第16课《小真的长头发》课件

第16课《小真的长头发》课件

16 小真的长头发 发 fà fā （ ） （ ） 头发 发现 发 发挥你的想象，假如你有一头很长很长的头发，你会用这长头发做些什么呢？ 晾衣服 钓鱼 高楼方子 ， 1955 年出生于日本函馆市，女画家。活跃于儿童读物创作领域，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。 主要作品 ：代表作品有 《 酷老师 》《 到奇妙的森林去 》《 十一月的门 》《 绿色种子 》 等。 作者简介 初读课文 大声朗读课文，疏通生字词。说说课文主要讲了一个怎样的幻想？ 本文主要讲的是小真对自己头发的奇特幻想。 栅栏 套住 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 揉一揉 提问 唯一 碍事 提问 没关系 冰激凌 真棒 栅 栏 套住 麻 烦 悠 闲 椅子 泡 沫 揉 一揉 提问 唯 一 碍 事 提问 没关 系 冰激凌 真棒 字词学习 zhà má yōu mò róu wéi ài xì 麻 沫 揉 栅 碍 悠 唯 系 我会写 套 麻 烦 悠 闲 椅 左右结构 半包围结构 上下结构 泡 沫 冰 凌 提 碍 棒 结构： 部首： 书写指导： yōu 悠 重难点字书写指导 上下 心字底的卧钩要圆润自然，三点要有变化。 心 结构： 部首： 书写指导： línɡ 凌 左右 左窄右宽。右下部的横撇与捺舒展。 冫 A. 暄腾腾 B. 麻烦 C. 碍事 D. 羡慕 指使人不方便，或妨碍人。（ ） 形容松软，松散的样子。（ ） 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（ ） 使人费事或增加负担。（ ） 词语解释 C A D B 近义词 反义词 简单 ——____ 悠闲 ——____ 遗憾 ——____ 羡慕 ——____ 简便 闲适 可惜 爱慕 长 ——____ 绷紧 ——____ 难受 ——____ 简单 ——____ 短 放松 舒服 复杂 理清课文层次，概括每层大意。 第一部分 (1) ：小叶和小美的头发长，小真的头发短。 第二部分 (2—12) ：小真想象自己的长头发可以做很多很多有意思的事情。 第四部分 (23) ：小叶和小美都期待着小真的长发，期待小真的头发快点长长。 第三部分 (13-22) ：小真想象自己长头发的奇 特用途，以及梳洗和打理的方法，让小叶和小美羡慕不已。 课文解读 小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。 小叶、小美：长头发。 美得不行 小真：短短的妹妹头。 小叶和小美炫耀自己的长发。 分角色朗读课文 2—8 自然段，思考：小真为什么希望自己有一头长头发呢？ 咱们的头发还能长长呢？ 哼，能长多长？ 长得呀，能盖过腰。对吧，小叶？ 对，能到腰呢。 怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！ 思考：小真说这句话时是什么心情？表现了小真怎样的性格特点？ 小真有一种被孤立的感觉，她伤心，希望自己有比她们更长的头发。 不甘服输 嘿！能长多长？ 老长老长老长老长老 —— 长！说起那个长来啊 …… 嘿 轻视、 不相信。 表示声音的延长，体现了小真不甘服输的心理。 —— 朗读课文 9—12 自然段，说一说：小真要用自己的长头发干什么呢？ 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢 …… 钓鱼 要是从牧场的栅栏外 面，把辫子嗖的一下甩过 去，连牛都能套住呢。一 下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢 …… 拉牛 这段话用夸张的手法，形象地写出了头发的作用之大，力度之大。 就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢 …… 当被子 “要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说： ‘ 谢谢小真啦。’” 晾衣服 “可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？ ” 小叶说？ “再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。 思考：这两个问句表现了小叶、小美怎么的心理？ 她们对小真的长头发开始充满好奇。 这么长的头发，怎样梳洗呢？读课文第 15 、 16 自然段，说说小真是怎样想的？ 我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！ 十个妹妹帮小真梳头。 抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩， 好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。 唯一遗憾的是不甜。 把长头发比作冰激凌，传神地写出了洗头发时的情态。这样的比喻适合儿童心理，增添了语言童趣。 躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。 荡来荡去 头发长而飘逸。 写出了头发 在水中轻盈的情态，突出了头发的颜色与光泽。 “但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？ ” “是啊。拖在地上不难受？ ” 思考：此时小叶和小美的心态又有了怎样的变化？ 此时她们不在疑惑，而是深信不疑，对小真的长头发充满了羡慕。 “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。” 小真是怎样解决长头发碍事的呢？ 头发烫起来 把 自豪的心理。 小叶和小美听得入了神，羡慕地说： “ 哦，这真是太好了。 ” 入了神 神态描写 语言描写 开始 轻视、不相信 深信不疑、羡慕 最后 对比 说明跟小真疏远的小叶和小美已经被她的描述深深吸引。 小真的头发快点儿长长就好了。 思考：结尾有什么含义？ 结尾说明小真用自己的聪慧化解了与同伴的差距，赢得了完美的友谊，大家共同期待小真的头发快点长长。 小真的长头发 板书设计 作用 钓鱼 拉牛 当被子 晾衣服 梳洗 十个妹妹梳 河水冲洗 打理 烫起来变成树林 天真烂漫 想象奇特 文章通过小真对自己头发的奇特想象，轻松化解了与朋友间的隔阂与差异，表现了小真机智聪慧、不甘服输的特点，以及童心的天真烂漫和丰富的想象力。 主旨概括 尺有所短，寸有所长。当我们与他人相比较而处于劣势时，不要自卑，要看到事情的不同面和自己的长处，要用智慧化解与他人的差距，从而找到自信。 课堂小结 一、多音字组词。 卷 juàn juǎn （ ） （ ） 系 xì jì （ ） （ ） 考卷 翻卷 关系 系鞋带 随堂练习 二、照样子写词语。 就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了 暄腾腾 的被子了。还有呢 …… 暄腾腾 亮晶晶 静悄悄 香喷喷 沉甸甸 金灿灿 水汪汪 三、你的童年发生了哪些有趣的故事呢， 说一说，与同学们分享。 课后习题参考答案 小真说她的长头发能做些什么？用自己的话说一说。 参考答案：小真说她的长头发能钓到鱼，只要能挂上一点鱼饵，河里的鱼都能钓上来；能套住牛；把长长的头发卷在身上，就变成了松松软软的被子；把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，还能变成晒衣绳晒衣服。 想象一下，小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，看谁的想法更奇妙、更有趣。 参考答案：可以变成拔河的绳子，同学们一边拉一头，用来拔河。可以把头发一圈一圈地绕起来，给小朋友做跑道用。还可以把长头发挂在树上，荡来荡去，当秋千用。还可以让小动物当滑滑梯，滑来滑去。 课后作业 朗读课文，会认会写课文中的生字词。 展开你的想象，如果你有很长很长的头发，你会怎样打理呢？