地消失了? 2.绘本故事《肚子里有个火车站》里的小朋友茱莉亚太饿了,狼吞虎咽地吃了一 顿午餐。面条没有嚼断,菜叶没有嚼碎,还喝了冷饮，“小精灵们”非常费劲的帮助茱 莉亚分解食物。你猜“小精灵”住在茱莉亚肚子的( )中。“小精灵”们还有一小 火车，将消化好的食物装入火车,送到身体的( )里进行吸收。 A.食道 B.嗓子 C.胃 D.小肠 七、综合应用。 下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。 1.填写各消化器官的名称。 A.___________ B.___________ C.____________ D.___________ E.___________ 2.食物在___________中经历了初步的消化过程，在___________里被进一步磨 碎、搅拌，变成糊状。食物的营养主要是在___________内被吸收的。 3.消化器官对我们至关重要,谈谈我们该如何保护它们。   5 附：参考答案 一、 1.口腔 胃 小肠 2.洁净 咀嚼 3.蠕动 蠕动 4.胃 5.小肠 二、 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 三． 1.B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 8.A 9.（1）B （2）C （3）A （4）C 10.A 11.C 12.B 13.C 四、 口腔储存难以消化的食物残渣,生成粪便 咽部将食物磨碎，与唾液混合 食道储存和搅拌食物,吸收一些营养 胃吞咽食物 小肠完成消化和吸收 大肠传送食物至胃 五、 1.小的和软的食物比较容易进入食道，也容易被运输。 2.食物在口腔内经过牙齿的咀嚼及舌头的搅拌,使食物和唾液混合构成食团，然后借助吞咽活 动，将食团经食道送入胃。在胃里通过胃壁的蠕动以及胃液的化学消化,使食团成为粥样的食糜。 食糜进入小肠后,在小肠内完成消化和吸收营养物质。剩余的残渣进入大肠,其中的水、无机盐和 部分维生素被吸收,剩余的残渣逐渐化成粪便，最后经过肛门排出体外。 六、 1.(1)牙齿 (2)胃(3)小肠。因为小肠会吸收营养物质。 2.C D 七、 1.口腔食道胃小肠大肠 2.口腔胃小肠 3.健康的身体离不开健康的消化系统，从生活作息开始，最起码一天三顿要定时定量，胃消 化功能不好的人，建议少食多餐,食物以松软为主，一些不好消化的东西不宜多吃。