统编版三年级上册语文第三单元测试卷2（含答案）(1)

统编版三年级上册语文第三单元测试卷2（含答案）(1)

部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 统编版三年级上册语文第三单元测试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、卷面书写。(3 分) 要求：做到卷面整洁，书写工整。 二、积累与运用。(44 分) 1．选择加点字的正确读音画“√”。(3 分) —．—答应(dā√ dá) —．—切成(qiē√ qiè) —．—稍息(shāo shào√) 回答．(dā dá√) 一切．(qiē qiè√) 稍．微(shāo√ shào) 2．看拼音，写词语。(8 分) fǔ tou 斧 头 kě lián 可 怜 méi yóu 煤 油 jiù mìng 救 命 liú lèi 流 泪 pīn xiě 拼 写 lǚ xínɡ 旅 行 shènɡ xià 剩 下 3．比一比，再组词。(8 分) 砍（ 砍柴 ） 吹（ 吹牛 ） 刚（ 刚才 ） 钢（ 钢铁 ） 召（ 号召 ） 招（ 招手 ） 申（ 申请 ） 伸（ 伸手 ） 4．找出下列近义词、反义词，连一连。(4 分) 反义词 近义词 融化 舒服 舒展 吃力 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 难受 炎热 费力 伸展 寒冷 凝固 舒服 满足 调皮 乖巧 满意 舒适 5．把下列词语补充完整，再选词填空。(5 分) 大( 吃 )一惊 七( 上 )八下 争先恐( 后 ) 四面八( 方 ) (1)听到红头的呼救声，青头__大吃一惊__，它一下子蹦到牛身上。 (2)应该怎样处理这块奶酪渣子呢？他的心__七上八下__，只好下令：“休息一会儿！” (3)大家一听，都来劲了，__争先恐后__赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不 愿偷懒。 6．按要求完成句子练习。(12 分) (1)照样子，改写句子。(2 分) 例：种子把身体缩成一团。 __种子不得不把身体缩成一团。__ 他同意了。 __他不得不同意。__ (2)要是．．我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。(用加点的词写一句话)(2 分) __要是明天不下雨，我要和朋友去郊外玩。__ (3)用修改符号修改下面的句子。(4 分) (4)把下面的句子补充完整。(4 分) ①__有理__走遍天下，__无理__寸步难行。 ②一时强弱__在于力__，万古胜负__在于理__。 7．回顾本单元的课文，选一选。(4 分) A．临危不惧 B．信守诺言 C．严于律己 D．积极乐观 学了这一单元，我们受益匪浅。《去年的树》让我们感受到了小鸟对树的深厚情谊，更 让我们懂得了要(B)；《那一定会很好》为我们描述了一粒心怀梦想、(D)的种子，它的愿望 也一一实现；《在牛肚子里旅行》这篇文章中，青头(A)，帮助朋友摆脱了困境；《一块奶 酪》中的蚂蚁队长(C)、以身作则，令人尊敬。 三、阅读与理解。(18 分) (一)在牛肚子里旅行(节选)(10 分) 青头又．跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚 子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼 慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。 它咬着牙不让自己失去知觉。 1．从文中找出下面词语的近义词。(2 分) 收藏——( 贮藏 ) 英勇——( 勇敢 ) 2．下面对加点字“又”的说法错误的一项是(B)(2 分) A．从“又”这个字可以看出，青头不止一次跳到牛的身上。 B．青头很傻，它一只小小的蟋蟀竟敢一次次跳到牛的身上。 C．从“又”这个字可以体会出青头的勇敢以及它与红头的深厚情谊。 部编版语文课堂教学精品资料设计 部编版语文课堂教学精品资料设计 3．文段中告诉了我们一些科学小知识，用“____”画出来。(2 分) 4．读了文段，你想用哪些词语或者哪句话来形容此时青头和红头的心情？写在方框里。 (4 分) (二)种植春天(8 分) 从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就 没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。 这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉 的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。少 女在肆(sì)虐(nüè)的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把 她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和 热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。 农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇 迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑(ái)皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓 的小花——这里的春天来了！ 原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。 原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。 原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。 原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞 生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。 也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。 1．根据意思从文中找出合适的词语写在括号里，再用这些词语填空。(4 分) (1)待人诚恳，能宽容，不刻薄。 ( 厚道 ) (2)指待人冷淡苛刻。 ( 冷酷 ) 对待流浪的少女，国王的态度是__冷酷__；农夫的态度则是__厚道__。 2．为什么在少女的坟墓上开满了五彩斑斓的小花？在文中找出对应的句子，画上 “ ”。(2 分) 3．对文中画线句子理解正确的是(B)(2 分) A．无论是国王还是农夫，无论是性情冷酷还是心地善良的人，都能分享美好的春天。 B．美好的春天需要人们用爱心去种植，用真诚的心去创造。 四、表达与习作。(35 分) 1．在本单元的读书活动中，你一定读了不少童话书，把你最喜欢的一本童话书推荐给 大家吧！(5 分) 书名：《___尼尔斯骑鹅旅行记__》 书中最喜欢的人物：尼尔斯 推荐理由：这部童话作品语言质朴，又不失风趣，情节简单却又扣人心弦。 2．习作乐园。(30 分) 任意选择三个小动物，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事情，编成一 个故事写下来。要求题目自拟，语言生动，语句通顺，字数 350 字左右。