三年级上册语文园地五习作中国传统文化

三年级上册语文园地五习作中国传统文化

传统文化 生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷；我们有古老的民族艺术，如戏剧国画；我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯 …… 中国的传统节日 选一选 你觉得下列节日中哪些是我国的传统节日，哪些又不是传统节日，请说明理由？仔细思考吧！ 1 国庆节 2 中秋节 3 端午节 4 建军节 5 清明节 6 劳动节 7 青年节 8 三八妇女节 9 春节 10 元宵节 11 重阳节 12 七夕节 答案：是传统节日的有： 2 、 3 、 5 、 9 、 10 、 11 、 12 中国的 传统节日 形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。 传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化 长期积淀 凝聚的过程，我国的传统节日，都是 从远古发展过来 的，从这些 流传至今 的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。 目前，国家法定休假的节日有 春节 、 清明 、 端午 、 中秋 四个。 课外小资料 识图猜节，看谁最准！ 游戏要求：下面有四组图片，请根据所给图片提供的信息，快速猜出相应的传统节日的名称，并尝试说出具体的日期。如，元旦 —— 元月 1 号等。 第一组图片 附诗： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 清明节是我国传统节日，也是最重要的 祭祀 节日，是 祭祖和扫墓 的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。 清明节，又叫 踏青节 ，按阳历来说，它是在每年的 4 月 4 日至 6 日之间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也正是人们 春游 （古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，开展一系列 体育活动 的习俗。在古时，还有一种说法，就是 “ 三月节 ” 。 第二组图片 端午节，每年 农历五月初五 ，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、 重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日，后来被赋予了纪念春秋时期 楚国著名大臣屈原 的含义。我国民间为纪念端午节而举行各种活动，如 悬钟馗像、挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒 等。 第三组图片 中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因此民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。 关于中秋的传说：嫦娥奔月、玉兔捣药、 吴刚伐树 第四组图片 春节，即 农历 新年，俗称 过年 ，一般指 除夕和正月初一 。春节历史悠久，起源于殷商时期年头岁尾的 祭神祭祖 活动。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以 祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年 为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。 贴对联 穿新衣 放鞭炮 压岁钱 包饺子 挂灯笼 …… 春节习俗 主题：生活中的中华传统文化 要求：把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容，进行整理，把你最想告诉大家的写成一篇习作。 提示： 1 、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。 2 、确定自己想写的内容，可以写自己了解到的中华传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。 3 、想一想打算按什么顺序写，怎么写。 4 、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。 5 、按照不同的习作内容分类，进行交流，丰富对中华传统文化的了解。 写一个传统节日 写作指导 这个节日有什么特点？在这个节日里有什么事给你留下深刻的印象，值得你回忆？ 1 ，发生了什么使你印象深刻的事？ 2 ，事情的起因是什么？经过怎么样？结果怎么样？ 3 ，你当时的心情或感受怎样？ 1 ， 拟题 （ 1 ）直接以节日名称为题。（如：中秋节） （ 2 ）节日加特点。（如：清明节扫墓、端午节吃粽子 ） （ 3 ）感受加节日（如：快乐的春节、难忘的六一节） 春节 每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。为什么呢？