四年级上册数学课件-2数与量（毫升与升的认识）▏沪教版 (1)

四年级上册数学课件-2数与量（毫升与升的认识）▏沪教版 (1)

  检测点 总评 学习 表现 积极举手 2~3 次及以上 ☆☆ 共（ ）☆ 认真倾听同学发言 ☆☆ 积极参与小组合作交流 ☆☆ 敢于提出不同见解和想法 ☆☆ 知识 掌握 认识 1 毫升和 1 升 ☆☆ 知道可以使用毫升和升描述液体的多少 ☆☆ 知道毫升和升之间的进率 ☆☆ 会进行简单的换算 ☆☆ 你的杯子小，我的杯子大。所以我才是冠军！ 我喝了 3 杯，我是冠军。 使用 一样大小 的杯子来比较 狮子喝了5小杯，老虎喝了4小杯，所以狮子赢了。 1 毫升到底有多少？ 1毫升可以写成1 m L 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 10m L ±0.5m L 刻度线 刻度 最多能测量的液体数量 量筒 10 毫升 10mL 200 毫升 200mL 330 毫升 330mL 500 毫升 500mL 说一说生活中还有哪些用 毫升 表示的液体？ 洗手液 500 m L 防晒霜 237 m L 海天酱油 380 m L 矿泉水 330 m L 桶装水用毫升表示合适吗？ 当测量较多液体的多少时， 一般用“升”做单位， 1升可以写成1 L 1 升到底有多少？ 1 升 = （ ？ ）毫升 量杯 小实验： 多少毫升等于 1 升？ 10 20 30 40 50 60 70 80 100 90 100ml±1ml 量筒 1 L 小实验： 多少毫升等于 1 升？ 实验过程： 将 100 毫升水倒入 1 升的容器中， 倒了 _____ 次。 可以倒10次 10 20 30 40 50 60 70 80 100 90 100ml±1ml 1 L 1 升到底有多少？ 1 升 = （ ？ ）毫升 1000 描述液体的多少可以用毫升和升， 在测量较 少 液体时，一般用 毫升 作单位； 在测量较 多 液体时，一般用 升 作单位。 1 升 1L 2 升 2L 4 升 4L 18 升 18L 说一说生活中还有哪些用 升 表示的液体？ 汽油 20 L 农夫山泉 4 L 果粒橙 2.5 L ...... 1盒牛奶250m L （ ）盒牛奶是1 L 4 1瓶黄酒是500m L （ ）瓶黄酒是1 L 2 1瓶美林咳嗽水100m L （ ）瓶咳嗽水是1 L 10 10 （ ） 980 （ ） mL m L 12（ ） L 355 ( ) L m L 2（ ） （1）一瓶眼药水瓶容量是 10 毫升。（ ） （2）一个玻璃鱼缸容量是100毫升。（ ） × √ （ 3 ）小巧每天要喝 500 升水。（ ） × 6 升=（ ）毫升 6000 10 L =（ ） mL 10000 4000毫升=（ ）升 4 12000毫升=（ ）升 12 150 升=（ ）毫升 150000 90000毫升=（ ）升 90 6000mL+7L= （ ） L 13 56000 毫升 -43 升 = （ ） 升 13 现在有浓缩果汁 180 毫升，加上 2 升水后平均分给 5 个小朋友喝，每人喝到多少毫升的果汁？ 生 活 中 的 数 学 夏季运动的健康“处方” 夏季运动出汗多，盐分丧失量大，容易使细胞渗透压降低，导致钠代谢失调，发生肌肉抽筋等现象。所以运动之前 10-15 分钟，要喝 450 毫升 到 600 毫升 的水，运动时每 10-15 分钟，要喝 150 毫升 到 240 毫升 的水，即使不渴也要喝，但不要喝过甜的饮料。运动后也应该及时补水，但是不要一次喝个够，而是要 “ 多次少饮 ” 。   检测点 总评 学习 表现 积极举手 2~3 次及以上 ☆☆ 共（ ）☆ 认真倾听同学发言 ☆☆ 积极参与小组合作交流 ☆☆ 敢于提出不同见解和想法 ☆☆ 知识 掌握 认识 1 毫升和 1 升 ☆☆ 知道可以使用毫升和升描述液体的多少 ☆☆ 知道毫升和升之间的进率 ☆☆ 会进行简单的换算 ☆☆