奶奶告诉我：“春节是个辞旧迎新的节日，意味着生机勃勃的春天又要来了，人们又可以播种等待着丰收，是一个让人充满希望的节日！所以要高高兴兴地迎接新年的到来。” 春节前，大家忙得不可开交。我和妈妈来到超市买菜、礼物、食品等。只见超市里人山人海，商品琳琅满目、应有尽有。我和妈妈用车子推着选购的商品去付账，可是队伍犹如长龙，足足等了半个小时。我和妈妈走出了商场的门口，依然还是听到里面传来一阵又一阵的笑声，热闹极了！第二天，该扫尘了，妈妈拿着拖把拖地，奶奶用长扫把墙上的蜘蛛网打扫干净，爸爸和爷爷在贴春联，我在挂灯笼。不一会儿，家里就焕然一新，显得喜气洋洋。 大年三十，我们一家围坐在一起，有说有笑地吃着团年饭。吃完饭后，当然不能错过那一年一度的春节晚会。我最喜欢的是风趣幽默的小品和相声，常常使我笑得前俯后仰。“当！当！”新年的钟声敲响了，大人忙着放鞭炮，响声震耳欲聋；我们小孩子忙着放花炮，把夜空打扮得五彩缤纷、千姿百态。 正月初一的早上，我们穿着新衣服高高兴兴地去给长辈们拜年。回来时，我口袋里的红包都装不下啦！ 春节真是一个热闹、喜气洋洋的节日，我期待着下一个春节赶快来临。 元宵节 今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日 —— 元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。 夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。 这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始，一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞；有的像串串雨丝；还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚“的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。 几颗信号弹的升空，宣布了本次活动的结束，而我还盼着天空发愣，似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。 开头 （ 1 ）节日时间加习俗特点 。 如：每年 4 月 5 日前后，是中华民族的传统节日 —— 清明节。这天，人们要去给去世的亲人或伟人祭祀扫墓。 （ 2 ）诗歌、佳句引入式 。 “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”一年一度的清明节又到了，我和爸爸妈妈一起去扫墓，祭祀祖先。 开头 我喜欢端午节，因为可以看到精彩的赛龙舟；我喜欢元宵节，因为可以吃到鲜美的肉汤圆；我喜欢中秋节，因为可以和爸爸、妈妈坐在阳台上一边吃月饼一边欣赏又圆又亮的月亮 …… 但要问我究竟最喜欢哪一个传统节日，那还是非 春节 莫属。 中国的传统节日丰富多彩，有秋意浓浓的中秋节，有张灯结彩的元宵节，其中我最喜欢的是热闹 非凡的春节。 开头 我们的祖国有许多传统佳节：春节，清明，端午，中秋，重阳 …… 如果你问我最喜欢哪个节日，我会毫不犹豫地回答 — 端午节 。 因为在端午节可以包粽子和吃粽子 。 这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸，还有中国的传统节日的图片和文字等。其中我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统 节日很感兴趣。我感兴趣的传统节日中 最喜欢的是中秋节，因为它是家人团聚 的好节日。 开头 这个星期，我收集了许多中国传统的资料：有传统文化、传统民间艺术、传统节日等。我最喜欢传统节日了，因为节日是亲人团聚的时候。 传统节日有：春节、元宵节、重阳节 ······ 春节是农历正月初一 说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这春节了。 中间 把这个节日里发生的事情的起因、经过、结果写完整，写具体。 传说、来历、习俗、活动 …… 1. 可以写你在喜爱的节日里做了什么、看到了什么、 得 到了什么。 2. 可以写你喜爱这个节日的原因。为什么喜爱这个节日？ 3. 可以写写你周围的人在这个节日里都干了些什么，如爸 爸、妈妈等。 4. 你对这个传统节日有什么简单的想法和要说的话。 5. 过这个节日给你有什么启发，使你明白 了哪些道理或者懂得了什么？ 中间 ★ 习作提示 ： “ 当当当 ......” 随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便鸣起来。烟花一声巨响升到了半空中，一瞬间爆炸了，那爆炸的烟花，像是一朵美丽的莲花在空中展开了笑脸，又像无数的明亮而璀璨的流星，各式各样，五光十色，把天空点缀得格外美丽。笑声，鞭炮声，喊声，乐曲声合成美妙的旋律包围着人间，真是热闹极了。 我和小朋友们 …… 春节的场面描写 结尾 鞭炮声还在响，整个世界都是一片欢声笑语。我爱春节，爱这个充满祥和的节日。 这么热闹的节日，怎能让我不喜欢呢？ 每逢中秋节，我就约上几位好朋友或是跟爸爸妈妈一起上阳台，一边看着洁白无暇的月亮，一边吃着香香甜甜的月饼，那感觉真不错！ 我喜欢中秋节！ 喜爱之情